20xx北師大版數(shù)學(xué)四下七認(rèn)識(shí)方程復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)
2024-11-29 21:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用字母表示運(yùn)算定律：如果用a、b、c. ①加法交換律a＋b=b＋a. ②加法結(jié)合律（a＋b）＋c=a＋（b＋c）。⑦除法的運(yùn)算性質(zhì)a÷b÷c=a÷相等的，因此，它們不是等式。數(shù)乘4，加上6，再減去3，剩15人，車上原有x人，方程與等式的聯(lián)系區(qū)別：方程是等式，但等式卻不都是方。數(shù)），等式仍然成立。解方程的書寫格式：解方程前要先寫一個(gè)“解”字和冒號(hào)；數(shù)的字母一般都要放在等號(hào)的左側(cè)。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫作方。求方程的解的過程叫作解方程。用方程解決實(shí)際問題，首先。擺n個(gè)三角形需要2n＋1根小棒。解方程（關(guān)系混亂不明確，要求學(xué)生記。被減數(shù)＝減數(shù)＋差減數(shù)＝被減數(shù)－差。加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)被除數(shù)＝除數(shù)×除數(shù)＝被除數(shù)÷商因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)。注意變號(hào)，防止漏乘；分配律計(jì)算要仔細(xì)，不要出差錯(cuò)；
【正文】 學(xué)生記憶問題，公式之間的區(qū)別講課要強(qiáng)化記憶） ? （ 2）解方程（關(guān)系混亂不明確，要求學(xué)生記憶）： ? 被減數(shù)＝減數(shù)＋差 減數(shù)＝被減數(shù)－差 ? 加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù) 被除數(shù)＝除數(shù)商 ? 除數(shù)＝被除數(shù)247。商 因數(shù)＝積247。另一個(gè)因數(shù) ? 圖形的規(guī)律： ? 擺 n個(gè)三角形需要 2n＋ 1根小棒。 ? 擺 n個(gè)正方形需要 3n＋ 1根小棒。 列方程解應(yīng)用題的步驟： 審 題：弄清題意和數(shù)量關(guān)系； 寫出 答 案（包括單位名稱）。 解 方程 ； 由等量關(guān)系 列 出方程 ； 設(shè) 未知數(shù)，找等量關(guān)系； 解方程的一般步驟 變 形 名 稱 注意事項(xiàng) 去 括 號(hào) 移項(xiàng) 合并 (ax=b) 方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù) a 注意變號(hào)，防止漏乘； 移項(xiàng)要變號(hào)， 等式的性質(zhì) 1 分配律 計(jì)算要仔細(xì)，不要出差錯(cuò)； 系數(shù)化為 1等式的性質(zhì)
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