【正文】 〕，字逸少，號(hào)澹齋，祖籍瑯邪監(jiān)沂〔今山東臨沂〕，后遷會(huì)稽，晚年隱居剡縣金庭。擅書法，世稱“書圣〞。 王歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史。后為會(huì)稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍，人稱“王右軍〞。永和十一年〔 355年〕三月稱病棄官，攜子操之由會(huì)稽蕺山徙居金庭。建書樓，植桑果，教子弟，賦詩文，作書畫，以放鵝弋釣為娛。且與許詢、支遁諸名士，遍游剡地山水。 東晉升平五年〔 361年〕，王卒葬于金庭瀑布山〔又稱紫藤山〕，其五世孫衡舍宅為金庭觀，遺址猶存。(高一．六 劉寶 整理〕 第七十七頁，共九十八頁。 智圣 ——諸葛亮 諸葛亮，字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽都縣 (今山東沂南縣 )人。 他學(xué)有所成后沒有北走曹操，也沒有南歸孫權(quán)，而是輔佐了“名微眾寡〞的劉備，這固然有客觀原田，但也并非出于偶然。他之所以要選擇興復(fù)漢室的道路，說明他是一個(gè)維護(hù)封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統(tǒng)思想家。公元 207年到 234年的二十七年，是諳葛亮盡忠蜀漢的階段。他沒有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進(jìn)兵南中，和撫夷越，在三國中執(zhí)行了最好的民族政策。他明法、正身、和吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已〞的無私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息。他的忠公體國精神，生前就深受蜀人愛戴，死后更長(zhǎng)期受到后人的敬仰，已成為中華民族傳統(tǒng)文化的一份遺產(chǎn)。 (高一．五 沈?qū)? 整理〕 第七十八頁，共九十八頁。 算圣 ——?jiǎng)⒑? ? 劉洪，東漢末年泰山郡蒙陰(今山東省蒙陰縣 )人。他所創(chuàng)立的“乾象歷〞是我國第一部傳世的引進(jìn)月球運(yùn)動(dòng)不均勻性歷法，為后世歷法工作者所尊崇、宗法。〔傅清林整理〕 第七十九頁，共九十八頁。 〔三〕個(gè)人成果交流〔局部〕 ?A名勝遺跡： ?B文化名人： ?C風(fēng)俗民情 ?D民間歌謠 ?E地名由來 第八十頁，共九十八頁。 風(fēng)俗民情 ? 八寶豆豉〔 chǐ〕簡(jiǎn)稱豆豉，是臨沂特產(chǎn)之一，迄今已有 130多年的歷史。因用大黑豆、茄子、鮮姜、杏仁、花椒、紫蘇葉、香油和白酒八種原料發(fā)酵而成，故稱“八寶〞。以其營養(yǎng)豐富、醇厚清香、去膩爽口、食用方便的特色成為享譽(yù)中外的臨沂地方特產(chǎn)之一。臨沂八寶豆豉含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素、谷氨酸、賴氨酸、天門冬酸等營養(yǎng)成分，具有溫中健脾、益氣補(bǔ)腎、滋補(bǔ)潤(rùn)燥、舒筋活絡(luò)等保健功能。 第八十一頁，共九十八頁。 〔三〕個(gè)人成果交流〔局部〕 ?A名勝遺跡： ?B文化名人： ?C風(fēng)俗民情 ?D民間歌謠 ?E地名由來 第八十二頁，共九十八頁。 民間歌謠、地名由來 ?沂蒙山小調(diào) ?抱犢崮 第八十三頁，共九十八頁。 臨沂鄉(xiāng)土文化 ?〔一〕整體設(shè)想： ?〔二〕細(xì)化梳理內(nèi)容： ?〔三〕個(gè)人成果交流：〔選取局部〕 ?〔四〕整理裝訂 第八十四頁，共九十八頁。 名著導(dǎo)讀 第八十五頁，共九十八頁。 名著導(dǎo)讀 ?過程實(shí)施 ?檢測(cè) ?成果結(jié)集 第八十六頁，共九十八頁。 二、檢測(cè)方式 ? 讀書報(bào)告會(huì) ? 辯論會(huì) ? 戲劇表演評(píng)比 ? 編文藝墻報(bào)評(píng)比 ? 閱讀摘抄、閱讀隨筆評(píng)比 ? 專題征文評(píng)比。如“我最愛〔欣賞、珍惜、難忘?！车囊槐緯?、“我最喜歡的主人公〞 第八十七頁，共九十八頁。 名著導(dǎo)讀 ?過程實(shí)施 ?檢測(cè) ?成果結(jié)集 第八十八頁，共九十八頁。 一 文 驚 醒 夢(mèng) 中 人 高一、 7閻麗娟 忘記了 在 幾時(shí)起，心中的想法不愿再告訴媽媽，也不愿意再陪媽媽多坐會(huì) ， 多說 了 話。我不知道是自己心理起了作用，還是媽媽在我心中已不再完美。 然而，有時(shí)候心中頓然而生的與母親暢談的熱情卻因她的忙碌、無暇顧及而煙消云散了。我甚至?xí)?duì)著媽媽大喊大叫，訓(xùn)斥她不理解我，然后轉(zhuǎn)身仰天長(zhǎng)嘆，為什么有如此一個(gè)不通達(dá)的母親？ 也許，自己還未有過悔悟的念頭，這份母女情硬生生的被我放棄。 隨筆一： 第八十九頁，共九十八頁。 直到有一天，讀到了這篇 ?只不過吃了一碗餛飩 ?，我才突然知道，從前的自己是多么的自私乃至殘酷無情，文中的女兒不正是這世間千千萬萬個(gè)女兒的縮影嗎？一如現(xiàn)在的我，享受著母親的綿綿無盡的愛與照顧，卻一味意味著是母親應(yīng)盡的義務(wù)，然而，我是否曾捫心自問過，自己真的配為人子女嗎？別人給你一點(diǎn)恩惠自己愿意舍身相報(bào)，轉(zhuǎn)眼卻對(duì)父母橫眉豎目，這是子女應(yīng)做的事情嗎？ 寫到這里，我突然覺得臉滾燙滾燙的，仿佛千萬只螞蟻爬在臉上貪婪的吮吸著我的血肉，令我恐慌而不知所措。 我突然記起來，周六應(yīng)該是一個(gè)晴朗而溫暖的好日子，陽光灑在大地上，也溫暖了我的心，我和母親坐在萬里晴空下，看云卷云舒，聆聽心泉叮咚！ 第九十頁，共九十八頁。 隨筆二 ： 這 輩 子 最 愛 的 人 高一、 6 李敏 我忘記了自己是在什么時(shí)候看過了這篇 ?這輩子最愛的人 ?，可是我記得當(dāng)時(shí)哭得一塌糊涂。 這是一篇關(guān)于姐弟之情的文章。文中的弟弟是一個(gè)學(xué)習(xí)好前途也本應(yīng)一片光明的男孩，可是為了姐姐能夠上大學(xué)，他毅然地放棄了學(xué)習(xí)，外出打工供姐姐上學(xué)。 我不知道這得需要多大的勇氣，也需要多深的愛才會(huì)在命運(yùn)抉擇面前使弟弟如此無私。 我突然在這一刻，眼前出現(xiàn)了弟弟那張稚嫩的臉，微笑著，露出兩顆白白的牙齒，一臉淘氣的看著我，嘴巴微張著像是要對(duì)我說什么似的。 第九十一頁，共九十八頁。 對(duì)了，我去年參加中考時(shí)，快要進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，聽見樓下有男孩子在焦急地喊著“姐姐〞，我急匆匆地轉(zhuǎn)過身去，卻見是弟弟在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)我笑著。我突然不知所措，只記得那場(chǎng)考試是信心滿滿。 可是我天生是一個(gè)專橫的孩子，從來不知道“謙讓〞兩字怎么寫。我總是將弟弟視為眼中釘，肉中刺，我甚至討厭和他說一句話，因?yàn)槟菚r(shí)的我正和周圍的同學(xué)們玩得開心。 直到那一次之后，我才覺察了弟弟的好，可是我卻不知道要如何來疼愛這唯一的弟弟。 我才知道，原來一直是愛這個(gè)弟弟的，只是不愿意成認(rèn)罷了，突然想起來，已是幾天未見弟弟了，嗯，星期六一定約他一塊促膝長(zhǎng)談！ 原來，愛不必說出口。 第九十二頁，共九十八頁。 一次“讀書報(bào)告會(huì)〞主持人的開頭 讀書交流報(bào)告會(huì) 開場(chǎng)白 男：各位尊敬的老師 女：各位親愛的同學(xué) 合：您們好 男：臧克家說，讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更飽滿 女：歌德也說，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。 合 : 書山有路勤為徑 ,學(xué)海無崖苦做舟 第九十三頁，共九十八頁。 男：書是文人精神的巢穴，生命的禪堂 女：書是時(shí)代的生命，前人的經(jīng)驗(yàn) 男：書是人類進(jìn)步的階梯 女：書是人類精神永恒的諾亞方舟 男：書是偉大心靈的珍貴血脈 女：書是屹立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔 男：書是造就靈魂的工具 女：書是一股清泉，滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田。 男：我們應(yīng)當(dāng)有高爾基的：“書籍是青年人不可別離的生活伴侶和導(dǎo)師〞這樣的精神 女：我們也應(yīng)當(dāng)有列夫 托爾斯泰的：“書籍是智慧的鑰匙〞這樣的啟發(fā) 合：讓我們手拉著手，肩并著肩。一同走進(jìn)書的海洋，去領(lǐng)略書中的智慧，探索書中的微妙。 第九十四頁，共九十八頁。 ?一、 臨沂市新課改總體狀況及措施 ? 二、教材的使用 ? 三、課改帶來的喜悅及困惑 第九十五頁，共九十八頁。 三、課改帶來的喜悅及困惑 ?〔一〕喜悅 ?從教師的角度看 ?從學(xué)生的角度看 ?〔二〕 困惑 第九十六頁，共九十八頁。 謝謝大家！ 第九十七頁，共九十八頁。 內(nèi)容總結(jié) 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。 4．不同層次的學(xué)生都有不同收獲，教學(xué)效果好。［體會(huì)人物心理：反復(fù)品讀－ →指名仿讀－ →師生評(píng)讀］。〞師：在上述臉色變化中揭示了別里科夫怎樣的心理變化。 C、思想教育目標(biāo)：學(xué)習(xí)燭之武在國家危難之際置個(gè)人安危于不顧，維護(hù)國家平安的愛國主義精神。教師指導(dǎo)背誦，在學(xué)生的背誦中結(jié)束全文。 按根底等級(jí)和開展等級(jí)設(shè)計(jì)的序列化訓(xùn)練。 (高一．五 沈?qū)? 整理〕。謝謝大家 第九十八頁，共九十八頁。