【正文】 、觀看影像資料、研討交流與學習考察等形式進行。充分發(fā)揮領導干部的示范作用，以良好的學習態(tài)度和學風推動學習型機關的建設。（三）學習要求。一是加強學風建設。大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。緊密聯(lián)系民政工作的重點、難點，學以致用，深入基層調(diào)研，進行探索和研究，努力把各項基本理論轉化為民政事業(yè)不懈奮斗的堅定信念，轉化為觀察和解決實際問題的科學方法，轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則，努力做到認識上有新提高，運用上有新收獲。二是堅持學習制度。局黨組理論學習中心組由阮孟合、王文福、丁素君、金先軍、高峻平、陳仁偉、陳其躍、金躍方、潘學松、何人可、陳學東組成，市局中層干部和直屬單位主要負責人為列席成員。阮孟合任組長，王文福任副組長，陳慧雪任學習秘書。理論學習中心組組長主持學習活動，指導和檢查中心組成員的學習情況。中心組成員嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率，特殊情況不能參加的，要向組長、副組長請假；中心組成員在積極參加集中學習的同時，要緊密結合自己的工作實際和思想實際，圍繞學習實踐活動，認真開展自學和調(diào)研活動，認真學習指定書目，撰寫調(diào)研報告，并組織學習交流。三是建立長效學習機制。中心組學習堅持自學和集中學習相結合的方式，以自學為主，適當集中學習。中心組成員要堅持“五個一”制度，每人每年至少精讀一本書，作一次中心發(fā)言，撰寫一篇學習體會文章或理論聯(lián)系實際的調(diào)研報告，上一堂黨課或作一次理論輔導報告，備有一本專門的理論學習筆記本。充分運用“黨員論壇”、理論報告會等學習載體，深化學習活動，提高學習效果。不斷健全完善考勤制度、檔案制度、交流制度、調(diào)研制度和督查考核制度，努力做到理論學習制度化、規(guī)范化。四是取得學習的實效性。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，把學習理論與指導民政工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來,把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來,把提高理論水平同提高貫徹落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會的能力結合起來,真正把學習成果轉化為指導民政工作的科學思維方法和工作方法,轉化為切合我市民政實際的工作思路。第五篇：黨組中心組理論學習計劃市志辦黨組理論學習中心組暨黨支部 學習計劃為進一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制，永葆共產(chǎn)黨員先進性，切實加強領導班子自身建設，保證理論中心組和黨支部理論學習落到實處。一、組織領導和參加對象中心組和黨支部學習實行組長負責制，黨組書記為中心組組長、黨支部常務負責人為支部學習組長，分別負責審定黨組、黨支部學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，檢查和指導中心組成員的學習。理論學習中心組成員由市志辦黨組領導、成員組成，并可根據(jù)實際需要適當擴大參加學習的人員范圍。黨支部學習各支部委員、黨員為成員，入黨積極分子參加?？梢暻閿U大全辦黨內(nèi)外同志參加。確定黨支部負責中心組學習組織工作。負責制定年度學習計劃和階段性的學習安排；負責學習登記、學習資料準備和學習記錄；負責中心組學習總結和通報上報有關資料；負責學習資料及學習情況的積累。二、學習內(nèi)容中心組成員和黨支部委員、黨員和入黨積極分子要帶頭學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面學習貫徹落實科學發(fā)展觀，努力成為勤奮學習、善于思考，解放思想、與時俱進，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。今年和近年要著重學習以下內(nèi)容：深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、建設和諧社會以及黨的十七大精神等重要理論，系統(tǒng)掌握其科學體系和精神實質。深入學習和領會黨的各項路線、方針、政策，黨的創(chuàng)新理論等。深入學習和研究信息化建設、互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理工作的基本理論和基本知識。系統(tǒng)學習經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、歷史等各方面的綜合知識，特別是學習修志、編鑒和地情資料編纂及方志學科知識。三、學習時間和方法理論學習中心組和黨支部集體學習時間一般每月集中學習1次，全年集體學習時間不少于12次，并在學習中做到四結合：分散學與集中學習相結合。理論學習中心組要堅持集中學習和自學相結合。理論學習中心組成員及黨支部委員、黨員要積極開展讀書自學活動，提倡和鼓勵利用業(yè)余時間認真看書學習。專題學習與專題調(diào)研或交流相結合。理論中心組成員及到支部委員、黨員要根據(jù)自己工作業(yè)務特點，緊緊圍繞工作重點，每年進行專題調(diào)研并撰寫理論聯(lián)系實際的論文或調(diào)研報告，并在理論中心組或黨支部學習時進行交流。學習黨的理論與研究探討實際工作相結合。學習要以理論為主，要從理論的高度對黨的現(xiàn)行方針政策進行深入理解和準確把握，要用理論去指導工作實踐，要在學習理論過程中注意緊密聯(lián)系工作實際，聯(lián)系改革開放和經(jīng)濟建設的實踐，聯(lián)系當前面臨的形勢和任務，聯(lián)系自己的工作和思想實際。以強化理論指導下的工作實踐，豐富工作實踐，提高理論素養(yǎng)，使決策更具有科學性和針對性。學習政策法規(guī)與學習信息化、互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理業(yè)務相結合。要把學習政策法規(guī)和業(yè)務知識作為提高干部職工素質的重要途徑，從思想上提高對學習業(yè)務知識重要意義的認識，明確目的，促使理論和實踐的結合，以理論指導業(yè)務學習和工作，以自身的業(yè)務實踐進一步加深自己對理論的認識與理解，相互促進，相得益彰。四、有關要求理論中心組成員和黨支部委員、黨員、積極分子要自覺參加集體學習，不得無故缺席。因事因公不能參加學習要向黨組或黨支部學習組長請假，并經(jīng)同意。理論中心組成員和黨支部委員、黨員、積極分子要積極開展調(diào)研或交流活動，并按要求、時間完成論文或調(diào)研報告。理論學習中心組、黨支部可將優(yōu)秀論文或調(diào)研報告向各類報刊雜志推薦發(fā)表，并列入本人學習記錄。建立理論學習中心組、黨支部學習檔案或記錄簿，記錄學習計劃、學習資料、學習筆記、集體研討學習發(fā)言和中心組黨支部、黨員、積極分子學習成果等資料。中共六安市地方志辦公室黨組暨機關黨支部二〇一一年三月二十九日