【正文】 斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。作為一名高校教育教師，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到價(jià)值的追求不僅在于積極前進(jìn)的腳步，也在于前進(jìn)的道路上要以?shī)^進(jìn)的腳步和嚴(yán)格的自律為太陽(yáng)底下的神圣事業(yè)增色添彩。身為教師，我的價(jià)值在哪里，我的價(jià)值發(fā)揮了沒有，我的價(jià)值又發(fā)揮多少，核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)讓我自省。我要應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的光榮使命，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，愛國(guó)守法，教書育人，為人師表。要淡泊名利，傳承文明，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，要向一切不良的現(xiàn)象敢于說不，要向?qū)W生不斷灌輸社會(huì)主義價(jià)值觀的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義。第四篇：學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》心得體會(huì)作為世界上最重要的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)社會(huì)的核心價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，它體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。它概括起來主要包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值理念，是同中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐緊密聯(lián)系的，具有鮮明的實(shí)踐指向。也可以說，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最核心的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要精神，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良的教師作風(fēng)，具有十分重要的意義。通過學(xué)習(xí)，以下有幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家分享：一、教師要帶頭堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。教書育人，播種未來，科學(xué)而崇高的理想信念，是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的旗幟，也是引領(lǐng)廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅(jiān)定與否，直接關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)價(jià)值目標(biāo)能否最終實(shí)現(xiàn)。教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先要帶頭堅(jiān)定理想信念，廣大教師只有增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，通過教書育人為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，才能得到他人和社會(huì)的認(rèn)可，才能有成就感、幸福感和榮譽(yù)感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。二、教師要帶頭堅(jiān)守職業(yè)操守，增強(qiáng)立德樹人的責(zé)任感。育人先育己。教師首先要不斷提升自己的職業(yè)操守。教師的職業(yè)操守，是同教師的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合教師職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。教師的職業(yè)操守既是教師在教學(xué)過程中必須遵守的行為規(guī)范，又是教育行業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。作為人類文明的創(chuàng)造者和傳播者，教師隊(duì)伍職業(yè)操守的水準(zhǔn)關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。因此，教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)就是堅(jiān)守良好的職業(yè)操守。廣大教師只有在教書育人的實(shí)踐中認(rèn)真負(fù)責(zé)，以恭敬、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的教師職業(yè)，對(duì)教職工作一絲不茍、忠于職守，為實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)而努力奮斗，才能贏得了祖國(guó)和人民的愛戴。三、學(xué)為人師，行為世范。教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還必須堅(jiān)持為人師表，把做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人作為自己的畢生使命。廣大教師應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，一位富有人格魅力、為學(xué)生膜拜并效仿的教師，一定是一位注重修身立德、充滿為人師表使命感的教師。教師個(gè)人的修身立德、為人師表，既是教師職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，也是教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。在實(shí)踐過程中我深切體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕就能形成的，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同關(guān)注，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同時(shí)需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第五篇：學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得在黨的十八大上，黨中央用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字來高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組成。這是我黨大力弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代契機(jī)下是最直接的助推力和精神動(dòng)力，是與我國(guó)的發(fā)展緊緊相依的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為目標(biāo)，堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相結(jié)合的時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)的，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最核心的體現(xiàn)。我們說，一個(gè)人為人處世，總要受一定價(jià)值觀的影響和支配，它就好像是行動(dòng)的指南針，不可或缺。同樣，我們國(guó)家和社會(huì)，也需要有一種社會(huì)成員普遍認(rèn)同的價(jià)值體系來維系和支撐，在這個(gè)體系中，處核心地位、起主導(dǎo)作用的就是核心價(jià)值體系，它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力、指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。作為世界上最重要的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)社會(huì)的核心價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，它體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。它概括起來主要包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值理念，是同中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐緊密聯(lián)系的，具有鮮明的實(shí)踐指向。也可以說，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的現(xiàn)實(shí)價(jià)值目標(biāo)。黨的十八大以來，總書記多次就培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀闡述了重要思想?？倳浢鞔_要求廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫。勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)四個(gè)方面，既指明了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前進(jìn)方向，又指明了實(shí)現(xiàn)途徑和有效方法。四者辯證統(tǒng)一，有機(jī)聯(lián)系，缺一不可。一是要勤學(xué)，它是基礎(chǔ)。只有求得真學(xué)問，才能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行。黨的十八大提出，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，要求全黨不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。回顧歷史不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的輝煌歷史，就是一部與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)史，通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放，引領(lǐng)中國(guó)人民走向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的宏大目標(biāo)。二是要修德，它是關(guān)鍵。人生發(fā)展很重要的一點(diǎn)，就是要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。道德歷來是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國(guó)安邦的重要途徑。沒有道德自律和精神升華，人將失去人之為人最珍貴的方面，社會(huì)將失去和諧美好的基礎(chǔ)性支撐。黨的十八大以來，中央持續(xù)加大體制機(jī)制建設(shè)和懲治腐敗的力度，黨風(fēng)政風(fēng)得到顯著改善，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造了良好的制度環(huán)境。三是要明辨，它是核心。中國(guó)正經(jīng)歷著深刻的經(jīng)濟(jì)全球化、信息化浪潮，這個(gè)過程有助于我們發(fā)揮“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒人類創(chuàng)造的一切有益的文明成果，但也難以避免受到各種思潮的侵?jǐn)_。身處“亂花漸欲迷人眼”的年代，學(xué)會(huì)在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)就顯得十分重要，擁有必要的思想定力、工作定力和生活定力十分可貴。我們必須強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度的自信，堅(jiān)定走“人間正道”。我們必須堅(jiān)信人心向善向上的力量，不斷汲取和弘揚(yáng)真善美等“正能量”，始終遠(yuǎn)離和拒斥假惡丑等“負(fù)能量”。我們必須堅(jiān)信，只有為祖國(guó)和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，人生才能變得真正的富有和輝煌，才能在跌宕起伏中堅(jiān)持正確的航向而不迷惘。四是要篤實(shí)，它是保障。學(xué)以致用、知行合一，是中華民族的優(yōu)秀品格。所謂篤實(shí)，首先體現(xiàn)為“全”，舉凡法律制度、社會(huì)輿論、媒體傳播、先進(jìn)表彰，無不應(yīng)考量?jī)r(jià)值觀維度。其次體現(xiàn)為“細(xì)”，小處著手，以小見大，防微杜漸，貫穿于個(gè)人的言行舉止、為人處世、工作崗位等方方面面、細(xì)微之處。最后體現(xiàn)為“效”，培育價(jià)值觀應(yīng)注重效果，不能簡(jiǎn)單化、表面化、抽象化，要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)，貫徹落實(shí)總書記關(guān)于青年學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)的要求。要堅(jiān)持不懈的用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來武裝自己，大力弘揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導(dǎo)性，狠狠把我民族精神和時(shí)代精神實(shí)質(zhì)，深入開展愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，增強(qiáng)自身的精神力量。把“三個(gè)倡導(dǎo)”和實(shí)際相結(jié)合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的隊(duì)伍當(dāng)中去。