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張麗莉事跡學(xué)習(xí)觀后感-資料下載頁

2025-09-27 04:16本頁面
  

【正文】 軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。捷克教育家夸美紐斯也指出:“教師的職務(wù)是自己的榜樣教育學(xué)生?!睆堺惱蚶蠋熞陨砹⒔?,為人師表,用自己纖弱的身軀,向自己的學(xué)生,向身邊的人,詮釋了做人的完美,詮釋了為人師表。那奮力一推,不是偶然之舉,卻是必然的本能。張麗莉老師的事跡牽動了所有人的靈魂。張麗莉在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,用行動譜寫了感人的贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的美好形象。有人說教師的奉獻(xiàn)精神像蠟燭,燃燒自己卻照亮別人;有人說教師的高尚品格像春蠶,對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說,可謂受之無愧,實至名歸。張麗莉老師很平凡,沒有豪言壯語,但英雄正是來自平凡,崇高的師德體現(xiàn)在平時點點滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉,是商品時代對良知的一種呼喚;是利益沖撞時對道德的一種呼喚;是和平年代對英雄的呼喚。我們從張麗莉老師身上看到了人生價值的真諦。學(xué)習(xí)了張麗莉老師的事跡后我覺得,我要學(xué)習(xí)張麗莉老師樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀,淡泊名利,在危急關(guān)頭和急難險重面前敢于挺身而出,勇挑重?fù)?dān),為群眾作表率、當(dāng)模范;學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格;學(xué)習(xí)張麗莉那樣在平凡的工作中,在細(xì)微處體現(xiàn)自身的價值和尊嚴(yán);在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。第五篇:張麗莉事跡觀后感張麗莉事跡觀后感2012年5月8日,佳木斯市第十九中學(xué)學(xué)生們下晚自習(xí)走出校門準(zhǔn)備回家時,張麗莉老師在面對一輛客車失控沖向?qū)W生的危急瞬間,不顧生命安危自己卻被輾到車下,造成高位截肢。一時間,張麗莉舍身救學(xué)生的壯舉感動了佳木斯,感動了黑龍江,感動了全中國,成為了最美女教師。張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后,在全社會產(chǎn)生強烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注,中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒,對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問,對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。危機當(dāng)前,沒有時間去分析利與弊,沒有機會去思考得與失,瞬間的行為其實是本能的反映,這最能體現(xiàn)一個人的本質(zhì)。張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人,她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的真善美。然而,“最美”絕非僅是迸發(fā)于瞬間,而是孕育日久。猶如那驀然盛開的茉莉,早已由陽光雨露滋養(yǎng),含苞待放多時。有首詩是這樣寫的:“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽;我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望??”。教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè),教育是愛的事業(yè)。教師是人類靈魂的工程師。張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰,為我們譜寫了一支響亮的師德之歌!我們應(yīng)學(xué)習(xí)張麗莉老師樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀、淡泊名利,在危急關(guān)頭和急難險重面前敢于挺身而出,勇挑重?fù)?dān)為群眾作表率、當(dāng)模范;學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概;學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格;學(xué)習(xí)張麗莉那樣在平凡的工作中,在細(xì)微處體現(xiàn)自身的價值和尊嚴(yán),在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
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