【導(dǎo)讀】出聲音,匯成一支“生命奏鳴曲”。說明人體各種音響組成的“生命奏鳴曲”。成為人的生命的重要標(biāo)志。修辭手法(好處是什么?胃部圖片及相關(guān)聲音。。。
【總結(jié)】北師大版語文第四單元寶雞文理學(xué)院附屬小學(xué)六年級一班作者資料?柏吉爾,德國作家(1804~1882)Bruno?H.Burdel。作品集《烏拉波拉故事集》?《活動》《愛的代價》《琥珀》?!剁辍?一文是根據(jù)德國科學(xué)家、科普作家柏吉爾?的《烏拉波拉故事集》改寫的。從大體上
2024-11-11 03:03
【總結(jié)】白鶴梁的沉浮白鶴梁題刻位于長江三峽庫區(qū)上游涪陵城北的長江中,是三峽文物景觀中唯一的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,聯(lián)合國教科文組織將其譽(yù)為“保存完好的世界唯一古代水文站”。白鶴梁題刻具有重要的“歷史、科學(xué)、藝術(shù)”價值。眾多珍貴題刻勘謂國寶,令中外專家和游客驚嘆不已。白鶴梁是在造山運(yùn)動時天然形成的,形似臥伏長江的
2024-11-29 14:17
【總結(jié)】?北師大版六年級語文下冊第一單元1.掌握本科生詞生字,在語言環(huán)境中理解詞語的意思。。、自然、流暢、親切的語言敘事。學(xué)習(xí)目標(biāo)冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,人稱“世紀(jì)老人”,福建長樂人,原名為謝
2024-11-27 22:13
【總結(jié)】執(zhí)教:謝家坪小學(xué)侯志軍義務(wù)教育課程六年級(下)孟子語錄作者簡介孟子(約公元前372—前289),名軻,字子輿,魯國鄒(今山東鄒城東南)人。戰(zhàn)國時的思想家、政治家、教育家,著有《孟子》一書,提出“仁政”思想。學(xué)習(xí)
2024-11-29 14:18
【總結(jié)】小學(xué)語文課件制作西峰區(qū)回民小學(xué):王亞娟2021年8月28日我站在鐵索橋上北師大版第十二冊語文教師:王亞娟課文誦讀?我站在鐵索橋上,?橋身在輕輕地?fù)u晃。?頭上飄過二郎山的云霧,?腳下滾著大渡河的白浪。我站在鐵索橋上顧工英雄的紅軍,曾
【總結(jié)】孔子語錄十則孔子,名丘,字仲尼,春秋魯國人,他是我國古代一位大教育家、大思想家和大政治家,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。學(xué)習(xí)目的和要求?了解孔子及《論語》.?理解語錄十則的意思.?背誦語錄十則《論語》《論語》是孔子門人及其再傳弟子集成的一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作?!?/span>
2024-11-12 01:00
【總結(jié)】美猴王?北師大版六年級語文下冊第一單元《西游記》是我國古代一部長篇章回體神話小說。作者是明朝的吳承恩?!段饔斡洝肥且徊恐纳裨捫≌f,“孫悟空”是人、神、猴的結(jié)合體。第一部分:石猴出世。第二部分:山澗生活。第三部分:發(fā)現(xiàn)水簾洞。第四部
2024-11-11 08:35
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 生命奏鳴曲朗讀|生命奏鳴曲課文原文 一、教材解讀 本課是一篇說明文,介紹了關(guān)于人體內(nèi)臟的有關(guān)知識,說明人體內(nèi)到處充滿著生命的活力與音響,組成了一支生命奏鳴曲...
2025-04-14 01:33
【總結(jié)】養(yǎng)花60年代老舍速寫(葉淺予畫)老舍教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容,體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,從而感受生活的美好,培養(yǎng)熱愛生活的感情。2、體會“樂趣”的含義,感受老舍其人其事。3、有感情朗讀課文,背誦你喜歡的自然段。老
【總結(jié)】青島宜陽路小學(xué)瞿良作者簡介韓非,他是戰(zhàn)國末期的哲學(xué)家、法家的代表人物。他死后,后人搜集其遺著,并加入別人評論韓非學(xué)說的文章而編成《韓非子》一書,共55篇。韓非善于用寓言故事來闡述觀點(diǎn),說明問題。在他的著作里,留下了許多情節(jié)簡單,含義深刻的小故事。矛和盾是古代打仗用的兵器
【總結(jié)】?北師大版六年級語文下冊第八單元1、通過自讀感悟,交流討論,理解重點(diǎn)詞語、詩句的意思,了解象征手法。2、了解詩歌的內(nèi)容,體會詩歌表達(dá)的積極向上的思想感情。3、嘗試簡單的詩歌寫作。4、體會詩中所蘊(yùn)含的人生哲理和作者的思想感情,受到教育,樹立自信心,開拓自己的人生之路。學(xué)習(xí)目標(biāo)【教材助讀
【總結(jié)】?北師大版六年級語文下冊第一單元。。學(xué)習(xí)目標(biāo)爸爸為什么帶我去爬樹?文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?我與父親的對比我爬樹前后的心理對比思考:文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可現(xiàn)實(shí)生活中“爬樹”又不太可能。應(yīng)該怎樣回歸自然?
【總結(jié)】?北師大版六年級語文下冊第八單元制作人:付苗苗1能會認(rèn)讀本課詞語,并能正確、順暢地朗讀課文。2體會一個孩子在成長中的思想變化過程以及當(dāng)時的童真、童趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)說說自己生活中有哪些朋友以及你對“朋友”的理解。?輕聲讀課文,要求讀正確,讀通順。?邊讀邊思提出自己不理解的問題。
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),體會課文的思想感情。、動作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達(dá)方法。3.練習(xí)快速閱讀,簡要地復(fù)述故事。1.了解課文主要講了一件什么事。,各部分主要講了什么內(nèi)
2024-11-29 14:16
【總結(jié)】養(yǎng)花1、學(xué)會本課7個生字,能正確讀寫下列詞語:工夫、置之不理、三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、見識。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內(nèi)容,體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,培養(yǎng)熱愛生活、健康向上的思想感情。4、學(xué)習(xí)作者敘事具體、清楚的表達(dá)方法。敘事具體、清楚
2024-11-14 23:30