特崗教師留任申請書模版-資料下載頁
2025-09-26 04:50本頁面
【正文】 師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升，并和學生們建立了真正的友誼。在服務期滿之際，鄭重地向上級領導提出留任申請，請各位領導給予批準！申請人:xxx2012年5月5日第五篇：特崗教師留任申請書特崗教師留任申請書尊敬的各位領導：本人，女，出生于1987年，漢族，六安市舒城縣人。2008年畢業(yè)于皖西學院數(shù)理系數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，本科學歷。于2011年參加并通過農(nóng)村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到工作。在這片熱土，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作能力得到錘煉，思想認識得到提高，體會到了教師的責任。一、思想政治三年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表，尊重學生人格，認真踐行“有教無類”理念。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。以積極的態(tài)度參加教育活動，并結(jié)合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。二、工作方面我熱愛我所從事的教育事業(yè)，走上講臺后，一方面迅速熟悉掌握教學常規(guī)，對備、改、教、輔等環(huán)節(jié)嚴格要求自己，力求知識傳達的準確性和全面性；另一方面，積極探索新課程改革，實踐新教法，切實轉(zhuǎn)變教學思維和思維方式，逐漸形成適應實際教學的課堂風格；同時，積極向其他老師“取經(jīng)”，主動參加教研活動，進一步拓寬自己的眼界。三年來我先后擔任初小、初中數(shù)學教學，所教班級考試均取得良好成績，受到師生一致好評。三年中有付出、有艱辛，但更有收獲、有進步。我相信自己已能勝任教育教學工作，今后，我會以更飽滿的熱情，投入到自己深愛著的教育事業(yè)中去。在合同即將滿期之際，我鄭重向上級領導提出申請，我愿繼續(xù)留在中學任教，請領導給予批準！此致敬禮申請人： 2014年6月21日
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