【正文】 美的團(tuán)隊(duì)，但是團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)往往決定著團(tuán)隊(duì)80%的命運(yùn)。由于我的失誤造成了此次拯救行動(dòng)的失敗，自己忘記了一條“黃色區(qū)域?yàn)橐滋畢^(qū)，受力就會(huì)坍塌”這一條，而是把大家的精力都引導(dǎo)到解題上面來(lái)。其實(shí)解出題來(lái)仍然不能渡過(guò)，自己掌握的資料最多，自己沒(méi)有真正區(qū)分區(qū)什么是重要的什么是次要的，造成重點(diǎn)把握不到位。其實(shí)在這個(gè)游戲當(dāng)中我受到的鍛煉最多，收獲也應(yīng)該最大，責(zé)任也最大，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。老師的講解：盲人島屬于基層員工，他們對(duì)于公司的規(guī)劃制度基本沒(méi)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，基本處于茫然的境界；中間的啞人島屬于中層領(lǐng)導(dǎo)，他們對(duì)于公司最清楚，基層如何做心里有數(shù)，高層怎么做也看的清清楚楚；珍珠島屬于公司高層領(lǐng)導(dǎo)，他們掌握的資源最多，可以說(shuō)可以看（盲人看不到，啞人不能說(shuō)話），所以他們的責(zé)任也最大。啞人島的中層領(lǐng)導(dǎo)之所以為啞人是因?yàn)樗麄兒突鶎訙贤ㄐ枰眯?，與同級(jí)溝通需要用肺，與上級(jí)溝通需要用膽，往往沒(méi)有膽量與上級(jí)溝通成了啞巴。不由的讓我想到企業(yè)溝通的重要性，很多人明明知道老板錯(cuò)了，但是不敢說(shuō)的估計(jì)90%，看來(lái)老板弄些嫡系部隊(duì)也是對(duì)的，用來(lái)把握各個(gè)方面的信息，只是如果嫡系部隊(duì)質(zhì)量有問(wèn)題，企業(yè)也就很難說(shuō)了。對(duì)于高層來(lái)說(shuō)掌握的資源最多，主觀能動(dòng)性最強(qiáng)，所以破壞性和建設(shè)性也最大。自己在這次活動(dòng)中分工不明確，規(guī)則研究不透，摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有抓住重點(diǎn)致使行動(dòng)失敗。更重要的是我認(rèn)為：大家的溝通方式存在問(wèn)題，因?yàn)橘Y料只有一份，只有有數(shù)的幾個(gè)人可以接觸到比較全面的資料，而且干擾因素比較多，自己雖然讀了大約2遍，但是并沒(méi)有起到應(yīng)有的效果，所以溝通的方式很關(guān)鍵。最好的也是最直觀的溝通還是：文字形式。另一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于游戲規(guī)則一開(kāi)始都不明確，都不知道要做什么，都是在摸索中不斷的定位，所以角色認(rèn)知存在誤差，所有的人都沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，當(dāng)然更重要的是我也不知道自己應(yīng)該做什么。這件事情中得到的教訓(xùn)還是企業(yè)信息的溝通交流問(wèn)題，有什么方式創(chuàng)造一個(gè)上下通達(dá)的溝通途徑？讓基層員工不再盲，讓中層領(lǐng)導(dǎo)不再啞，讓高層領(lǐng)導(dǎo)不再忙。老師講解的另一個(gè)重點(diǎn)就是工作方式的問(wèn)題，第一象限是緊急重要，第二象限重要不緊急，第三象限不緊急不重要，第四象限緊急不重要，一般的人都是把工作放到緊急重要的事情上面，可是往往這是擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)救火員的角色，所以正確的方式應(yīng)該是第二象限，真正把重要的事情在不緊急的時(shí)候做好，也算是防患于未然吧？撲克牌抱團(tuán)，每人一張撲克牌jqk=3，a= 1或5或10，大王為1~10之間任意數(shù)，而1~10均屬于自己的面值。老師首先報(bào)的數(shù)17，淘汰了qk，第二次報(bào)的數(shù)為7，第三次報(bào)的數(shù)為4，最后剩下的只有大王和4。老師講解：大王相當(dāng)于公司高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，什么都會(huì)干，什么都能干，以一抵十，所以其他數(shù)字緊緊跟隨在他的周?chē)庞猩娴目赡?；a為中層領(lǐng)導(dǎo)雖然能力比較強(qiáng)，但是還是存在需要的制約點(diǎn)；1~10為職員只能是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的做好自己的工作，生存的最好方式就是緊緊跟隨在大王的周?chē)籮qk屬于附屬部門(mén)，不能創(chuàng)造價(jià)值。在殘酷的淘汰中，不能創(chuàng)造價(jià)值的部門(mén)首先被淘汰，然后就是一些不適合的基層崗位，往往大王生存到最后，但是越往后大王可以支配的資源越少，因?yàn)槎急凰蕴袅?。制定?guī)則的事情不再累述，在這件事情中讓我認(rèn)識(shí)到：人就需要多方面協(xié)調(diào)，任何事情都是有其利就有其弊，往往即使不直接創(chuàng)造價(jià)值的部門(mén)也是必須的，但是如何權(quán)衡就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的問(wèn)題了。攀巖，攀巖是公司領(lǐng)導(dǎo)調(diào)換的一個(gè)項(xiàng)目，本來(lái)是做七巧板的，因?yàn)楣聧u求生屬于室內(nèi)項(xiàng)目，所以調(diào)了一個(gè)室外項(xiàng)目。攀巖，顧名思義就是在陡峭的人造水泥懸崖峭壁上攀登，自己一開(kāi)始的時(shí)候認(rèn)為主要挑戰(zhàn)的就是：膽識(shí)，還豪言：爬上去，再爬下來(lái)。因?yàn)橄惹白约簢L試性的爬了幾個(gè)臺(tái)階，感覺(jué)沒(méi)感覺(jué)，所以信心比較滿(mǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)就是“兄弟們，跟我上”，所以我義無(wú)反顧的又是第一棒，這次自己信心最滿(mǎn)，區(qū)區(qū)幾個(gè)小小的臺(tái)階算什么？帶個(gè)好頭，一開(kāi)始的時(shí)候爬的比較快，相對(duì)也比較輕松，但是面對(duì)一個(gè)比較難爬的80~90處，自己發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可抓的把手了，于是在找尋中停了下來(lái)，老師說(shuō)：休息一下吧。于是放開(kāi)了手腳（還是培訓(xùn)好，如果真實(shí)的攀巖的話，四肢一撒，估計(jì)沒(méi)機(jī)會(huì)在這里嘮叨了），放開(kāi)手腳以后才感覺(jué)到自己的雙手麻木，用力握拳基本沒(méi)有知覺(jué)，信心頓時(shí)崩潰，嘗試性的抓了抓，感覺(jué)一個(gè)字：木，看看高度，自我感覺(jué)也不低，雖然距離上面還有一段距離，但是也可以了，于是乎，選擇了放棄。被像吊烤雞一樣放了下來(lái)，所謂的“爬上去爬下來(lái)”也忘得干干凈凈了。這個(gè)項(xiàng)目大家都不錯(cuò)，3個(gè)登頂成功，自己算是二流子水平吧？失敗中自己的感受或許更真實(shí)。自己強(qiáng)項(xiàng)是爆發(fā)力強(qiáng)，但是那是下肢，自己上肢力量不足。當(dāng)日早晨一起玩的時(shí)候，自己的立定跳遠(yuǎn)，比第二要遠(yuǎn)20公分，攀巖讓我明白了，什么叫更好的了解自己，清楚自己的核心優(yōu)勢(shì)到底是什么，強(qiáng)是因?yàn)槟阌泻诵膬?yōu)勢(shì)，并不是你所有的都強(qiáng)，可是人們往往在勝利中認(rèn)為自己什么都強(qiáng)，信心飽滿(mǎn)，造成盲目的沖動(dòng)，沖動(dòng)總是要受到懲罰；自己對(duì)于新事物考慮不周，自己下來(lái)的時(shí)候基本上是氣不長(zhǎng)喘心不快跳，只有一個(gè)感覺(jué)手木，胳膊發(fā)脹。下來(lái)后看看他們的姿勢(shì)自己意識(shí)到自己過(guò)多的依賴(lài)雙手的力量，而對(duì)于下肢的利用率不夠，對(duì)于任務(wù)沒(méi)有很好地進(jìn)行分工，自己爆發(fā)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)；自己過(guò)早的放棄，信心的崩潰，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大點(diǎn)的比較明顯的把手是最大的誘因，自己錯(cuò)誤的放棄了一個(gè)真正挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。某位隊(duì)友的表現(xiàn)讓自己非常汗顏，人家?guī)状伟氲踉诳罩?，但是一次次的挑?zhàn)自己，雖然最后以失敗而告終，當(dāng)他下來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他站都有點(diǎn)困難，他是真正的“雖敗猶榮”，可以說(shuō)竭盡全力，而自己呢？如果自己最后一個(gè)爬的話，90%成功的幾率還是有的；往往先入為主，也往往是第一個(gè)拓荒者總是不能等到收獲的季節(jié)，或許由于前無(wú)古人的開(kāi)辟壓力比較小，動(dòng)力不足也是一個(gè)原因吧？本次攀巖高度大約要20米？的樣子，可是每個(gè)人無(wú)論爬的多高，都沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)榭指叨艞壍?，為什?0米高的攀巖不怕高，而11米高的斷橋而怕高呢？主要的原因是他們沒(méi)有想到高這個(gè)問(wèn)題，安全是人第一需要，可是往往安全的心理暗示是自己對(duì)壞境的分析與感覺(jué)，我認(rèn)為，雖然20米的懸崖峭壁很高，但是他有寬寬厚厚的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的水泥墻壁緊緊的貼在自己身上，無(wú)形中每個(gè)人都滿(mǎn)足了安全的需要，而斷橋雖然只有11米，雖然腳踏的也很穩(wěn)，手抓的也很緊，但是是在窄窄的20~30厘米的懸空木板上面，自然得到的更多的還是恐懼，足見(jiàn)壞境對(duì)人的影響有多大，天時(shí)、地利、人和或許真的就是成功者的三個(gè)有利條件吧？結(jié)束會(huì)議進(jìn)行的比較倉(cāng)促，主要的原因是臨時(shí)更換項(xiàng)目造成了時(shí)間的延長(zhǎng)，張凱老師無(wú)形中加班工作1小時(shí)，老師年齡不大，但是非常的敬業(yè)，或許是他看到的洗禮更多的原因吧？每人手中都捧著一張培訓(xùn)證書(shū)，自己感覺(jué)到自己的更重，因?yàn)槲夷母嬖V我自己：希望自己有一天能夠在攀巖的挑戰(zhàn)中真正的爬上去再爬下來(lái)。