北師大版九年第四單元放飛人生理想單元測試-資料下載頁
2024-11-29 12:48本頁面
【導(dǎo)讀】和萬事興”“和氣生財”“時和年豐”。這些話語形象的反映了。下列屬于構(gòu)建和諧社會的舉措是。小康的人口占%。以下說法不能反映數(shù)據(jù)表達的觀點是。他們眼里，除了吃喝享受，“神馬都是浮云”。，運城平陸優(yōu)秀共產(chǎn)黨員荊保山，24年忍受極端的艱苦與寂寞，《中國植物志》是目前世界上最大型、種類最豐富的一部巨著。45年的艱辛編撰才得以最終完成，實現(xiàn)了我國四代植物學(xué)家的夙愿。青春奉獻給西部，******。從他的身上我們深深感受到，作為青少年一代的我們。你認為小梅感覺“太累了”的主要原因是什么?假如你是小梅的好友，你打算給小梅提出哪些建議，讓她從“累”中解脫出來?入中等發(fā)達國家水平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。自豪感不斷增強?，F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興制定了具體戰(zhàn)略部署，將民族復(fù)興的偉大夢想變成現(xiàn)實。結(jié)合材料回答中華民族的偉大復(fù)興的內(nèi)容是什么？們?nèi)绾螛淞⒄_的人生理想。
【正文】 ） ，結(jié)合 青少年的身心發(fā)展特征，通過小梅親身經(jīng)歷，培養(yǎng)我們中學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。解答如下： （ 1） 來自家庭、學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大；作業(yè)負擔(dān)過重；同學(xué)交往帶來的煩惱；精神壓力大。（答出個方面即可， 4 分） （ 2）要從 容面對家庭和學(xué)習(xí)的壓力；明確規(guī)劃自己的人生目標；學(xué)會在困境中進行自我調(diào)整，緩解來自各方面的壓力等。（每點 2 分，言之有理就可得分） 三：分析說明題 ，主要考查中華民族復(fù)興的多方面知識，重在考查學(xué)生多角度、多層次分析問題和解決問題的能力；解答第（ 2）問要認識清楚以經(jīng)濟建設(shè)為中心是解決中國當前問題的關(guān)鍵，聯(lián)系第四課所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生遷移能力；解答第（ 3）問要結(jié)合共同理想四方面內(nèi)容從多方面作答。在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生要關(guān)注社會熱點，主重基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，全方位整理知識的 能力。具體答案如下： （ 1）到 21世紀中葉，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值進入中等發(fā)達國家水平，人民生活基本達到現(xiàn)代化水平，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 (2分 ) （ 2）根本途徑： 集中精力進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力 。 必由之路：改革開放。 （每點 2分共 4分） （ 3）抓主戰(zhàn)略機遇，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展和解放生產(chǎn)力，艱苦奮斗，不斷深化改革開放；堅持三個代表重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀；實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家；保護環(huán)境，合理開發(fā)和利用資源，建 設(shè)生態(tài)文明等。 （按經(jīng)濟、文化、生態(tài)、政治四方面問答，答夠三方面給 6分） （ 4）關(guān)注和了解社會，從社會和祖國需要出發(fā)確立個人理想；從自身實際出發(fā)，對人生做出合理規(guī)劃；要考慮理想和現(xiàn)實的差距，根據(jù)情況變化，適當調(diào)整人生目標；腳踏實地，努力奮斗等 （每點 1 分共 4 分） 四：實踐探究題 20. 此題亮點就在通過計算 李合擷家恩格爾系數(shù) 值而得出溫飽、小康、富裕的情況。學(xué)生必須查教材上 130 頁的活動平臺里的 恩格爾系數(shù) 計算公式。通過計算而分析表格說明的知識點。思想品德還要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，報效祖國的感情，該題第（ 3）問正是考查我們中學(xué)生的感悟。本題 綜合性較強，考查知識面廣強，培養(yǎng)學(xué)生的理解、分析、解決問題的能力。具體答案： （ 1） 李合擷家恩格爾系數(shù)分別是： 1990 年 53%、 2021 年 43%、 2021 年 39%。 （ 2）材料一說明我國的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡小康或者城鄉(xiāng)人民生活水平發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)差距大 。（ 2 分） 材料二說明我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已取得了階段性勝利，人民生活總體上達到了小康水平。（ 2 分） （ 3）改革開放以來，我國人民生活水平已經(jīng)實現(xiàn)了從貧困到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性跨越，正在朝著全面的小康和諧社會邁進，但仍然有小部分地區(qū)農(nóng)民還沒有解決溫飽。我們青少年學(xué)生要自覺樹立公平意識，促進社會和諧發(fā)展；要培養(yǎng)團隊精神，承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任；樹立崇高理想，為構(gòu)建和諧社會和全面小康社會做出貢獻 （教材知識點 4分，青少年努力方向 4 分）
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