張麗莉事跡學(xué)習(xí)觀后感-wenkub
2024-10-06 04 本頁(yè)面
【正文】 還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。讓我們?cè)跒閺堺惱蚪處熎矶\的同時(shí)，我們更應(yīng)該做的是用我們的行動(dòng)來詮釋她的舍己為人的精神，使我們的社會(huì)在收獲物質(zhì)文明的同時(shí)，精神文明也同步提高。第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡觀后感學(xué)習(xí)張麗莉事跡觀后感這幾天，觀看了由中國(guó)教育電視臺(tái)精心制作的四集電視新聞紀(jì)實(shí)片《張麗莉》，深深被她的行為感動(dòng)。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會(huì)返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來越美好的心情。張麗莉等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。很長(zhǎng)一段時(shí)間以 來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對(duì)周圍加意防范，吝于付出。她 是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。危急時(shí)刻，張麗莉老師對(duì)待自己的學(xué)生，如同母親對(duì)待自己的孩子一樣舍生忘死。張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個(gè)國(guó)人，她的事跡像一把火種也點(diǎn)燃了全社會(huì)人們心靈中的真善美。2012年5月8日，佳木斯市第十九中學(xué)學(xué)生們下晚自習(xí)走出校門準(zhǔn)備回家時(shí)。張麗莉老師在面對(duì)一輛客車失控沖向?qū)W生的危急瞬間，不顧生命安危自己卻被輾到車下，造成高位截肢?！皫熣?，父母心。這怎能不讓人為之震 撼！她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用 行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。屢屢曝出的社會(huì)新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識(shí)：有個(gè)老人倒在地上沒人敢扶，有人扶了倒地的人卻被賴上，還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。他們沒有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。“最美女教師”名下無(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。她就是令我們引以為自豪的最美教師。一名優(yōu)秀的教師首先必須有奉獻(xiàn)精神，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。這種愛需要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，不斷積累才能養(yǎng)成的。她在她的空間中為她的學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步歡呼和雀躍。因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著是培養(yǎng)國(guó)家的未來的重要使命，要想完成好這項(xiàng)重要工作，就要培養(yǎng)出像張麗莉老師對(duì)那樣教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的那種深深地、無(wú)私的愛。做事業(yè)，我們不會(huì)去計(jì)較得失，而做職業(yè)，每一筆付出我們都會(huì)想到它的回報(bào)。張麗莉是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。如果每個(gè)教師都能恪盡職守，甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)，就會(huì)培養(yǎng)出更多充滿愛心的學(xué)生，這對(duì)建立一個(gè)強(qiáng)大的、和諧的社會(huì)主義國(guó)家意義重大。一個(gè)人之所以在關(guān)鍵時(shí)刻成為英雄，絕不可能是一時(shí)的沖動(dòng)，必定和她擁有的核心價(jià)值理念相關(guān)。她在普通中見證了不一般，在平凡中見證了非凡。學(xué)習(xí)張麗莉，要學(xué)習(xí)她良好的師德。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。學(xué)習(xí)張麗莉，還要學(xué)習(xí)她在生死關(guān)頭，挺身而出，舍己救人。同樣作為一名教師我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄
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