北京課改版語文八下西花廳的海棠花又開了隨堂練習(xí)-資料下載頁
2024-11-29 13:45本頁面
【導(dǎo)讀】1．給下列粗體字注音，并解釋詞語。2．解釋下列詞語，并用它們各造一個句子。海棠花開的時候，叫人那么喜愛，但是花落的時候，它又是靜悄悄的，花瓣落滿地。人說，落花比開花更好看。在你參加日內(nèi)瓦會議的時候，我們家里的海棠花正在盛開，因為你不能看到那年盛。開著的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它壓在書本里頭，經(jīng)過鴻雁帶到日內(nèi)瓦給你。3．文中所引“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這一詩句出自何處？第二人稱的敘述方式對直接把自己的真情實(shí)感抒發(fā)。然而，這愛卻遠(yuǎn)不及周恩來與鄧穎超。位于北京中南海的西花廳，是周恩來夫婦的住處。每年都是花豐葉茂，姿影綽約?？罩校ㄖυ谳p輕地?fù)u曳著，似乎在感謝周恩來的夸獎。而這時，周恩來正在瑞士參加日內(nèi)瓦會議，不能。用其他人稱所無法獲得的表達(dá)效果。寫花寄日內(nèi)瓦，摯愛深情，浸透字里行間。6．周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情。不僅表現(xiàn)在對海棠花的喜愛，也寄托了他們兩
【正文】 勵。 （ 3）安然。形容心情安定。 （ 4）風(fēng)俗習(xí)慣。 （ 5）豪華奢侈。 （ 6）課文中指心情很不平靜。原指波浪相互撞擊，也用來形容聲勢浩大。 3．語出龔自珍《己亥雜詩》，全詩為：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！痹娋涞囊馑际牵ǘ洳]有忘記根株的恩情，即 使凋謝零落，也要化作泥肥，培育、養(yǎng)護(hù)來年春天的花朵，使之更鮮艷。 4．作者是通過海棠花來組織全文的。第二人稱的敘述方式對直接把自己的真情實(shí)感抒發(fā)出來的好處是：表達(dá)“你”對“我”的深情，“我”對“你”的懷念，親切而感人，獲得用其他人稱所無法獲得的表達(dá)效果。 5．“ 在你參加日內(nèi)瓦會議的時候，我們家里的海棠花正在盛開，因為你不能看到那年盛開著的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它壓在書本里頭，經(jīng)過鴻雁帶到日內(nèi)瓦給你。”寫花寄日內(nèi)瓦，摯愛深情，浸透字里行間。在敘事的過程中，融進(jìn)自己的情感，使敘述的事件 、人物都煥發(fā) 著感情的色彩。 6．周恩來與鄧穎超對海棠的眷眷深情。不僅表現(xiàn)在對海棠花的喜愛，也寄托了他們兩人之間動人心弦的摯愛深情，更表達(dá)了兩位革命領(lǐng)袖共同的革命理想和為理想而奮斗的革命志向。 7．“花豐葉茂，姿影綽約。雖然嬌媚溫柔卻不妖冶，有超群絕類之勢”，“那沁人心脾的花香，使 夜間的空氣顯得格外清新”。 8．?dāng)M人 9．因為它很像一幅“對花無語兩含情”的靜物油畫，其中蘊(yùn)含著親人的深情厚誼。 1O．略。 11．略
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