幼兒園中班班務計劃第一學期文檔-資料下載頁
2025-09-27 02:53本頁面
【正文】 意和同伴分享。具體看下表：： 健康領域發(fā)展目標項目細 目當前經(jīng)驗幼兒發(fā)展水平。，但按不能按音樂節(jié)奏走。，但因注意力分散而不能正確快速地作出反應。能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調地走能聽信號靈活地變向變速走能走、跑交替200米左右能變化身體姿勢(半蹲、前腳掌著地、倒退)或跨過低障礙物走。能聽信號變成分隊走。3絕大多數(shù)幼兒能快跑20 米。能掌握圓圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法能聽信號變速跑能快跑20米能連續(xù)跑約1分鐘，20米直線跑不慢于 6。5秒5能聽信號一路縱隊跑。會原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右)能較熟練地用雙腳向不同方向跳能從30—35厘米高處自然跳下。立定跳遠跳距55—75厘米。，但動作不規(guī)范，不協(xié)調。爬行速度不慢于8s/10m能熟練協(xié)調地在60厘米高的障礙物(圈、拱形門等)下鉆來鉆去。，1/。能投準相距2米的目標能兩人近距離互相拋接大球肩投沙包男幼在4米以上，但轉地圈數(shù)不多。會平衡地原地自轉能閉目向前走不少于10步能平穩(wěn)地走過在寬15—20cm*高30cm*長250cm的窄道(平衡木)單腳站立時間不少于15秒，23名幼兒會雙手交替拍球。右(左)手都會拍球，能連續(xù)拍球 50次以上會使用多種手頭運動器具。，但擦部分幼兒不能按音樂節(jié)奏，動作準確地做操。掌握2—4套新操會簡單分隊、按音樂節(jié)奏、動作準確地做操小肌肉動 作結構游戲會用積木等材料鋪平、橫排、順接、壘高、加寬、延長接插、圍攏、蓋頂會插接或拼搭簡單造型會使用輔助材料和替代物能用多種材料建造橋式、塔式等較復雜的造型能綜合運用圍攏、延長、增寬、覆蓋等基本技能能采用平式、。夾：能用夾子、筷子夾起食物(或豆等)，不撒在桌上絞：能按一定扭轉的方向絞干海綿、毛巾等物倒：能按一定的順序靈巧地倒豆、米、水等物編、系：能手眼協(xié)調地編帶子，系蝴蝶結。，洗發(fā)，勤剪指甲知道消化系統(tǒng)的基本功能，并懂得初步的保護方法做到勤洗澡、洗發(fā)，勤剪指甲安全幼兒關于安全方面的知識了解甚少。知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志，不能安靜用餐。、收拾桌子。會用筷子，能安靜用餐會分發(fā)餐具、收拾桌子粗知一些營養(yǎng)知識，不挑食睡眠獨自安靜入睡，醒來不打擾同伴。睡姿正確。初步掌握刷牙的基本方法會洗臉，3/4幼兒會折疊衣服。會穿脫、折疊衣服會系鞋帶初步養(yǎng)成自己穿衣鞋和整齊存放衣鞋的好習慣學會整理被褥，并注意保持床鋪的整潔措施：加強戶外體育鍛煉，保證每天2小時的戶外活動，增強幼兒體質。利用晨間、課間及下午的游戲時間，開展多種形式的體育游戲和體育鍛煉，促進幼兒各方面動作和能力的發(fā)展。加強自我保護意識和自我保護能力的培養(yǎng)，進一步了解安全知識，懂得保護自己的基本方法和應付意外事故的基本方法。加強衛(wèi)生、營養(yǎng)保健教育，養(yǎng)成安靜就餐，不挑食的好習慣。通過多種途徑，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和自我服務的意識。(如：利用生活環(huán)節(jié)，創(chuàng)設生活角等)。社 會 領 域 發(fā) 展 目 標項目細目當前經(jīng)驗幼兒發(fā)展水平品德行為禮貌大部分幼兒會主動問早、好，說：“謝謝”、“再見”。幼兒知道不亂動別人東西，不打人罵人會有禮貌做客愛護玩具衣物、不浪費水愛護花草樹木遵守規(guī)則幼兒已初步懂得并遵守一日生活各項規(guī)則。能主動遵守一日生活各項規(guī)則情緒情感愛周圍人幼兒愛家庭、父母、親人幼兒喜歡與老師小朋友交往，學習和同伴友好相處幼兒愿意向親近的人表露自己的情緒情感。能關愛并尊敬父母、長輩和老師熱愛周圍勞動者同情別人的悲傷與痛苦愛家鄉(xiāng)愛祖國2幼兒已認識并知道要尊敬國旗、國歌幼兒已初步了解了社會生活中最基本的規(guī)則知道自己是中國人，為中國的成功感到驕傲關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社區(qū)生活愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣是非感幼兒已能分辨明顯的對與錯知道要學好的榜樣會簡單評價別人行為對周圍變化感到好奇愛提問題、喜歡參加學習活動能大膽、有效地表達自己的愿望、意見和創(chuàng)造力初步形成良好的學習習慣。
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