教師政治理論學習制度-資料下載頁
2024-10-06 05:25本頁面
【正文】 各處室輪流負責，并確定學習時間、場所和相關材料；各處室每周堅持組織一次政治理論學習，并認真做好學習筆記；加強民警個人日常的自主學習，提倡充分利用業(yè)余時間，多讀書、讀好書，進一步提高政治理論水平。保證學習出席率。組織政治理論學習時，要做到無特殊原因不處理工作，確有特殊情況不能參加學習的同志必須提前請假，并另行安排學習時間，確保出席率不低于80%。組織學習交流。各處室要結合自身工作實際，定期組織研討交流，在交流中分享心得，提高對政治理論的理解認識。建立學習檔案。每個人要固定專門的學習記錄簿，記錄學習情況；每個處室也要有專門同志負責記錄本部門的考情和學習情況，以便檢查和督促。第四篇：政治理論學習制度蓋孜庫木鄉(xiāng)庫木博斯坦村政治理論學習制 度為了提高全村領導干部及全體村民執(zhí)行黨的路線、方針、政策的正確性、自覺性，提高每位領導、干部的思想素質、理論水平和業(yè)務能力，進一步增強和強化政治思想教育。特制定如下學習制度：一、根據庫木博斯坦村政治理論學習計劃開展學習，并進行嚴格的考勤，由村支部書記負責，參學人員必須親自簽到。對無故不參加學習者，責令其寫出書面檢查。（請假者除外）二、精心組織，提前做好學習計劃及安排，并提供學習資料。三、在學習過程中，必須認真做好筆記，討論發(fā)言，做到學有所思，學有所悟。并按照要求寫出學習心得體會，總結學習感受，學習收獲。第五篇：政治理論學習制度政治、業(yè)務理論學習制度為了搞好全校教師的理論學習，使廣大教師的理論學習規(guī)范化、經?；?、制度化，根據學校的要求制定如下學習制度：每學期至少要安排八次理論學習。理論學習日，無特殊情況，任何個人不得請假。教師的理論學習內容主要有新課程理論、教育教學法規(guī)等。要認真組織本校（組）教師的理論學習，要備有教師學習記錄本，主要記載本組每次學習的時間、地點、出缺席情況及學習討論的主要內容和討論發(fā)言情況。每位教師都要認真參加教育教學理論學習，獨立思考積極發(fā)言。每位教師都要備有個人學習筆記本，主要記錄每次學習的時間、個人學習心得、讀書筆記、討論發(fā)言提綱和聽取專題輔導報告的主要內容等。教師理論學習方式包括集中學習與個人自學。學校要進一步完善理論學習制度，研究指定科學、有效、操作性強的考核辦法，形成理論學習的激勵和約束機制，把理論學習情況作為評選先進的重要依據。***中心學校 2017年2月13日梁莊鄉(xiāng)中心學校政治理論學習領導組組長：邢衛(wèi)東梁莊鄉(xiāng)中心學校校長副組長：郭明信梁莊鄉(xiāng)中心學校業(yè)務主任成員：王玉國梁莊鄉(xiāng)初級中學校長 徐什靈梁莊鄉(xiāng)中心小學校長 張進一梁莊鄉(xiāng)鄭堂學校校長 李清濤梁莊鄉(xiāng)前張學校校長 楊建偉梁莊鄉(xiāng)毛王學校校長 張素芳梁莊鄉(xiāng)李關堯學校校長 張來收梁莊鄉(xiāng)大張學校校長 郝其芳梁莊鄉(xiāng)高廟學校校長 韓平振梁莊鄉(xiāng)高莊戶學校校長汪良梁莊鄉(xiāng)中心學校師訓專干領導組下設辦公室，汪良同志兼任辦公室主任。梁莊鄉(xiāng)中心學校二○一七年二月十三日
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