【正文】 勵，四人全部被保送研究生。他們把寢室當(dāng)做家，相互幫助，相互扶持，成校園“傳奇”。學(xué)霸 寢室臥談會專門談學(xué)習(xí)。這三年多來，不論其他的事務(wù)多么繁忙，寢室的四人每天都會抽出三個小時到自習(xí)室里自習(xí)，溫習(xí)當(dāng)天的課程；每周全寢室至少進(jìn)行一次的集體自習(xí)活動，交流一周來所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并針對一周自己所獲得的感悟進(jìn)行交流。每天早上，寢室都會有一個人提早去教室占前排的座位，每次上課，203寢室四個人都一起坐在前排，認(rèn)真聽課，有誰打盹了，有人玩手機了都會有人幫忙提醒。3年多來，203寢室的同學(xué)一直保持著這樣的學(xué)習(xí)勁頭。責(zé)任 有人去支教 有人當(dāng)義工他們不只是學(xué)霸，更在各項社會工作中嶄露頭角——有兩人在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會擔(dān)任學(xué)生干部，有兩人在級隊擔(dān)任級隊委員，三人擔(dān)任物理1003班班干部，一人擔(dān)任學(xué)校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)協(xié)會部長。眾多的社會工作在他們看來，不是負(fù)擔(dān)，而是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。寢室就像家 家和萬事興經(jīng)過三年多的努力，203寢室書寫了物理與光電工程學(xué)院的傳奇，根據(jù)不完全統(tǒng)計，三年多來4人共獲得117項校級以上獎勵。相互照應(yīng)，相互幫助，相互攙扶，少了面紅耳赤的爭執(zhí)，少了爾虞我詐的算計，少了不合群的自私，無形之中卻增添了一份濃濃的友情。就像一個家一樣，家和萬事興，這是203寢室的秘訣。正因為寢室的優(yōu)異表現(xiàn)，203寢室連續(xù)三年獲得了校“千優(yōu)寢室”和“文明寢室”，“團(tuán)結(jié)的力量大于一切，和諧的關(guān)系讓我們更好地發(fā)展。正因為在這樣一個優(yōu)秀的寢室，才能培育出更加優(yōu)秀的我們?！?李澤宇 河北以全年級第一的成績保送至北京大學(xué)直接攻讀博士。余永 貴州保送至中國科學(xué)院大連化學(xué)與物理研究所碩博連讀。劉睿 黑龍江保送至大連理工大學(xué)光學(xué)工程專業(yè)。吳騁 遼寧遼寧的吳騁保送至中國科學(xué)與技術(shù)大學(xué)直接攻讀博士?！局肋@些你會更有效率】，便可使事情更易完成；；；；；；；！【當(dāng)你老了，最后悔什么】某雜志對全國60歲以上的老人抽樣調(diào)查，第一名:75％的人后悔年輕時努力不夠，導(dǎo)致一事無成；第二名:70％的人后悔在年輕的時候選錯了職業(yè)；第三名:62％的人后悔對子女教育不當(dāng)；第四名:57％的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶；第五名:49％的人后悔沒有善待自己的身體。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到和自己差不多的人，說明你差不多在混日子；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。一名叫格雷?貝克的記者去意大利采訪了三個特殊的人物，事情是這樣的：一名負(fù)責(zé)運送精神病人的司機因為疏忽，中途讓三名患者逃掉了。為了不至于丟掉工作，他把車開到一個巴士站，許諾可以免費搭車。最后他把乘客中的三個人充作患者送進(jìn)了醫(yī)院!格雷?貝克關(guān)心的不是這個故事，他想了解的是，這三個人是通過什么方式證明了自己不是精神??？從而成功走出精神病院。其中二人想盡辦法想證明自己是正常人卻無濟(jì)于事，只有一個人用他自己的方式證明了自己不是精神病，你們想想，他是怎么做到的呢？如果是你，你有什么辦法證明自己是正常人？下面是記者對當(dāng)事人甲的采訪：格：當(dāng)你被關(guān)進(jìn)精神病院時，你想了些什么辦法來解救自己呢？甲：我想，要想走出去，首先得證明自己沒有精神病。格：你是怎樣證明的？甲：我說:“地球是圓的”，這句話是真理。我想，講真理的人總不會被當(dāng)成是精神病吧！格：最后你成功了嗎？甲：沒有。當(dāng)我第14次說這句話的時候，護(hù)理人員就在我屁股上注射了一針。下面是對乙的采訪：格：你是怎么走出精神病院的？乙：我和甲是被丙救出來的。他成功走出精神病院，報了警。格：當(dāng)時，你是否想辦法逃出去呢？乙：是的，我告訴他們我是社會學(xué)家。我說我知道美國前總統(tǒng)是克林頓，英國前首相是布萊爾。當(dāng)我說到南太平洋各島國領(lǐng)袖的名字時，他們就給我打了一針。我就再也不敢講下去了！格：那丙是怎樣把你們救出去的？乙：他進(jìn)來之后，什么話也不說。該吃飯的時候吃飯，該睡覺的時候睡覺。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員給他刮臉的時候，他會說聲謝謝。第28天的時候，他們就讓他出院了。小編感慨：一個正常人想證明自己的正常，是非常困難的。也許只有不試圖去證明的人，才稱得上是一個正常人。昨天很多人的分享令人感觸頗深：那些用某種方式去證明自己真理在握的人，那些用某種方式證明自己知識豐富的人，包括那些用某種方式證明自己很有錢的人，都可能被認(rèn)為是個瘋子，只是他們自己不知道罷了！?@硬爆料：不需要為證明自己而做什么，只做自己需要做的事情。中國式教育究竟給孩子什么樣的未來一年一度的高考正在上演，教育又成了熱門話題?！盎尅辈堂纼荷显庐?dāng)選本《時代》周刊全球最具影響力百人榜，并與各色影響力人物走上紅毯?；尩募t火引爆全球的同時，似乎意味著中國式棍棒教育終于蜚聲國際。“不能讓孩子輸在起跑線上”的觀念驅(qū)趕著中國父母們，在教育資源不均、“擇?！比源笮衅涞赖谋尘跋?，父母們難免焦慮，湖北高三“吊瓶班”集體注射氨基酸補充營養(yǎng)一事便是明顯的例子。父母、考生為在應(yīng)試教育中拔得頭籌漸漸迷失，而孩子們，也因此疲憊不堪。而另一方面，那些經(jīng)歷了德智體全面考驗、終于擠進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)子們，卻早已不再甘心“板凳要做十年冷”的落寞，一邊是紛紛踏上行為藝術(shù)之路、從做裸模到另類春運的本科生，另一邊則是口誅筆伐、誓言要沖破“圍城”的研究生??在喧囂和爭議聲中，更多的中國人在反思，中國式教育究竟帶給了孩子們什么樣的未來？一，用“我還不是為你好”來殺自由；2011年6月，武漢一位母親在發(fā)布了題為《女兒小升初，我被逼成“變態(tài)娘”》的帖子，自稱高舉著“為了孩子”的大旗、呼喊著“不讓孩子輸在起跑線上”的口號、逼孩子去培優(yōu)；舍不得吃舍不得穿，卻舍得大把大把的鈔票送給培優(yōu)機構(gòu)；看到女兒被奧數(shù)折磨得內(nèi)向憂郁，中途無奈放棄，而今面對小升初上名校的重重壓力，又全然忘記放棄奧數(shù)后女兒重拾快樂的身影，再次把女兒逼入培優(yōu)班??“變態(tài)娘”的講述得到了眾多父母的共鳴，網(wǎng)友們在感嘆無奈的同時，不忘調(diào)侃“如今親媽都成后媽”，在愛的名義下，只能無奈對孩子“殘忍”。正如“變態(tài)娘”所說，眼睜睜看著孩子疲憊厭倦痛苦，卻難以阻止，“在現(xiàn)行教育體制下，家長們都磨練出了一顆變態(tài)的心！”他們?yōu)楹⒆涌裣敫鞣N未來，在自己根本就不知道通向未來的道路在哪里的情況下，按自己的理解，開始了對孩子的教育，對大多數(shù)人來說，除了虐待生命之外，實際上是一無所獲！中國實行計劃生育政策，大多數(shù)家庭都只有1個小孩！于是這個生命就得承載這個家庭的所有希望！孩子一出生許多父母的狂想開始了。他們希望，自己年輕時未能實現(xiàn)的夢想，或者壓根兒就是一些不著邊際的狂想，能夠由自己的子女來實現(xiàn)，如是以愛的名義，一場曠日持久的虐待開始了。剛學(xué)會發(fā)聲就要背唐詩，背口訣，能跑能走的時候，就要被強送去各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)五花八門的各種本領(lǐng)。在中國式的教育理念和模式下，生命一誕生，就成為了強者的工具，就像貪婪的民間耍猴者得到一只新猴崽！有的甚至到了變態(tài)的程度，放棄生活，傾家蕩產(chǎn)，不惜代價，甚至災(zāi)絕人性的開始了中國式教育。孩子上學(xué)以后，學(xué)校以愛的名義，把孩子變成了追名逐利的工具。成績、名次、重點學(xué)校、北大、清華成為孩子生活中唯一的目標(biāo)，為此必須付出一切。按照家長和學(xué)校的意志，成為考試的機器。而所有這一切，從來沒有人考慮是否是孩子所需要的？“我們那時候條件差，都沒機會念大學(xué)，所以你要好好學(xué)習(xí)，爭取上大學(xué)深造!”大部分中國家長都是這么想的，至少在孩子小的時候是這樣：好好學(xué)習(xí)，以高分考個好大學(xué)。這似乎是中國家長們對孩子們唯一的期待。但考上大學(xué)以后呢？“你看我念了大學(xué)，有了學(xué)歷，結(jié)果還是沒當(dāng)個象樣的官，所以你念完大學(xué)，一定要當(dāng)大官!”這是另外一部分高學(xué)歷家長的說法。于是，從幫孩子選小學(xué)開始，甚至不惜跑路子拖關(guān)系，再進(jìn)重點中學(xué)，然后孩子考上大學(xué)了，回家問父母，我應(yīng)該填報什么志愿??？這就是中國式家庭教育的惡果：由孩子被動地聽家長吩咐，逐漸深化，趨向同化，最后到向家長詢問，終于淪為家長實現(xiàn)他們未泯理想的工具。二，用物質(zhì)刺激來誘導(dǎo)拜金主義在中國家庭教育下長大的孩子，對于物質(zhì)刺激這個詞語一定并不陌生。據(jù)了解，這好象是中國父母們獨有的殺手锏：考試成績?nèi)?5分以上，給孩子買飛機玩具和酸奶；要是能在全班排名中進(jìn)入前三，獎勵100塊錢。反此種種，方式不同，但刺激效果卻驚人的相似。當(dāng)人生觀的追求轉(zhuǎn)化成物質(zhì)上的貪婪，我們又從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？道理有時都是相通的，果然又相繼出臺了所謂“見義勇為獎”等種種令人哭笑不得的制度，這不是一個人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一個法制尚未健全的國度里，一個民族和一種文化的悲哀。在孩子的心靈里，這是一種變相的拜金主義誘導(dǎo)，也許正是從這一刻起，一道腐敗的大幕已經(jīng)悄悄拉開。現(xiàn)在，中國的教育模式實際就是一種優(yōu)勝劣汰的教育──篩選勝利者，淘汰失敗者，學(xué)校之間激烈競爭，勝利的學(xué)校盲目擴充、大量招生，失敗的學(xué)校生源流失、難以為繼，人力資源與財富資源越來越集中在某些優(yōu)勝的學(xué)校，勝利的學(xué)校與失敗的學(xué)校之間的教育水平的差異將越來越大，這將出現(xiàn)什么結(jié)局呢？教育決定未來──教育是培養(yǎng)未來社會成員的途徑，教育的水平?jīng)Q定學(xué)生將來的生存能力，個人的生存能力不僅關(guān)系社會的繁榮穩(wěn)定，而且關(guān)系家庭的和睦幸福，家庭的和睦幸福則關(guān)系下一代的教育環(huán)境，如此循環(huán)，無窮無盡，要么是良性循環(huán)，要么是惡性循環(huán)?？上攵?，如果我們今天為社會提供貧富差異的教育服務(wù)，那么明天必將出現(xiàn)一個更加貧富懸殊的未來社會！三，家長代替孩子做主，扼殺了獨立和個性；對于中國的高中生來說，他們在進(jìn)入大學(xué)之前就要選擇自己的方向或?qū)I(yè)，通常都會選擇一個能使他們進(jìn)入名牌大學(xué)，選擇一個可能他們根本不是真正感興趣的領(lǐng)域。家長會勸他們選一個更有“前途”的專業(yè)，或許這個專業(yè)他們并不喜歡，一個學(xué)生可能會選擇會計學(xué)，因為他知道這個專業(yè)可以讓他自己更有可能進(jìn)入北京大學(xué)或清華大學(xué)，但是他可能真正愛好的是化學(xué)，而且學(xué)得很好。令人感到難過的是，在他們想方設(shè)法進(jìn)入好的學(xué)校后，他們不能改變專業(yè)，而且畢業(yè)后還在這個領(lǐng)域工作，也不會想著尋找機會嘗試他們真正想做的事情，這大部分是來自父母的壓力。所以通過與教育體制的博弈進(jìn)入一個名牌大學(xué)，中國的學(xué)生們整體否定了自己，拒絕了發(fā)揮他們最大潛能的機會。例如，要進(jìn)入一所頂尖的MBA學(xué)校，學(xué)校會用考試分?jǐn)?shù)的高低來選擇學(xué)生。但是高分的申請學(xué)生卻不等于最好的管理人才。一個小學(xué)老師可能有很多時間去研究這些標(biāo)準(zhǔn)化的考試，但一個投資銀行家卻因為晝夜不停的工作而沒有時間準(zhǔn)備考試。那么，結(jié)果是小學(xué)老師在MBA課程的考試中擊敗了投資銀行家。但是從這些學(xué)校找聘的公司最后會發(fā)現(xiàn)，這些畢業(yè)生根本不具備攀登商業(yè)管理階梯的必備素質(zhì)。四，“功利主義”教育，讓孩子從小缺少公德心；2011年4月1日晚，上海浦東國際機場，赴日留學(xué)5年的23歲青年汪某對前來接機的母親顧某連刺9刀，致其當(dāng)場昏迷。原因則是母親沒有按時將錢寄送給他。重傷的母親胃和肝被刀刺破裂，在重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)治8天才轉(zhuǎn)到普通病房。而汪某在日本讀書5年，沒有打工，生活費、學(xué)費完全靠家庭負(fù)擔(dān)，每年約開銷30至40萬元人民幣，汪家甚至舉債養(yǎng)活兒子。在望子成龍、望女成鳳之路上，父母們經(jīng)歷悲喜，而民眾則開始反思，操持孩子人生的“直升機”式家長，在以棍棒威脅與以全心服侍的兩極中，如何才能培養(yǎng)出具備健全人格、卻未在人生各個階段缺位的孩子?，F(xiàn)在獨生子女教育有一個嚴(yán)重不足，就是對孩子沒有任何意志品質(zhì)方面的要求，也很少磨練孩子的意志。凡事寵著護(hù)著，唯恐孩子不順心。獨生子女中較多地存在著脆弱、依賴、任性等不良的意志品質(zhì)，而家長似乎視而不見。家長往往無休止的滿足孩子的欲望，不給機會或沒有意識到讓孩子鍛煉克制自己的欲望，使孩子的意志品質(zhì)在無形中弱化。孩子意志品質(zhì)的磨練是家長、老師和其他人無法代替的，只能讓孩子在一次又一次實踐中發(fā)展，家長要為孩子創(chuàng)造挫折教育的條件。從小學(xué)到離開大學(xué)，一個年輕人只能死記硬背書本，他的判斷力和個人主動性從來派不上用場，受教育對他來說就是背書和服從。中小學(xué)的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學(xué)，孩子們都學(xué)會了等級制、成人化的處世思維。中國人從小就學(xué)會了討老師喜歡為目的，成績好、聽話，拍馬屁等為人生手段。孩子們?yōu)榱藵M足自己的虛榮心才來大學(xué)接受教育的。學(xué)生更向馬戲團(tuán)的猴子一樣，只要記住固定的動作和一成不變的條件反射，就能得到獎賞??也許這一切聽起來會讓人觸目驚心，但我們就是在這樣的教育制度和環(huán)境下長大，只是誰也不知道中國式教育的痛苦會堅持到哪一天？（文/風(fēng)青楊）“透過批評的眼睛看，世界充滿了有缺陷過失的人。透過傲慢的眼睛看，這世界充滿了低賤愚癡的人。透過智慧的眼睛看，你會發(fā)現(xiàn)原來每一個人，都有值得你尊重和學(xué)習(xí)的地方。” ——藏傳佛教語錄 【你必須要知道的】學(xué)歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌。成功的人不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運握在自己手里。小聰明是戰(zhàn)術(shù)，大智慧是戰(zhàn)略；小聰明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜。（轉(zhuǎn)）?蘋果CEO庫克每天早晨4點半起床；通用電氣CEO伊梅爾特每天早上5點半起床；Square CEO杰克?多西每天早晨5點半起床；迪士尼CEO鮑勃?伊格爾每天早晨4點半起床；施樂CEO烏蘇拉?伯恩斯每天早上5點一刻起床?！拔椅丛娺^一個早起勤奮謹(jǐn)慎誠實的人抱怨命運不好?！薄惶m克林李嘉誠送給兒子十句話： 一：克勤克儉，不求奢華 二：學(xué)會培養(yǎng)獨立的生活能力 三：賺錢靠機遇，成功靠信譽 四：耐心等待成功的到來 五：有膽識也要有謀略 六：別人如果放棄，你就要出手 七：懂得用人是成功的前提 八：不要對一項業(yè)務(wù)情有獨鐘 九：要時刻考慮合作伙伴的利益 十：肯用心來思考未來?？倳腥苏f你好，會有人說你不好，但只要我們做人做事問心無愧，就不必執(zhí)著于他人的評判。無須看別人的眼神，不必一味討好別人，那樣會使自己活得更累。當(dāng)有人對你施不敬的言語，請不要在意，更不要因此而起煩惱。因為這些言語改變不了事實，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。與世界上一些發(fā)達(dá)國家相比，我國的國民閱讀水平更顯落后。聯(lián)合國教科文組織進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人