20xx年西師版語文第十冊曉出凈慈寺送林子方課件-資料下載頁
2025-11-20 14:02本頁面
【導(dǎo)讀】生”，著有《誠齋集》。古佳作深得后人喜愛。⒈有感情的朗讀課文，背誦古詩。⒉理解詩句意思，感受詩歌意境。⒊培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。試用“/”畫分詩歌的節(jié)奏。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。萬頃碧綠的蓮葉，無窮無盡，一直連接到天邊。風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。到底是西湖六月天的風(fēng)景。荷花送香氣，竹露滴清響。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。仲夏苦夜短，開軒納微涼。我站在西子湖畔……我坐在西湖的游船上……
【正文】 里白沙堤 拓展廣讀 (西湖名詩 ) 飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好 山色空濛雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 拓展廣讀 (夏景佳句 ) 荷花送香氣，竹露滴清響。（孟浩然） 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（王籍） 仲夏苦夜短，開軒納微涼。（杜甫） 文思泉涌： 小練筆： 我站在西子湖畔 …… 我坐在西湖的游船上 ……
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