【導(dǎo)讀】道,夏天卻極少被提及。一說到夏天,人們總會。想到驕陽似火,作者在文中是怎樣寫的呢?朗讀課文,提出不明白的字詞或不理解的問題。1文章從幾方面贊美了夏?自由朗讀課文,畫出最能體現(xiàn)夏季特點(diǎn)的句子。作者把“夏季、綠草、樹林帶”各比作什么?在這沸騰的夏季、密密的綠草、茂盛的樹林中,我們能感受到什么?這一聲聲蟬鳴真是那樣使人心煩嗎?在這里,作者透過蟬鳴,想告訴我們夏天怎樣的特點(diǎn)?上滾動,在天地間升騰。這兩句話蘊(yùn)含著怎樣的意思?3欣賞夏天的色彩。“春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,洋溢著成熟的氣息。田間長著哪些莊稼?它們的長勢怎樣?