【正文】 導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。當(dāng)然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)。父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。五、對家長的幾點(diǎn)要求您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意，在校要注意上下樓梯靠右行走，不要追逐打鬧，不帶有危險(xiǎn)的東西，不隨便進(jìn)入危險(xiǎn)的地方。特別教育孩子要有抗挫折能力，讓孩子知道一生之中可能會遇到不同的挫折，不要因?yàn)椴缓献砸训囊庠噶?，就隨便采取極端的手段。嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：（1）對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：50到8：00之間到教室交作業(yè)、上早讀。下午1：30到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；有很多學(xué)生值日的時(shí)候都來的非常晚，請家長提醒自己的孩子值日的那天早來一會。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，有午休時(shí)候的中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注；教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。很多學(xué)生帶的零花錢都買了亂七八糟的東西，特別是玩具和零食，上課沒心思聽課，教室里垃圾一節(jié)課就滿滿的，所以讓孩子盡可能的在家吃早飯，我不太提倡給孩子零花錢。最后提出一點(diǎn)就是以后有收費(fèi)的時(shí)候請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)交上，請支持老師的工作。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。.第五篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：下午好！非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，在此,那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為東關(guān)小學(xué)四（4）班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。今天,我借這個(gè)機(jī)會,和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。下面,主要從重視培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子掌握解決問題的方法。一、怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是第一位的,而自信心、要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,錯誤的原因是什么,從這個(gè)錯誤中吸取什么教訓(xùn),很多孩子做題時(shí),:“你太粗心了,下次細(xì)心點(diǎn)!”,對于孩子的計(jì)算錯誤,應(yīng)針對錯誤題目具體分析,有些錯誤是由于粗心,有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧,能力方面不及其他同學(xué),計(jì)算熟練后,、多讓孩子獲得成功,你出的題目不能很難,要貼近生活,稍作努力就能解決,也就是我們俗話所說的,“跳一跳就能摘得到”.第二,不要多做沒有思考價(jià)值,機(jī)械重復(fù)的題目,家長也可以用一些精美,有趣的故事把它裝起來,讓孩子覺得有趣,有意思,、讓孩子多動手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽, 維為主,不動手操作有區(qū)別的,動手可以化抽象為具體,能幫助同學(xué)思考題問題,，過兩點(diǎn)只能作一條直線，讓學(xué)生試著在墻上釘一個(gè)木條，怎樣釘才能讓木條不會滑動，選擇用兩顆釘子是首選。孩子通過釘木條，就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成任務(wù)的好習(xí)慣。今天的事今天做，不要把今天的事拖到明天做，明天還有明天的事。每天放學(xué)后必須按時(shí)完成作業(yè)。每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點(diǎn)可笑，說：“我每天問他，他都說做了?！?我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實(shí)，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀成很大的后果，等到你意識到問題嚴(yán)重時(shí)，你就有回天無力的感覺。你們可知道，嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要包辦代替，告訴學(xué)生一下答案了事。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。但在我們班，有很多孩子都做不到，他們的作業(yè)就是完成了事，往往是保證量夠，至于質(zhì)嗎，就不敢恭維了，簡直讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，而作為家長就要有督促的習(xí)慣，要說每天檢查，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的，有的家長以自己不懂作為唐塞，我覺得這是借口，最起碼你不知對錯，字好字壞你總能看出吧，你們可知 道，能做到認(rèn)真書寫，足可以說明他最起碼有個(gè)好的態(tài)度，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績了。可以在做題的過程培養(yǎng)學(xué)生把關(guān)鍵字圈出來，在圈的過程在已經(jīng) 提醒自己該注意什么，那么在接下來的解題中孩子自然就會注意該自己改注意的地方。尤其在一些題中，孩子往往因?yàn)闆]看清單位就直接計(jì)算了。孩子往往就會說，我會做，就是忘了換算單位，忘了不是理由，說明還是不夠細(xì)心。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。，在學(xué)完一個(gè)單元或者一個(gè)章節(jié)，幫助孩子學(xué)會總結(jié)，那些知識點(diǎn)是自己已經(jīng)很熟練了，那些知識學(xué)的還是很模糊，或者根本不會。找出問題，讓孩子意識到這塊自己真的學(xué)的不好，應(yīng)該多下功夫。及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。例如每次考完試后，讓家長簽字，并不是，讓孩子給你匯報(bào)考了多少分，單純的只看分?jǐn)?shù)，而是我們應(yīng)該好好的分析下這卷子，孩子題錯了，丟分了，為什么錯了，是什么原因造成的，馬虎，不細(xì)心，還是根本不會……..馬虎，不細(xì)心說明還是掌握的不是很熟練，如果已經(jīng)很熟練了怎么會出錯呢！不要拿這些理由來幫孩子掩飾。三、,解題的結(jié)果,要注重學(xué)習(xí)的過程,:小孩子一年級,二年級時(shí)數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分,都很不錯,但中高年級明顯下降,:那就是成績一直保持得很好的學(xué)生,另一個(gè)原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,，我們也應(yīng)該找一下孩子相對去乃那些方面是進(jìn)步了，而那些卻倒退了。有的孩子成天連作業(yè)都不做，作為學(xué)生連最基本的都沒做到，何來成績呀！因此,家長應(yīng)監(jiān)督好孩子每天按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)家長在輔導(dǎo)時(shí)不能就題論題,要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法,四、給家長的建議：針對本冊教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長朋友提二點(diǎn)建議：一是每天盡量抽出時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。（通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。）二是對于教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，家長要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)補(bǔ)救。我們四年級主要的內(nèi)容就是計(jì)算，第一學(xué)期學(xué)的是整數(shù)的乘除法，到了第二學(xué)期就是小數(shù)的加減乘除，它涵蓋了整個(gè)小學(xué)階段的計(jì)算，五六年級不會把單獨(dú)的計(jì)算再列為一章再進(jìn)行新的學(xué)習(xí)了，所以說四年級時(shí)很關(guān)鍵的一年，在以后的學(xué)習(xí)中都要這些計(jì)算。所以我希望家長們也重視起來，可以在家給孩子們練練口算，在他們的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)還有部分孩子把乘法口訣背錯了，當(dāng)然按順序表，他可能不會錯。但是你打亂了，用到單一的一個(gè)是就容易出錯了。這不是不細(xì)心，而是不熟練，對乘法，簡單的口算不熟練，那在做題計(jì)算能力就更不上，那算除法更是不知道商幾，速度更慢。因此，我建議家長可以每天給孩子出幾道口算題讓孩子們練習(xí)。同時(shí)，我建議家長們在家應(yīng)監(jiān)督孩子自己獨(dú)立的計(jì)算，堅(jiān)決杜絕孩子使用計(jì)算器。有的孩子就拿我們書上學(xué)計(jì)算器的幌子來騙家長，明目張膽的用計(jì)算器算。從作業(yè)中我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生在家寫的作業(yè)就是用計(jì)算器算的。希望家長把這點(diǎn)做好。尊敬的家長朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！