師徒結對材料徒弟-資料下載頁
2025-09-27 01:51本頁面
【正文】 ；也很感謝師傅們的無私付出，你們付出的寶貴時間和汗水將成為澆灌我們年輕教師快速成長的養(yǎng)分，謝謝你們！也請大家相信我們年輕的一輩會嚴格要求自己，不斷進步。最后，借此機會對幫助和指導過我們的領導和同事們表示感謝，也希望能夠在我們成長的道路上繼續(xù)得到你們的指引，謝謝大家。第五篇：師徒結對徒弟計劃師徒結對（徒弟）計劃王紅嬌根據學?！敖處煱l(fā)展”計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”，為不斷提高教師思想素質和業(yè)務素質,進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質量，制定本計劃。一、個人薄弱方面：教學經驗少、課堂調控能力不足。應多聽課向聶嶸莉老師學習，多看英語方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學經驗。課堂形式單一，應該多開展形式多樣的教學活動。課本教材研究不夠，應該多解讀新課程標準教學理念，在課堂實際中進行運用。二、促進成長的措施：認真研讀教學大綱、潛心專研教學，講新課改理論扎實地落實到課堂中。每月聶嶸莉老師進行一次體會交流，主動與她探討課堂教學，教學或工作有疑惑時及時請教。每月邀請聶老師來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽一節(jié)她的示范課，在交流中升華理念。課后主動找她交流，請她指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。在撰寫案例和論文方面，也應該經常向她請教，請她指點，平時遇到教育教學中的問題無法解決，主動交流。多學習英語教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。三、工作安排：三月，制定師徒計劃，共同研寫教學反思。四月，參加教研聽課。五月，師傅展示課，徒弟展示課，互相交流。六月，研究課型與方法，寫教學反思。七月，做好總結，做好復習。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1