【正文】 制與承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)相適應(yīng)，充分發(fā)揮其組織協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)作用。第五篇：教育局XX年開展法治政府建設(shè)工作情況報告教育局XX年開展法治政府建設(shè)工作情況報告市人民政府：現(xiàn)將市如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制。全市教育行政部門和各級各類學(xué)校組建了推進依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確保“組織、人員、責(zé)任、措施”四到位，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明確、規(guī)范有序，深入推進青少年法治教育工作。（二）制定工作方案，落實職能職責(zé)。年初，根據(jù)《xx市依法治市XX年工作要點》對各項工作逐項梳理，制定了《xx市教育局XX年依法治教工作要點》，建立了《xx市教育局XX年依法治教工作臺賬》，實施各科室亮點工作月報制。（三）強化法律學(xué)習(xí)，提升法治素養(yǎng)。建立會前學(xué)法制度，將法治學(xué)習(xí)納入常規(guī)化。為加強局機關(guān)和全市教育系統(tǒng)工作人員法治意識，根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃（XX2020）》全市教育系統(tǒng)在年初制定了會前學(xué)法計劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法講法，利用例會，加強了法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。二、依法行政，提升效能（一）完善行政決策程序。依照法律法規(guī)規(guī)定和部門職能職責(zé)，合理劃分、嚴(yán)格界定行政決策權(quán)。切實規(guī)范行政決策程序，已建立起行政權(quán)力監(jiān)督制約制度、法律顧問制度和重大行政決策公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查、集體討論決定制度，進一步完善了決策機制、規(guī)范了決策程序、提高了決策水平，為教育事業(yè)健康發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。（二）規(guī)范行政職權(quán)行為。全面實行行政權(quán)力責(zé)任清單制度。落實行政執(zhí)法人員資格培訓(xùn)考試制度、執(zhí)法證件年檢制度、執(zhí)法過程監(jiān)督制度和執(zhí)法過錯追究制度等制度。完成“四川省一體化政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)”和“行政審批軟件”數(shù)據(jù)錄入工作，市教育局目前實施的行政許可10項、處罰12項、行政確認(rèn)1項、行政給付1項、行政檢查2項、行政獎勵2項、其它行政權(quán)力1項、公共服務(wù)1項。（三）深化行政審批制度改革。依照法律法規(guī)和省、市政府出臺的有關(guān)文件清理了行政審批（許可）項目，加強對行政審批事項的監(jiān)督管理。嚴(yán)格執(zhí)行“兩集中、兩到位”要求。全面推行“限時辦結(jié)制”“服務(wù)承諾制”等工作制度，受理項目平均2日辦結(jié)，限時辦結(jié)率達100％。（四）全面推行“雙隨機一公開”。制定市教育局隨機抽查事項清單，建立檢查對象名錄庫和執(zhí)法人員名錄庫，完善了《xx市教育局開展隨機抽查工作細則》，合理確定隨機抽查的比例和頻次。落實行政執(zhí)法人員資格培訓(xùn)考試制度、執(zhí)法證件年檢制度、執(zhí)法過程監(jiān)督制度和執(zhí)法過錯追究制度等制度。加強教育執(zhí)法檢查。會同物價、衛(wèi)生等部門對全市中小學(xué)學(xué)校教育收費、師德師風(fēng)、辦學(xué)質(zhì)量與安全等問題開展行政執(zhí)法檢查。三、完善體系、強化服務(wù)（一）全面推行政府信息公開。通過“xx市政府信息公開網(wǎng)”“xx教育網(wǎng)”“xx招生考試網(wǎng)”、政務(wù)LED顯示屏、公開欄、公告等平臺公開政務(wù)信息，開通專線咨詢電話，實行人工受理咨詢。將領(lǐng)導(dǎo)信息、機構(gòu)設(shè)置、權(quán)力責(zé)任清單、財政預(yù)決算、政策解讀、重大基本建設(shè)項目招投標(biāo)、教師招聘、招生及加分制度、義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃分、市直屬科級干部的任免情況、屆期教學(xué)論文評比、優(yōu)秀教育科研成果評選、規(guī)范性文件、政務(wù)公開報告等政務(wù)信息全部依法公開，接受社會監(jiān)督。（二）完善教育公共服務(wù)體系。學(xué)前教育發(fā)展提速，實現(xiàn)了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公辦幼兒園，人口較多邊遠地方有小幼一體的村級教學(xué)點，全市普惠性幼兒人數(shù)比例達到77%以上，學(xué)前三年毛入園率達88%，基本能夠滿足幼兒就近入學(xué)；城市公辦學(xué)校建設(shè)步伐加快，農(nóng)村薄弱學(xué)校校園校舍改造推進有力，教育信息化建設(shè)卓有成效，全市中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)通達率達98%，“xx教育云平臺”已經(jīng)全面建成。（三）全面提升教育服務(wù)能力。教育惠民加速增效，義務(wù)教育“三免一補”落實到位，；教育精準(zhǔn)扶貧有效，扶貧、扶志雙向發(fā)力，守住“一個不少、一分不亂收”底線，貧困學(xué)生義務(wù)教育保障率達到100%；職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展能力有新提升，職業(yè)學(xué)校與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合進程加快，國、省重點中職學(xué)校占全市中職學(xué)?？倲?shù)的40%，全省中職生技能大賽獲全省第6位。教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，彌補立德樹人領(lǐng)域“短板”取得實效，人民群眾對教育滿意度逐年攀升。四、依法治校、示范引領(lǐng)（一）充分發(fā)揮法治課堂教學(xué)主渠道作用。通過學(xué)科教材、校本教材、課堂教學(xué)、文學(xué)社團等載體深挖法治教育資源，努力向?qū)W生滲透法治觀念，切實做到教材、師資、課時、經(jīng)費、考試“五落實”。部分學(xué)校還編印了圖文并茂，涵蓋安全、法治等內(nèi)容的《中（小）學(xué)生法治安全教育讀本》，以“法律知識我知道”為主題組織學(xué)生收集跟青少年相關(guān)的法律條文，匯集成《法律知識手冊》，學(xué)生爭相傳閱。除開設(shè)制度性課程外，許多學(xué)校還邀請法治副校長以“上大課”的方式每學(xué)期開展了1—2次“以案說法”的教育。（二）豐富法治宣傳教育形式。各地各校積極探索以法治教育統(tǒng)籌、整合各種專題教育的形式與途徑，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和增強學(xué)生的法治觀念。如射洪縣開展“法治文藝下鄉(xiāng)”活動。組織學(xué)生普法志愿者隊伍積極參與“文化下鄉(xiāng)”系列活動，融入禁毒宣傳教育等法律知識，精心編排交通安全三句半、法治欄目短劇、小品等文藝節(jié)目12個，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、企業(yè)、學(xué)校開展“法治文藝下鄉(xiāng)”演出。船山區(qū)開展以案釋法教育活動，邀請普法講師團成員分批到各中小學(xué)校對學(xué)生進行法治宣傳教育。同時，各校還在班團隊活動、學(xué)生社團活動、節(jié)日、紀(jì)念日宣傳教育活動中融入法治教育。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日，比如“”國際禁毒日、“”國家憲法日等，積極開展有針對性的憲法、禁毒教育等法治宣傳教育活動。（三）建設(shè)校園法治文化。許多學(xué)校都結(jié)合實際，積極運用有效的辦法，營造具有自身特色的校園法治氛圍。各級各類學(xué)校根據(jù)自身實際，在校園文化墻、走廊、電子屏、櫥窗、展板、會場、教室、食堂、宿舍等場所，均設(shè)立蘊含法治內(nèi)容的宣傳標(biāo)識；在學(xué)校閱覽室有法律、法規(guī)圖書，檔案中有法治案例資料和相關(guān)活動照片，中有法治教育內(nèi)容等；在學(xué)校校園網(wǎng)、校報、刊物、校園廣播中開辟“法治專欄”或“法治園地”，使師生在校園中能處處感受到法治氛圍。（四）積極開展“檢校共建”。檢查機關(guān)專業(yè)普法隊伍定期到學(xué)校開展法治巡講活動，每學(xué)期至少開展兩次以上全校性的法律知識專題講座，定期更新專題展板櫥窗，并不定期到學(xué)校指導(dǎo)法治教育工作，不定期針對學(xué)生、教師和家長開展相應(yīng)的法律咨詢，使學(xué)生的法治意識和法治觀念普遍得到增強，為有效預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪、防止校園欺凌等創(chuàng)造了有利條件。（五）示范創(chuàng)建活動成效明顯。進一步修訂完善了市級“依法治校示范學(xué)校”的內(nèi)涵要求和評價指標(biāo)體系，推動學(xué)校創(chuàng)新管理理念，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，健全章程制度，完善民主管理與監(jiān)督機制。今年開展了第八批市級“依法治校示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動。全市現(xiàn)已建成國家級“依法治校示范學(xué)?！?所、省級“依法治校示范學(xué)?！?7所、市級“依法治校示范學(xué)?！?1所。全市現(xiàn)已建成青少年法治教育基地30個。xx市教育局2018年1月25日