文明禮儀伴我行”手抄報(bào)活動(dòng)方案[推薦五篇]-資料下載頁(yè)
2025-09-27 05:38本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)??讓環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)聲地、靜態(tài)的傳達(dá)著幼兒園的辦園理念、辦園精神。第五、注重創(chuàng)設(shè)禮儀活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)展“跟我學(xué)禮儀”等宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)展“跟我學(xué)禮儀”宣傳教育活動(dòng)和主題教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣。從“站、坐、蹲、走、遞、接”等基本動(dòng)作入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》等啟蒙讀物，對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀教育。開(kāi)展“尊長(zhǎng)互敬”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)同伴入手，通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明的人際交往習(xí)慣。開(kāi)展 “文明寶寶”、“能干寶寶”、“禮貌寶寶”以及“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，還以班級(jí)為單位開(kāi)展 “文明禮儀”畫(huà)展。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛(ài)，讓文明之花在家園盛開(kāi)。附：師生禮貌用語(yǔ)：謝謝！不客氣！您好！早上好！老師好！老師早上好！對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系?。ò职帧寢?、爺爺、奶奶、老師）再見(jiàn)?。泻ⅲ┠愫脦洠。ㄅⅲ┠汩L(zhǎng)的好漂亮！你很棒！你很優(yōu)秀！你是一個(gè)聽(tīng)話（懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)）的孩子！第五篇：“文明禮儀伴我行”活動(dòng)方案班級(jí)：：一、活動(dòng)背景禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。“文明行為習(xí)慣”是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，全面提高少年兒童的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高德育教育工作的重要舉措。特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案。二、活動(dòng)主題“文明禮儀伴我行三、活動(dòng)時(shí)間2011年2月至2011年6月四、參加對(duì)象六年級(jí)一班全體同學(xué)五、活動(dòng)內(nèi)容文明禮儀知識(shí)的普及教育是本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，我們要利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)及黑板報(bào)，以“文明禮儀伴我行”為主題，大力宣傳開(kāi)展文明禮儀教育為目的、和文明禮儀常識(shí)的活動(dòng)的開(kāi)展。并根據(jù)各階段活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表。三月份：舉行一次全班性的“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。首先以自身為為學(xué)生做示范，學(xué)生的要求，嚴(yán)格以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則。出好一期宣傳板報(bào)和一份手抄報(bào)：四月份：讀好一本書(shū)：要充分利用晨會(huì)、班隊(duì)、品德課組織隊(duì)員認(rèn)真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》或《彰明小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》，并認(rèn)真組織全班學(xué)生寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，參加學(xué)校征文比賽（必選活動(dòng)）。2舉行好一次“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。五月份：觀看一部文明禮儀影視：各隊(duì)員要利用家里的電視觀看一部以上青少年文明禮儀影視節(jié)目，讓隊(duì)員通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面、身邊的事例感受禮儀在我們生活中的重要性，并要求他們逐步改變害羞心理，較大方地面對(duì)我們身邊的一些朋友、親人和同學(xué)并漸漸掌握些禮儀方法。在此基礎(chǔ)上，在班上倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。并加強(qiáng)體態(tài)語(yǔ)言的訓(xùn)練：對(duì)微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行禮問(wèn)好、右行禮讓等進(jìn)行練習(xí)。
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