20xx秋西師大版語文五上第六單元我的老師課件4-資料下載頁
2024-11-29 13:23本頁面
【導讀】年畢業(yè)于中國人民大學，當代著名作家。作品多次獲國家大獎，有四個作。品獲“五個一”工程獎。神和人民生活，活躍著普通人的身影與心性，腳步，充滿了現(xiàn)實主義精神。3．同桌交流各自的收獲。課文講了劉老師的哪幾件事？深深的愛，對學生循循善誘。和稚氣，體現(xiàn)了他對生活純樸、強烈的愛與追求。同學們選擇其中的一個事例，小組交流各自的體會。劉老師給你留下了怎樣的印象？他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以。物，就不由自主地想到劉老師？劉老師恰似春天，不因自己殘疾。自己的實際行動，唱出了一支生命之歌。站上好幾個小時，為學生們講課。杖為圓心，再轉向講臺。這些細節(jié)刻畫的目的是什么？風箏的情景，二者有什么關系？理想有不懈的追求。并說說令你感動的理由。學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象。請同學們有感情地齊讀課文。2．寫一篇讀后感。
【正文】 下放風箏的情景，二者有什么關系？ 課上講課，課下放風箏都體現(xiàn)了劉老師雖然是個殘疾人，但是對生活充滿了愛，對理想有不懈的追求。 在文中找出讓你感動的句子并說說令你感動的理由。 這篇課文是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗、愛學生、愛工作、愛祖國，對生活充滿了強烈的愛與執(zhí)著的追求。 請同學們有感情地齊讀課文。 1．熟讀課文。 2． 寫一篇讀后感。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1