20xx年下學期幼兒園中班下學期工作計劃與20xx年東方市市級骨干教師培訓總結匯編-資料下載頁
2024-10-05 16:16本頁面
【正文】 ，這不僅打開我們的眼界、開拓我們的視野，增長我們的見識，而且為我們的教育插上夢想的翅膀。唐傳經(jīng)老師的講座，語言幽默風趣，態(tài)度謙和，親和力強，讓大家在輕松、愉快的氛圍中忘卻天氣的炎熱。特別是他從中西方教育的不同入手，就教師對信息技術的掌握與運用提出了新的要求。從黑板到幻燈片，從幻燈片到電子白板，從傳統(tǒng)課堂到翻轉課堂，從微課到慕課，無不體現(xiàn)教學手段與方式的變化。面對科技日新月異這一大背景下，我們教師要想適應，唯有不斷的學習、不斷的更新。周應海校長的講座，言語平實、契合實際，他在講座中適時做些心理小測試，既提升了學習興趣又講明了學習內容。周校談了教師心理健康的八個標準，談到教師職業(yè)心理、人格心理、人際心理等內容，讓我深刻認識到保持積極心理健康的重要性，只有積極樂觀的教師才能培養(yǎng)出積極樂觀的學生。王君教授的講座，詳細認真、深入淺出。她的講座讓我對課題研究有了新的認識。課題研究是一種融學習、工作和教研于一體的學?；顒雍徒處熜袨?。她的講座為我們總結了做課題的六個步驟選題（定題）—申請立項—撰寫實施方案（開題報告）—深入研究—撰寫結題報告—結題。這六個步驟分為三個階段準備階段，實施階段和總結階段。黃江敏校長的講座，舉重若輕、睿智風趣。他緊緊圍繞教師的六條道德規(guī)范“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”來闡述。教師的言行對學生的潛移默化是不容忽視的，教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻牢記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。六位專家學者風格各異卻又精彩紛呈的講座，讓我對生活、工作、學生有了更深層的感悟和思索。他們關于教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解讓我深深敬佩，為之動容，也讓我對如何扮演和準確定位骨干教師這一角色進行了重新審視，深感自身的嚴重不足，以及與合格骨干教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己起到巨大的推動作用。我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高，成為一名合格的骨干教師。
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