【正文】 式，作為思想政治理論課教學改革的主要任務。在思想政治理論課教學的實施過程中，把專題教學、社會實踐、考試方法的改革作為新課程教學改革的重點。全面運用現(xiàn)代化的教學手段。采用多媒體教學，要求將網(wǎng)絡技術、音像資料等廣泛運用到教學中，并建立教學資料數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)資源共享，提高思想政治理論課教學的吸引力和感染力。大力加強精品課程建設。通過精品課程建設開展思想政治理論課優(yōu)秀教師的評選，要定期舉辦講課比賽，激發(fā)教師的工作積極性。采取措施保證教學質(zhì)量。要通過集體備課、專題教育等多種形式保證教學質(zhì)量。授課時間必須按規(guī)定的課時執(zhí)行。要強化教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學檢查，堅持全方位、多層次的課堂聽課制度。三、大力加強思想政治理論課教師隊伍建設優(yōu)化和充實思想政治理論課教師隊伍。思想政治理論課教學與學生思想政治教育要互相配合、互相促進。鼓勵有條件的專職思想政治工作干部和輔導員承擔一定的思想政治理論課教學任務。要拓寬教師來源渠道，吸引和鼓勵相關專業(yè)課的教師承擔一定的思想政治理論課教學任務，促進專業(yè)課教師與思想政治理論課教師之間的交流。鼓勵聘請理論研究單位和實際工作部門的專家學者、領導干部、離退休的哲學社會科學著名專家學者開設專題講座。鼓勵黨政領導干部給大學生作形勢政策報告。加強教師隊伍的培訓和培養(yǎng)。建立和完善思想政治理論課教師隊伍培訓和培養(yǎng)體系，采取脫產(chǎn)進修、攻讀學位、名師指導、社會考察學術交流等措施，把思想政治理論課教師的培訓和培養(yǎng)納入學校人才培訓、培養(yǎng)總體規(guī)劃，力爭培養(yǎng)出具有一定素質(zhì)的學科專業(yè)帶頭人和一批骨干教師。建立思想政治理論課教師激勵機制。思想政治理論課教師是學校開展思想政治理論教育的不可缺少的重要力量。思想政治理論課的教學質(zhì)量在很大程度上取決于思想政治理論課教師。思想政治理論具有與時俱進的特征，要保證思想政治理論課的教學質(zhì)量和教學效果，思想政治課理論教師不但要具有高度的政治責任感，高度的政治敏感性，而且要不斷的善于吸收新的理論成果，不斷豐富新的教學內(nèi)容，才能適應不斷變化的思想政治理論教學工作的需要。而要做到這一點，教師必須長期保持飽滿的工作熱情和的旺盛工作積極性。因此，要使思想政治理論課教師長期保持這種飽滿的工作熱情和的旺盛工作積極性，那么就必須建立激勵機制。在職稱評定方面，在評優(yōu)評先方面，在教學評估方面，在科研經(jīng)費方面，在對外交流和考察方面，建立向思想政治理論課教師傾斜的激勵機制，從而確保思想政治理論課教學的質(zhì)量和效果。創(chuàng)新思想政治理論課考試制度?，F(xiàn)在我校思想政治理論課還是堅持傳統(tǒng)的考試制度，顯然這已經(jīng)不適應現(xiàn)代形勢發(fā)展的需要。因此應改革思想政治理論課的考試方法和形式，主要考察學生運用思想政治理論分析問題、解決問題的能力。考試方法可以靈活多樣，可以寫小論文，運用政治理論分析某一熱點問題；也可以當場回答老師的提問；可以針對幾個問題作簡要的分析，也可以就某一個問題作具體的闡述?？傊荚囈嬲w現(xiàn)學生運用政治理論分析問題、解決問題的能力。七）建立思想政四、建議學院將校園文化建設作為黨委有關部門的具體工作職責，由黨委有關部門規(guī)劃、領導、指導校園文化建設，真正創(chuàng)建具有警官學院特色的校園文化，從而使校園文化起到提高學生思想文化修養(yǎng)，凈化學生心靈，陶冶學生高尚情操，升華學生思想精神境界的重要作用。治理論課資料室。思想政治理論是不斷創(chuàng)新、與時俱進的，因而資料需要不斷更新，才能適應思想政治理論課的教學需要。所以省教育廳把是否有資料室和有多少圖書資料、報刊雜志作為評估教學質(zhì)量的一項重要指標。因此，建議學院撥出?？罱⑺枷胝卫碚搱D書資料室。（五）建立資助、獎勵思想政治理論科研、教研制度。我院思想政治理論教研、科研成果不多，這與未建立資助與獎勵制度有一定的關系?，F(xiàn)在教育廳已將思想政治理論研究成果列入評估考核思想政治理論課教學質(zhì)量的范圍，因此建議黨委建立思想政治理論課題資助和著作出版資助制度，科研成果獎勵制度，激發(fā)思想政治理論課教師的科研熱情，爭取多出成果，出好成果，從而有效地促進思想政治理論課教育質(zhì)量的提高。（八）建立實踐教學基地。實踐教學是思想政治理論課教學的一個重要環(huán)節(jié)，同時也是省教育廳評估思想政治理論課教學質(zhì)量的一個指標，因此建議學院支持建立黃埔軍校、烈士陵園、農(nóng)民運動講習所、大元帥府、黃花崗七十二烈士陵園等愛國主義教育基地，分別組織學生參觀、瞻仰和學習，激發(fā)學生的愛國主義熱情，提高學生對鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的認識和加深學生對“三個代表”重要思想的理解。第五篇：機關干部學習計劃********機關干部學習計劃為了切實加強機關學習，不斷提高機關干部政治理論素質(zhì)和業(yè)務能力水平，以適應新形勢新任務的要求，圓滿完成好各項工作任務，特制定2010機關干部學習計劃。一、學習目的通過學習相關理論、政策、法律及有關業(yè)務知識，不斷提高機關干部的理論素質(zhì)、處事能力，增強解決矛盾問題的水平。二、學習內(nèi)容政治理論。重點學習****講話、農(nóng)業(yè)方面的知識。業(yè)務知識。重點學習農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求、農(nóng)民合作社管理條例、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等。三、學習時間根據(jù)時間要求，定期組織機關干部集中學習，每次集中學習時間不少于1小時；其它時間為自學時間。四、學習形式堅持集中學習和個人自學相結(jié)合，以集中學習為主。堅持學習與調(diào)研、心得相結(jié)合。要結(jié)合工作實際，確定專題，深入調(diào)研，掌握實情，撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報告。在不影響本職工作的前提下，鼓勵和支持大家積極參加各種專業(yè)知識培訓、函授、自考、等各種形式的繼續(xù)教育，著力提高學歷層次，拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。五、學習要求嚴明紀律。學習必須按時參加，不準遲到早退，不準無故缺席，有事必須請假，每次學習出勤情況要做好記錄。嚴格要求。學習時間原則上安排每周五，可串不可占；每名機關干部要記筆記。強化考評。定期或不定期對學習情況組織一次檢查，對沒有按時按要求完成學習任務的提出批評。附：《********干部集中學習計劃表》