小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——海天驕子教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-09-27 04:05本頁(yè)面
【正文】 朗讀課文?！ 】偨Y(jié)全文?！ ∵@是一篇寫(xiě)人的文章。課文生動(dòng)地記敘了海天驕子mdash。mdash。柏耀平刻苦學(xué)習(xí)，勇攀科技高峰，成為我國(guó)第一代高素質(zhì)的復(fù)合型軍事指揮人才的歷程，歌頌了新一代中國(guó)軍人的風(fēng)采?！ ≠p讀片段 三、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 指名說(shuō)說(shuō)這些生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！ ∮?個(gè)左右結(jié)構(gòu)的生字，多數(shù)為左窄右寬，教師作示范指導(dǎo)?！ 「巧舷陆Y(jié)構(gòu)的字，要注意結(jié)構(gòu)的勻稱(chēng)和上下的比例?！ W(xué)生練習(xí)描紅?！ ∷摹⒄n堂作業(yè) 讀一讀，再抄寫(xiě)?！ ?zhàn)鷹俯沖精通化為烏有 艦艇噴射警戒灰飛煙滅 小練筆，圍繞下列中心句，把話(huà)寫(xiě)具體?！ 。?）李芳學(xué)習(xí)非?？炭唷！ 。?）明明是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。 ?。?）這場(chǎng)比賽真激烈呀。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《海天驕子》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)要求：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)
（3）3）：寫(xiě)柏耀平1987年駕駛戰(zhàn)鷹，9年后又指揮戰(zhàn)艦的情景
（4）7）：寫(xiě)柏耀平帶領(lǐng)542戰(zhàn)艦官兵打響了一場(chǎng)高科技進(jìn)軍的攻堅(jiān)戰(zhàn)，向世人展示著新一代中國(guó)軍人的風(fēng)采
（5）（2）邊讀邊想：柏耀平是如何帶領(lǐng)542戰(zhàn)艦官兵打響向高科技進(jìn)軍的攻堅(jiān)戰(zhàn)的
（6）（3）這場(chǎng)比賽真激烈呀
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