422消化和吸收教程-資料下載頁
2024-10-04 02:50本頁面
【正文】 物在時間或空間上的變化，以及不同事物之間量的差異。 右圖表示食物中的淀粉和蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時 ,其含量的變化情況，其中縱坐標表示被消化的淀粉和蛋白質(zhì)的含量，橫坐標示消化道的各局部，請分析此圖。 解讀曲線圖 第二十一頁，共二十四頁。 〔二〕曲線表示的物質(zhì)是 ,它在 CD段減 少的原因 ，在 DE段減少直至變?yōu)榱? 的原因是 。 〔一〕曲線表示的物質(zhì)是 ，它在 OA段 的減少是 的緣故。在 DE段減少直至 變?yōu)榱?,是由于 _____________的緣故。 〔三〕曲線表示的物質(zhì)是 ，它在 OA段 增加的原因是 _ 。 蛋白質(zhì) 淀粉 局部被消化 局部初步消化 全部被消化 全部被消化 麥芽糖 局部淀粉在唾液淀粉酶作用下轉(zhuǎn)化 成麥芽糖 第二十二頁，共二十四頁。 第二十三頁，共二十四頁。 內(nèi)容總結(jié) 第二節(jié)。食物在消化道內(nèi)被分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程。食物的通道，通過蠕動將食物推入胃中。小腸的起始部位，內(nèi)有膽管和胰管的開口。大腸的起始部位，在腹腔的右下部。這粒西瓜籽在姍姍的消化道內(nèi)，經(jīng)歷了一天的歷險記。它先遇到像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將它壓得粉身碎骨?！?4〕又長又窄的 “迷宮〞是什么部位。 液的濃度、溫度改變會影響酶的消化作用。 。咽、食道、肛門。再 見 第二十四頁，共二十四頁。
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