20xx北師大版數(shù)學(xué)六下運算律復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2024-11-29 21:24本頁面
【導(dǎo)讀】的價值，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。計算可以又快又準(zhǔn)確。舉一些例子驗證這些運算律。一共有多少？。。。。。買3千克，共需多少元？這個結(jié)果是正數(shù)或零嗎？圍內(nèi)是“通行無阻”的。但是，任何兩個正整。數(shù)相減，結(jié)果卻不一定是正整數(shù)，有了0和負(fù)數(shù)，減法運算在整數(shù)范圍內(nèi)也就沒有“障礙”了。運算的需要，是數(shù)的擴(kuò)充的另一個重要原因。
【正文】 7。 2= ？ （ 2） 4－ 2= 2 3－ 2= 1 2－ 2= 0 1－ 2= ？ 這個結(jié)果是整數(shù)嗎？ 這個結(jié)果是多少？ 這個結(jié)果是正數(shù)或零嗎？ 這個結(jié)果是多少？ 數(shù)的擴(kuò)充（二） 從數(shù)的運算來看，任何兩個正整數(shù)相加，結(jié)果仍然是正整數(shù)，我們說加法運算在正整數(shù)范圍內(nèi)是“通行無阻”的。但是，任何兩個正整數(shù)相減，結(jié)果卻不一定是正整數(shù)，有了 0和負(fù)數(shù)，減法運算在整數(shù)范圍內(nèi)也就沒有“障礙”了。同樣，一個整數(shù)乘一個整數(shù)，結(jié)果還是整數(shù)，但是，一個整數(shù)除以另一個整數(shù)，結(jié)果不一定是整數(shù)，于是又有了分?jǐn)?shù) …… 由此可見，滿足運算的需要，是數(shù)的擴(kuò)充的另一個重要原因。
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