【正文】 要到位，各部門、各年級、各班級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，總務(wù)處擬定了“緊急疏散和消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，我們將演練方案送到消防大隊(duì)，請他們幫助指導(dǎo)，并對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、對象都作了具體的說明。我們還專門請消防人員到校給有關(guān)行政、教師進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組：滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、救護(hù)組。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的`宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好4月16日下午15：00，現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、各位同學(xué)，消防逃生演練活動(dòng)現(xiàn)在開始”。消防隊(duì)員匯同我校滅火行動(dòng)組成員立即點(diǎn)燃火點(diǎn)，正、副班主任和疏散指揮員各就各位。總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生迅速撤離。到達(dá)安全地帶，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。消防隊(duì)員和滅火行動(dòng)組員相繼捕滅火源?？傊笓]宣布消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。然后請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有370名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場〈安全區(qū)域〉只用了3分鐘，演練前后歷時(shí)6分鐘，按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，消防隊(duì)員自始至終配合我們整個(gè)演練。這次演練活動(dòng)是對我?！葱@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案〉的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我?；馂?zāi)事件防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)15為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全，10月26日__小學(xué)舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練。本次演練，學(xué)校詳細(xì)制定了《消防疏散演練實(shí)施方案》，對疏散路線，安全員職責(zé)等作了明確規(guī)定。演練開始前，學(xué)校演練組進(jìn)行了專門會(huì)議，各班利用晨會(huì)課進(jìn)行了演練培訓(xùn)，并普及了消防知識。下午3：35，現(xiàn)場總指揮xx副校長宣布演練開始。隨后，廣播室xx老師立即拉響火災(zāi)警報(bào)，全體任課老師迅速到班，同學(xué)們拿出自備的濕毛巾捂住口鼻開展自救活動(dòng)。待指揮長發(fā)出撤離指令后，全體同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，在各樓層安全員有序引導(dǎo)下，分四個(gè)路段有序撤離聚集至學(xué)校操場。撤離時(shí)，同學(xué)們能自覺執(zhí)行“七個(gè)不準(zhǔn)”要求，動(dòng)作到位。接著現(xiàn)場副總指揮xx主任立即報(bào)告總指揮，并迅速指揮義務(wù)消防員進(jìn)行滅火。演練現(xiàn)場，學(xué)校“紅十字”救護(hù)組成員，積極參與救護(hù)活動(dòng)。演練結(jié)束后，xx副校長作了演練點(diǎn)評，他充分肯定了演練的組織水平，表揚(yáng)了學(xué)校安全員能提前到崗，班主任的應(yīng)急能力日益提升，同學(xué)們的自救水平明顯提高。xx校長還特別指出在遇到危險(xiǎn)時(shí)，老師和學(xué)生一定要沉著應(yīng)對，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，不斷提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校高度重視消防安全工作，始終將師生生命安全教育放在學(xué)校工作首位，努力營造良好的`消防安全教育氛圍，全力打造平安和諧校園。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。通過今天的消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的消防安全意識，提高了全體師生應(yīng)對火災(zāi)和突發(fā)事件的應(yīng)變能力。擴(kuò)展資料：應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)應(yīng)急疏散安全逃生演練活動(dòng)總結(jié)“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”是安全教育的主題，今天我們組織應(yīng)急疏散演練，就是為讓這一理念根植于全體師生心中，使我們在危險(xiǎn)來臨時(shí)，臨危不亂，應(yīng)對有方，保證在第一時(shí)間組織有秩序地撤離危險(xiǎn)區(qū)域，疏散到安全地帶。在今天的應(yīng)急疏散演練過程中，全體教師以高度的責(zé)任心，參加演練人員及時(shí)到崗，隨著演練的號令響起，同學(xué)們認(rèn)真對待，聽從指揮，急而不亂，在老師的帶領(lǐng)下快速離開教室，按照最近的疏散線路安全疏散到指定位置，僅用 2分08秒。在師生的共同努力下，本次應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但個(gè)別學(xué)生不夠嚴(yán)肅。下面我再總結(jié)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：全體師生員工務(wù)必牢記樹立安全意識。人的生命只有一次，生命的價(jià)值是無限的，因此我們要牢記安全第一。很多安全事故都是因?yàn)槿藗儼踩庾R淡薄，平時(shí)疏于防范造成的，當(dāng)我們牢固樹立了安全意識，就可以最大限度地避免不必要的傷害，減少不必要的損失。多學(xué)習(xí)掌握一些逃生、避險(xiǎn)、自我保護(hù)的知識和本領(lǐng)，雖然我們有強(qiáng)烈的安全意識，但受一些不可知的因素影響，一些安全隱患有時(shí)不可避免地出現(xiàn)在我們面前，這時(shí)就需要我們具備一些相應(yīng)的知識和本領(lǐng)，來沉著應(yīng)對，化險(xiǎn)為夷，如：在建筑物內(nèi)遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該懂得有害氣體向上升，我們盡可能低頭，蹲行或爬行，同時(shí)用濕布捂住口鼻逃生等。在緊急疏散時(shí)，要沉著冷靜，互相幫助，有序撤離。在面對突發(fā)事件時(shí)，需要我們保持冷靜的頭腦，這樣才能保證沉著應(yīng)對，忙而不亂，最終有秩序的撤離，要不然就會(huì)出現(xiàn)人慌失智，無所適從的混亂局面，甚至出現(xiàn)擁擠踩踏事件。同時(shí)當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們都要尋求自保自救，也不要忘了在力所能及的前提下給其他同學(xué)以幫助（如生病的同學(xué)、腿腳受傷的）。本次演練是以教學(xué)樓發(fā)生緊急情況為背景的，同樣適用于家庭緊急疏散。如果在家發(fā)生緊急事故，請同學(xué)們選擇一條最簡潔的逃生路線，目標(biāo)場所要選擇較空曠、建筑物較少的小廣場、馬路、草坪等場所。老師們，同學(xué)們！應(yīng)急逃生能力是一個(gè)公民最基本的能力，讓我們牢記“生命高于一切，安全重于泰山”的訓(xùn)示，牢記自己的逃生路線和應(yīng)對措施，以高度的負(fù)責(zé)態(tài)度，確保平時(shí)不出安全事故，突發(fā)事件來臨時(shí)彰顯我們的智、仁、勇。祝大家健康平安！