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小學(xué)生作文的開(kāi)頭和結(jié)尾精選五篇-資料下載頁(yè)

2025-09-27 00:31本頁(yè)面
  

【正文】 卻怎么也飛不高??”我傷心地唱著歌,背著沉重的書(shū)包無(wú)奈地走在回家的路上,想到回家后還要彈琴、聽(tīng)英語(yǔ)、做作業(yè)我就心煩?!赌笎?ài)》(記事)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶??”這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧,母愛(ài)正如一首首歌謠,唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律,唱出了人間真情?!赌笎?ài)》(記事)“慈母手中線,游子身上衣??”想必這首詩(shī),我們并不陌生吧,是啊,母愛(ài)就像一首首詩(shī),記錄了我們的成長(zhǎng)。就像和煦的春風(fēng),讓綠油油的小草隨風(fēng)飄動(dòng),這場(chǎng)景是多么的美麗。17.夢(mèng)幻遐想式開(kāi)頭?!段磥?lái)的家鄉(xiāng)》(想像)我穿過(guò)時(shí)空隧道,來(lái)到了2035年。從美國(guó)留學(xué)歸來(lái),返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽(yáng)。??!這里的一切是那樣的親切溫馨,但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍(lán)了,水比以往更清了,棟棟高樓鱗次櫛比,片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時(shí)間就來(lái)麻將的賭風(fēng),走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫,這是我的家鄉(xiāng)嗎? 18.心語(yǔ)訴說(shuō)式開(kāi)頭?!秼寢尅罚▽懭耍寢尷狭?,您的背駝了,如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁;媽媽老了,您的身體那樣單薄,就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長(zhǎng)大了變美了,可媽媽額頭上爬滿了皺紋,頭上長(zhǎng)滿了白發(fā)。媽媽呀,是您給了我生命,是您給了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途。沒(méi)有媽媽您,就沒(méi)有我的一切?!段业睦蠋煛罚▽懭耍┰谖覠o(wú)限的記憶中,有一個(gè)高大的身影,永遠(yuǎn)地鼓舞我前進(jìn)。他,就是王老師?!哆@件事真讓我快樂(lè)》(記事)每當(dāng)看著人家在游泳池中變著換花樣歡暢地游泳時(shí),我總是呆呆地望著他們,“望水興嘆”。誰(shuí)叫我是只旱鴨子呢?總不能一直這樣呀,于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)游泳。我拜游泳健將--老爸為師,帶著游泳圈來(lái)到游泳池開(kāi)始了學(xué)游泳的漫長(zhǎng)“征途”。19.與讀者交談式開(kāi)頭?!兑粋€(gè)讓我佩服的人》(寫人)朋友,你是否見(jiàn)過(guò)沒(méi)有手,沒(méi)有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過(guò),你一定會(huì)被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動(dòng)。小學(xué)生作文精彩結(jié)尾一、記事記敘文的結(jié)尾啟發(fā)式結(jié)尾(也稱“明理式”)這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來(lái),起到點(diǎn)明中心的作用。比如:《一件小事》的結(jié)尾:這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我卻銘記不忘。事情雖然小,但它給我的啟發(fā)卻很大,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理,那就是:人不論做錯(cuò)了什么事,只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了,而且敢于承認(rèn),勇于改正,那就一定有新的開(kāi)始,一定會(huì)進(jìn)步的。這天晚上,男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小女孩找到了媽媽,正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢!小鳥(niǎo)呀,也飛回自己的小巢,正和鳥(niǎo)媽媽一起快樂(lè)地歌唱呢!引歌引言式結(jié)尾有“引歌引言式”開(kāi)頭,也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心,選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z(yǔ)或一兩句歌詞,做為文章的結(jié)尾,富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾: 只有珍惜時(shí)光的分分秒秒,才能不虛度光蔭,做應(yīng)該做的事,這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友,“莫等閑,白了少年頭!”二、寫人記敘文的結(jié)尾寫人記敘文的結(jié)尾也很多,這里僅舉幾例??偨Y(jié)式結(jié)尾在文章的結(jié)尾,對(duì)所寫人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。比如,《我的榜樣》的結(jié)尾:這就是王小平,我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上,樂(lè)于助人,現(xiàn)在,他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦!贊揚(yáng)式結(jié)尾在結(jié)尾,用歌頌的語(yǔ)句來(lái)贊揚(yáng)人物的品格,突出和點(diǎn)明中心。比如:《我的老師》一文結(jié)尾: 王老師就是這樣熱愛(ài)自己的學(xué)生,忠誠(chéng)于崇高的教育事業(yè),她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切,無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)!抒情式結(jié)尾在結(jié)尾,反悔自己對(duì)人物的贊揚(yáng)、歌頌、敬佩之情。比如:《我的老師》一文的結(jié)尾: 啊,敬愛(ài)的王老師,您就是這樣,像一位慈愛(ài)的母親,無(wú)微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們;像一位辛勤的園丁,無(wú)怨無(wú)悔地哺育我們成長(zhǎng);您對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著,深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人,我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪!第五篇:小學(xué)生作文精彩開(kāi)頭和結(jié)尾小學(xué)生作文精彩開(kāi)頭和結(jié)尾(請(qǐng)讀熟)1.外貌描寫式開(kāi)頭?!段易钕矚g的小伙伴》(寫人)我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴??偠灾?,這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒?!段业耐夤罚▽懭耍┪业耐夤畞?lái)歲,中午身材,瘦瘦的臉龐,高高的鼻梁,兩鬢雖見(jiàn)斑白,但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮,也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”?!段业耐馈罚▽懭耍┪业耐烂形汉迫唬且粋€(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁,一絲成熟。這也許就是和他的特長(zhǎng)有關(guān)了?!段业陌嘀魅巍罚▽懭耍埨蠋焺偺と虢淌遥谴渌{(lán)色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了:中等個(gè)頭,偏瘦的身姿,一對(duì)小小的單眼皮,笑起來(lái)像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵,她,就是我的班主任。《我的弟弟》(寫人)他,胖乎乎的身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白里透紅的小臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的小嘴,雖然現(xiàn)在剛五歲,但個(gè)頭卻比同齡的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因?yàn)閭€(gè)子高,所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰(shuí)呢?他呀,就是我舅舅的兒子,我的弟弟—司南?!段沂切?shū)迷》(寫人)我們家里有個(gè)小書(shū)迷,那就是我。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,透出機(jī)靈聰明的光,一雙修長(zhǎng)的腿,襯出高高的個(gè)子。我的“小書(shū)迷”的雅號(hào)是怎么樣得來(lái)的呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)?!犊蓯?ài)的表妹》(寫人)有這么一個(gè)小女孩,她一生出來(lái)就胖乎乎的,一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說(shuō)她那櫻桃小嘴,只要一打開(kāi),話匣子就如同機(jī)關(guān)槍似的。你知道這個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎?她就是我的小表妹,我們的“開(kāi)心果”。2.性格特征式開(kāi)頭: 《多面媽媽》(寫人)我有一個(gè)怪媽媽,待我好時(shí)溫柔似水,什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠;可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣?!稌?huì)“變臉”的爸爸》(寫人)我的爸爸臉上有兩個(gè)小酒窩,可是不怎么愛(ài)笑。整天板著臉,特別嚴(yán)肅??珊髞?lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸竟會(huì)變臉。而且一點(diǎn)兒也不亞于變臉魔術(shù)中的演員。3.開(kāi)門見(jiàn)山式開(kāi)頭: 《我的好朋友》(寫人)王加麗是個(gè)勤奮好學(xué),樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體的學(xué)生,老師和同學(xué)都喜歡她?!段摇罚▽懭耍┪医凶T海峰,是個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的的男孩。今年11歲,在華舍張溇小學(xué)讀書(shū)。我有一個(gè)聰明而靈活的腦袋,還有一雙烏黑明亮的眼睛。4.言語(yǔ)描寫式開(kāi)頭。《我的媽媽》(寫人)“懶蟲(chóng)!快八點(diǎn)了!再不起床就要遲到了!聽(tīng)到了沒(méi)有!我要掀被窩了!”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲,逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩?!肮泵妹茫▽懭耍肮??”我一聽(tīng),就知道又是那個(gè)“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。因?yàn)?,每次?tīng)到她的聲音,都讓人雞皮疙瘩掉一地。而且是人未到,聲先到?!段业睦习帧罚▽懭耍拔?,你有完沒(méi)完?一天到晚,什么事都不想做,只知道坐在那里玩,也太廢寢忘食了!”我剛進(jìn)家門,便聽(tīng)見(jiàn)媽媽在訓(xùn)斥老爸。不用說(shuō),一定是老爸在玩電腦呢!5.巧設(shè)問(wèn)題式開(kāi)頭。《我愛(ài)露珠》(寫物)春天,萬(wàn)物萌生。你喜歡什么呢?是嫵媚多姿的花朵,是纖細(xì)小巧的青草,是輕盈如紗的白云,還是活潑可愛(ài)的燕子?這一切,自然都有迷人之處,然而我最喜歡的是那小小的露珠!6.形象比喻式開(kāi)頭。《最難忘的一件事》(記事)我的記憶是一只美麗的木匣,打開(kāi)它,里面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事?!兑患屛铱鞓?lè)的事》(記事)童年的生活像五彩斑斕的夢(mèng),像一串珍珠,使人留戀,使人向往,童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)都不能忘記,因?yàn)檫@五彩斑斕的夢(mèng)和珍珠拼成了一個(gè)完整美好的童年!尤其是那一件事,更讓我眉開(kāi)眼笑!《童年》(記事)童年,是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土,是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美,總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶?!兑患腥さ氖隆罚ㄓ浭拢┩昃拖褚环?huà),畫(huà)中的圖案五彩繽紛,每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說(shuō)說(shuō)其中一件有趣的事吧!《美麗的童年》(記事)童年,像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng),插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去,又像是一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。說(shuō)起童年,每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情,我也不例外。7.妙用排比式開(kāi)篇 《一件有趣的事》(記事)童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。8.對(duì)比渲染式開(kāi)頭?!稅?ài)》(記事)我有一個(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽,還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛(ài)才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。《那次,我真的哭了》(記事)我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子,平日從來(lái)不哭,而那次,我真的哭了?? 9.名人名言式開(kāi)頭?!蹲x書(shū)的樂(lè)趣》(記事)記得有一位名人說(shuō)過(guò):“外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深?!睍?shū)讀得越多,也就越能體會(huì)到其精妙之處。我從小愛(ài)看書(shū),同書(shū)中的主人公同呼吸,共命運(yùn),時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步?!秷F(tuán)結(jié)就是力量》(記事)“一根筷子容易折,十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò),在巨大的困難面前,個(gè)人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個(gè)人匯集成集體,才能形成強(qiáng)大的力量,最終贏得勝利。《我和書(shū)》(記事)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們多么重要?。 段蚁矚g讀書(shū)》(記事)書(shū)是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。10.引用歌詞式開(kāi)頭?!段业臒馈罚ㄓ浭拢拔沂且恢豢蓱z的小小鳥(niǎo),想飛卻怎么也飛不高??”我傷心地唱著歌,背著沉重的書(shū)包無(wú)奈地走在回家的路上,想到回家后還要彈琴、聽(tīng)英語(yǔ)、做作業(yè)我就心煩?!赌笎?ài)》(記事)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶??”這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧,母愛(ài)正如一首首歌謠,唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律,唱出了人間真情。《母愛(ài)》(記事)“慈母手中線,游子身上衣??”想必這首詩(shī),我們并不陌生吧,是啊,母愛(ài)就像一首首詩(shī),記錄了我們的成長(zhǎng)。就像和煦的春風(fēng),讓綠油油的小草隨風(fēng)飄動(dòng),這場(chǎng)景是多么的美麗。《一件值得回憶的事》(記事)“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶??小學(xué)生作文精彩結(jié)尾一、記事自然式結(jié)尾?!队喂P架山》:太陽(yáng)偏西了,我們也有點(diǎn)累了,便一起乘車,帶著在筆架山游玩的快樂(lè),踏入歸途??總結(jié)式結(jié)尾《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》:這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!不但鍛煉了動(dòng)手的能力,而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理,收獲太大了!所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)!啟發(fā)式結(jié)尾(也稱“明理式”)《一件小事》:這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我卻銘記不忘。事情雖然小,但它給我的啟發(fā)卻很大,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理,那就是:人不論做錯(cuò)了什么事,只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了,而且敢于承認(rèn),勇于改正,那就一定有新的開(kāi)始,一定會(huì)進(jìn)步的。疑問(wèn)式結(jié)尾(也稱“反問(wèn)式”)《真正的友誼》:我們終于和好了,而且通過(guò)這件事,更讓我們明白了以誠(chéng)相待,寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友,您說(shuō)是不是這樣?。课簿湟部梢赃@樣說(shuō):“朋友,難道您不這樣認(rèn)為嗎?”夢(mèng)幻式結(jié)尾 《找媽媽》:這天晚上,男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小女孩找到了媽媽,正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢!小鳥(niǎo)呀,也飛回自己的小巢,正和鳥(niǎo)媽媽一起快樂(lè)地歌唱呢!引歌引言式結(jié)尾 《珍惜時(shí)光的分分秒秒》:只有珍惜時(shí)光的分分秒秒,才能不虛度光蔭,做應(yīng)該做的事,這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友,“莫等閑,白了少年頭!”二、寫人寫人記敘文的結(jié)尾也很多,這里僅舉幾例??偨Y(jié)式結(jié)尾 《我的榜樣》:這就是王小平,我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上,樂(lè)于助人,現(xiàn)在,他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦!贊揚(yáng)式結(jié)尾 《我的老師》:王老師就是這樣熱愛(ài)自己的學(xué)生,忠誠(chéng)于崇高的教育事業(yè),她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切,無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)!抒情式結(jié)尾 《我的老師》:啊,敬愛(ài)的王老師,您就是這樣,像一位慈愛(ài)的母親,無(wú)微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們;像一位辛勤的園丁,無(wú)怨無(wú)悔地哺育我們成長(zhǎng);您對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著,深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人,我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪!議論式結(jié)尾 《無(wú)私奉獻(xiàn)的人》: 這就是我的老師,一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。難道她沒(méi)有親人兒女嗎?難道她就不知道辛苦勞累嗎?難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎?不,她都懂,都知道,然而,她把忠誠(chéng)教育事業(yè)教書(shū)育人做為自己的第一生命,把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂(lè)。這樣的老師,我們?cè)跄懿粺釔?ài)、不敬佩呢?篇末扣題式結(jié)尾 《值得我學(xué)習(xí)的人》:這就是王小剛,一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。他的謙虛、他的誠(chéng)實(shí)、他的熱情待人,都為我樹(shù)立了前進(jìn)的榜樣,讓我佩服不已
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