【正文】 有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、全員參與，演練效果良好 總指揮通過發(fā)出警報通知演練開始，全校師生首先找到厚書本等護(hù)頭具保護(hù)頭部，4分26秒后在班主任及各樓層負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定地點(diǎn)，馬上清點(diǎn)人數(shù)，向各自負(fù)責(zé)人數(shù)統(tǒng)計(jì)的教師報道?？傊笓]對演練活動進(jìn)行了簡要總結(jié)，秦州區(qū)地震局副局長對這次演練作了簡單的分析和評價。這次活動全校共有2300人參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是在演練中還存在一定的問題：個別學(xué)生重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不能嚴(yán)肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。第五篇：地震疏散演練活動總結(jié)2011年臺格小學(xué)（幼兒園）地震逃生演練活動總結(jié)為貫徹落實(shí)旗教育局及其他相關(guān)安全部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震安全工作的相關(guān)要求，廣泛培養(yǎng)“防震避震、人人參與”的安全意識，切實(shí)提高防震知識水平與地震逃生技能，我校于2011年3月11日組織全校師生開展了“地震逃生演練”活動。一、地震演練活動基本情況。本次活動舉辦的具體時間為2011年3月11日下午3:00至5:00，參與人員包括全校教職員，小學(xué)學(xué)生，幼兒園學(xué)生?；顒佑尚ｉL呂利軍同志擔(dān)任總指揮，副校長劉玉堂同志擔(dān)任副總指揮，主責(zé)部門為校安全辦，各教研組長、班主任配合開展相關(guān)工作?；顒觾?nèi)容包括：防震知識培訓(xùn)（3:003:30）。各班主任結(jié)合校安全辦防震知識培訓(xùn)內(nèi)容為學(xué)生進(jìn)行防震知識及防震技巧培訓(xùn)，并結(jié)合近年來我國地震頻發(fā)的大背景，強(qiáng)調(diào)開展防震演練活動的重要意義與目的。演練活動介紹（3:304:00）。各班主任為學(xué)生介紹本次演練活動的時間安排、集結(jié)路線以及安全注意事項(xiàng)。演練活動開始（4:00）?？傊笓]下達(dá)“地震演練開始”訊號，通信員拉響“地震警報”。各班學(xué)生在班主任的有序帶領(lǐng)下從教室撤離至指定位臵。演練活動總結(jié)（4:204:40）。各班主任結(jié)合演練活動具體情況，總結(jié)各班學(xué)生在演練過程中存在問題，并一一予以糾正。校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話（4:405:00）?；顒涌傊笓]呂利軍校長 1總結(jié)本次活動，針對日常防震安全工作提出相關(guān)要求。二、地震演練活動特點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、校安全辦的周密部署與相關(guān)負(fù)責(zé)人的默契配合下，本次防震演練活動取得了圓滿成功，完成了預(yù)定任務(wù)?；顒映尸F(xiàn)以下三方面特點(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。3月14日上午，校領(lǐng)導(dǎo)組織安全辦工作人員及各教研組長、班主任，召開了關(guān)于開展“2011年臺格小學(xué)（幼兒園）地震逃生演練活動”工作專題部署會。呂立軍校長親自主持會議，將防震演練工作定位為本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，研究制定了本次防震逃生演練活動的方案，強(qiáng)調(diào)了活動的重點(diǎn)，即：活動前，充分準(zhǔn)備。安全辦負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照方案，確?；顒禹樌M(jìn)行；各班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)地震知識，對學(xué)生開展全面地震知識培訓(xùn)?；顒又校行蚵鋵?shí)。各班主任組織學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校要求開展相關(guān)活動；安全辦同志嚴(yán)格保障活動秩序?；顒雍?，及時總結(jié)。安全辦及時總結(jié)活動情況，班主任及時總結(jié)班級情況。會后，與會人員嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)要求，第一時間檢查完善了演練方案。安全辦工作人員對于演練路線中的集結(jié)點(diǎn)進(jìn)行一一排查，有效保證了活動的開展；各教研組長、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師地震知識宣傳材料，并積極利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，以最大程度的豐富師生防震知識。二是參與范圍覆蓋廣泛，參與熱情持續(xù)高漲。本次活動參與人員實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生、小學(xué)與幼兒園的全覆蓋，充分體現(xiàn)了“防震避震、人人參與”的活動主旨以及校領(lǐng)導(dǎo)對本次防震安全活動的高度重視。活動中，全校師生保持高漲的熱情，努力學(xué)習(xí)防震知識、認(rèn)真服從學(xué)校指揮。部分教師、學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)放的防震逃生知識培訓(xùn)宣傳材料的基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)等手段進(jìn)一步擴(kuò)充了自身地震安全知識；活動期間，各班主任在口述防震技巧之余，積極組織學(xué)生實(shí)踐，在不影響全?；顒影才诺那疤嵯?，有效確保了學(xué)生地震逃生動作的正確性。三是師生集結(jié)迅速有序，活動總結(jié)全面具體。在總指揮發(fā)出“防震演練開始”訊號后，全校師生按照地震逃生動作要求，迅速撤離至指定位臵。各班學(xué)生由班主任指揮、其他任課老師由各教研組組長指揮，高效、有序的完成了本次防震演練活動的預(yù)定任務(wù)。集結(jié)完畢后，各班主任、教研組長結(jié)合活動具體情況，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校防震安全工作安排對本次活動做了細(xì)致的總結(jié)，進(jìn)一步鞏固師生防震知識，作出學(xué)校下一步防震工作部署。三、地震演練活動存在問題。一是部分幼兒園及低年級學(xué)生由于年級小、理解力有限，存在逃生動作不規(guī)范問題。各班主任將在日后的安全知識教育中，不斷對其予以指導(dǎo)與糾正，以確保學(xué)生對于地震逃生動作的正確掌握。二是下半年校舍變更引致的地震逃生路線變更問題。自2010年下半年，我校在旗教育局的統(tǒng)一安排下，開始了新校舍的建設(shè)工程，并預(yù)計(jì)2011年下半年投入使用。這就要求我們在校舍變更后，第一時間設(shè)計(jì)全新的地震逃生路線，并重新組織學(xué)生開展地震逃生演練活動。臺格小學(xué)二〇一一年三月