學雷鋒事跡-資料下載頁
2024-10-05 15:10本頁面
【正文】 鋒事跡學雷鋒事跡雷鋒，在我們心目中是高尚偉大的；聽到關于雷鋒的事跡，都會肅然起敬的；日記里作文中是常把雷鋒作為學習楷模的；看到貼有雷鋒的畫像都是用崇拜的目光注視許久的；把“學雷鋒做好事”當成日常生活中的一種習慣的。校長在開會的時候都是說，我們的雷鋒同志是“有戶口，不是三月來四月走”的，我們要將雷鋒作為榜樣長期進行下去的。學習雷鋒，樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雷鋒是把它極力發(fā)揮，并得到了人們的稱贊，這種助人為樂的行為人們冠之以雷鋒精神。丟了雷鋒精神就是放棄了助人為樂的品行，結果社會只會變得世態(tài)炎涼，人心自私。所以雷鋒精神無論在哪個年代無刻不能丟。今年我校領導重塑我校的新風氣，大力號召廣大師生要認真學習雷鋒，掀起樹新風的活動。我也在學雷鋒的號召下，以自己力能所及的力行了學習雷鋒的事，并體驗了學習雷鋒當中的樂趣。俗話說，授人玫瑰，手有余香。當你施舍你力氣的時候，別人會得到人情的溫暖，你也會感到你的價值體現(xiàn)的寬慰和舒心。我是體會到了這些。學習雷鋒，不需要鄭重的宣告，只要我們把擋路的石頭搬過一邊，方便了他人行走，也方便了自己行走；把教室內和辦公室內的丟棄的紙張拾起，不但讓人感覺心情舒暢，也讓自己覺得空氣清新而安適。學習雷鋒其實就是方便了他人，也方便了自己。人人學雷鋒，助人為樂，我們的這個社會良好風氣將得以重塑，這個社會也將更加變得美好和諧?！袄卒h”雖然有些淡出我們一些人的生活，但我還是希望它的存在不僅僅是給每一年的某一天起一個特殊點的名字，它的存在與它存在的價值是要靠整個社會中的所有的人來維持的。雷鋒也不能僅僅作為一個偉大的精神封存在我們的記憶之中，是要靠我們每個人日常生活中的點點滴滴來維持的。每年的三月，我校定為學雷鋒活動月，月初有雷鋒中隊率先發(fā)出倡議，號召全校同學行動起來，把學雷鋒活動推向高潮；我班以村為單位組建了5個學雷鋒小組積極響應學校號召并常年堅持。我們充分利用寒署假，星期天開展“學雷鋒，見行動”的活動。自覺地為孤寡老人，烈軍屬，殘疾人或到公共所做好事，定期去孤寡老人家打掃衛(wèi)生，為老人梳頭，剪指甲；每孩子們用節(jié)省下來的零用錢買上蛋糕，糖果送給老人們；每適節(jié)假日給老人們送去自己排練文藝節(jié)目??當汶川地震發(fā)生時，我組織孩子們拿出了自己的零花錢獻出了自己的一片愛心，要為災區(qū)人民分憂解難，組織孩子們慰問信在心靈上撫慰受災的小朋友并讓他們樹立努力學習重建家園的信心。同學們說：“雷鋒叔叔平時省吃儉用，把節(jié)省下來的100元錢捐給了災區(qū)人民?，F(xiàn)在我們學習雷鋒，就要像雷鋒叔叔那樣，把災區(qū)人民的困難當作自己的困難?！庇谑且粋€“學雷鋒、學賴寧，為災區(qū)人民送溫暖”的活動在我校全面掀起。僅兩天時間，就捐款人民幣926元，糧票258斤，衣褲2243件（全是半新以上的），還專程送往受災嚴重的臨海市。事后我們先后收到了十多封感謝信。有的在信中寫道：“收到你校送來的衣物，給我們增添了抗災自救的力量。在孩子們身上我們看到了雷鋒、賴寧精神在閃光?！?
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