學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話第十四周-資料下載頁(yè)
2025-09-26 14:48本頁(yè)面
【正文】 同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)感恩，感恩你們的父母，因?yàn)樗麄兘o你們生命；感恩你們的師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o你們教誨，給你們傳授知識(shí)；感恩你們的朋友，因?yàn)樗麄兘o你們幫助，給你們友誼；感恩你們的生活，因?yàn)樗麄兘o你們幸福??今天我主要講的是感恩老師。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：感恩節(jié)前，一位女老師讓她的孩子們畫出他們想感謝的東西。老師本以為孩子們畫的會(huì)是香甜美味的蛋糕，或者是可口誘人的零食等，可當(dāng)一個(gè)男孩子交上自己的畫畫時(shí)，老師卻大吃一驚，原來(lái)，這個(gè)男孩子畫的，是一只手。“這，這是誰(shuí)的手？”老師不解地問(wèn)。這個(gè)又瘦又小，頭發(fā)黃黃的男孩子小聲告訴老師：“老師，我畫的，這是您的手!”“為什么要畫老師的手呢？”老師又問(wèn)。“因?yàn)??，因?yàn)槲曳浅Ｏ敫兄x老師的手!”這位男孩子話還沒(méi)說(shuō)完，就有另外的孩子搶著說(shuō)：“老師，你每天用您的手握著粉筆在黑板上寫字，教給我們知識(shí)，您的手變得粗糙了，我也想感謝您的手”“老師，每天放學(xué)后，您會(huì)拉著我們黑糊糊的手，送我們走出學(xué)校。我們把你的手弄臟了，可你一點(diǎn)也不在乎，所以，我也想感謝您的手!”又一位孩子搶著大聲說(shuō)。這位年輕的女老師恍然大悟。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，用手握著粉筆在黑板上寫字、拉著孩子的手排好隊(duì)伍，這些都算不了什么，甚至是微不足道，但對(duì)于這些懂得感恩的孩子來(lái)說(shuō)，老師的這雙手，作用卻是那樣的難以估量。對(duì)于這些懂得感恩的孩子來(lái)說(shuō)，老師對(duì)孩子們的一絲絲關(guān)懷，孩子們就會(huì)覺(jué)得它是一縷陽(yáng)光，一片溫暖，一份深情。我們同德中心小學(xué)的老師們每天都為我們的孩子們辛勤地工作著，為了我們的學(xué)生付出了不知多少心血，那我們同德中心小學(xué)的孩子們，你們都懂得感恩了嗎？一個(gè)學(xué)生想要健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才，必須從小就要懂得感恩，從尊敬老師，聽(tīng)從老師的教育做起，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生最起碼應(yīng)該做到的。而作為班級(jí)的班干部，更是要以身作則，帶頭積極向上，要自始至終，形成習(xí)慣，做尊敬老師、文明禮貌的模范，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起按老師的要求遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以自己的優(yōu)良成績(jī)和良好的思想道德品質(zhì)，報(bào)答老師對(duì)你們的辛勤付出，做一個(gè)有良心的，懂得感恩的好孩子。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。那我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)欣賞快板《一日常規(guī)歌》。是的，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。我講話完了，謝謝大家！同德中心小學(xué) 黃桂芳
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