【正文】 例如：博物館里珍藏著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚、人物形象都栩栩如生，美輪美奐。 ? 誤用分析：這里用來形容石刻作品中的 “花鳥蟲魚〞和 “人物形象〞，顯然是陳述對象的誤用。 第 23天 第三十六頁，共四十四頁。 易“尊卑誤用〞的成語 4例 ? 1.[蓬蓽生輝 ]謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常榮耀。 ? 誤用例如：用我廠生產的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。 ? 誤用分析：該詞只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯然不夠得體。 ? 2.[拋磚引玉 ]謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。 ? 誤用例如：會議開始時氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場白，希望能起到拋磚引玉的作用。 ? 誤用分析：該詞只能用于自己，不能用于他人。 第 24天 第三十七頁，共四十四頁。 ? 3.[忝列門墻 ]謙辭，“忝〞表示辱沒他人，自己有愧。 ? 誤用例如：你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。 ? 誤用分析：該詞只能用于自己，不能用于他人。 ? 4.[鼎力相助 ]鼎力，敬辭，大力 (用于請托或表示感謝時 )。大力支持幫助。 ? 誤用例如：有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。 ? 誤用分析：該成語屬于敬辭，不能用于自己。 第 25天 第三十八頁，共四十四頁。 易“褒貶誤用〞的成語 14例 ? 1.[蠢蠢欲動 ]指敵人準備進行攻擊或壞人籌劃破壞活動。貶義詞。 ? 誤用例如：近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。 ? 誤用分析：“蠢蠢欲動〞是貶義詞，卻用在選擇專業(yè)的學生身上，屬于貶詞褒用。 ? 2.[鳳毛麟角 ]比喻稀少而可貴的人或事物。褒義詞。 ? 誤用例如：在今年的“排隊推動日〞活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者〞，但廣闊市民不管乘車還是購物都能自覺排隊。 ? 誤用分析：本是褒義詞，卻用在“不自覺〞的人身上，屬于褒詞貶用。 第 26天 第三十九頁，共四十四頁。 ? 3.[推波助瀾 ]比喻促使或助長事物 (多指壞的事物 )的開展，使擴大影響，是一個含貶義色彩的詞。 ? 誤用例如：同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海！ ? 誤用分析：本句用“推波助瀾〞來形容老師的指導幫助，屬于貶詞褒用。 ? 4.[無所不至 ]指沒有達不到的地方，也指凡能做的都做到了 (用于壞事 )。貶義詞。 ? 誤用例如：面對自然災害，黨和政府對我們的關心無所不至。 ? 誤用分析：屬于貶詞褒用，此處應用“無微不至〞。 ? 5.[始作俑者 ]指惡劣風氣的創(chuàng)始者。貶義詞。 ? 誤用例如：魯迅先生不僅是“五四〞新文學的偉大旗手，而且是現(xiàn)代版畫藝術的始作俑者。 ? 誤用分析：此處用于形容魯迅，屬于貶詞褒用。 第 27天 第四十頁，共四十四頁。 ? 6.[趨之假設鶩 ]像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物 (含貶義 )。 ? 誤用例如：齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之假設鶩。 ? 誤用分析：此處用該詞來形容 “藝術愛好者〞，是將貶義詞誤用作褒義詞。 ? 7.[處心積慮 ]指千方百計地盤算 (多含貶義 )。 ? 誤用例如：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量，真可謂處心積慮。 ? 誤用分析：該詞一般用于貶義，此處應該使用 “殫精竭慮〞。 ? 8.[改頭換面 ]比喻只改形式，不變內容 (含貶義 )。 ? 誤用例如：政府要真正轉變職能，非要對現(xiàn)有的政府機構進行徹底地改頭換面不可。 ? 誤用分析：該詞一般用于貶義，用于形容 “政府機構改革〞不當。 第 28天 第四十一頁，共四十四頁。 ? 9.[重整旗鼓 ]指失敗之后，重新集合力量再干 (搖旗和擊鼓是古代進軍的號令 )，是褒義詞。 ? 誤用例如：雖然敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。 ? 誤用分析：該詞多用于褒義，此處用來形容 “敵人〞不當。 ? 10.[半斤八兩 ]舊制一斤合十六兩，半斤等于八兩，比喻彼此一樣，不相上下 (多含貶義 )。 ? 誤用例如：陜西剪紙粗暴樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。 ? 誤用分析：該詞多用于貶義，用于形容剪紙 “風格〞不當。 ? 11.[守株待兔 ]比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經驗，不知變通。貶義詞。 ? 誤用例如：通過查詢該車車牌號，民警確認這是一輛被盜車，于是決定守株待兔，等偷車賊來取車。 ? 誤用分析：此處用來形容公安干警的機智，顯然不恰當。 第 29天 第四十二頁，共四十四頁。 ? 12.[無所不為 ]沒有什么不干的，指什么壞事都干。貶義詞。 ? 誤用例如：這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 ? 誤用分析：用該詞形容年輕的科學家克服困難、探索奧秘的勇氣，顯然是不恰當的。 ? 13.[翻云覆雨 ]比喻反復無?；蛲媾侄?。貶義詞。 ? 誤用例如：辛棄疾繼承并發(fā)揚了蘇東坡的豪放風格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢，抒情言志，針砭時弊。 ? 誤用分析：本句是說辛棄疾筆下的功夫很深，而且富有豪情。這里顯然是誤用。 ? 14.[侃侃而談 ]形容說話理直氣壯，沉著不迫。褒義詞。 ? 誤用例如：在鐵一般的證據面前，他仍然侃侃而談，為自己開脫罪責。 ? 誤用分析：此句表達的是貶義，應用“振振有詞〞。 第 30天 第四十三頁，共四十四頁。 內容總結 30天成語大戰(zhàn)?！菊`例】近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網吧里，從而荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。憂喜、福禍彼此相關聯(lián)，形容關系密切，利害相關。 (1)(2024安徽 )現(xiàn)代舞劇。 (1)“短小精悍〞是個雙義成語，既可形容人身材矮小而精明強干，也可形容文章、戲劇等篇幅短而有力。 (2)“秀色可餐〞既可形容女子姿容非常美麗，也可形容景物非常優(yōu)美 第四十四頁，共四十四頁。