圣誕舞會(huì)活動(dòng)策劃-資料下載頁
2025-09-24 23:12本頁面
【正文】 本次舞會(huì)具有校園舞會(huì)的統(tǒng)一特色，特采用大眾型舞蹈。特色性：正值圣誕節(jié)來臨之際，充滿了節(jié)日色彩。加強(qiáng)互動(dòng)性：讓所有的舞蹈愛好者都有機(jī)會(huì)參加，準(zhǔn)備了更多的大眾舞蹈。擴(kuò)大可參與性：很多舞會(huì)的組織者都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué)，因此，本次舞會(huì)上將播發(fā)更多的基本曲目，并安排現(xiàn)場(chǎng)教舞。5． 趣味性：活動(dòng)中穿插一些互動(dòng)而且容易調(diào)動(dòng)氣氛的小游戲，并安排2～3個(gè)精彩文藝表演。6．展現(xiàn)青春風(fēng)采，在一個(gè)更加輕松和諧的環(huán)境中交朋結(jié)友。河南大學(xué)民生學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)2011年12月17日第五篇：圣誕嘉年華舞會(huì)策劃方案圣誕嘉年華舞會(huì)策劃方案活動(dòng)主題：圣誕舞會(huì)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：大活多功能廳活動(dòng)對(duì)象：法院，軟院，信管所有學(xué)生主辦人員：法學(xué)院文化部活動(dòng)目的：，揮灑青春，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們的感情，擴(kuò)展同學(xué)們的交際范圍，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與活力。，提升學(xué)生全面綜合素質(zhì)，展現(xiàn)個(gè)人魅力活動(dòng)主題：Let us move our step!前期準(zhǔn)備：，制作人人墻等宣傳招募，鼓勵(lì)男女自帶舞伴參加舞會(huì)；也可自己，最好同性結(jié)對(duì)報(bào)名，并留下自己的聯(lián)系方式，分組安排參加兩次舞蹈訓(xùn)練。其中結(jié)對(duì)報(bào)名者可安排在一組，安排不同搭檔，方便接觸認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。，男女各自拿到相應(yīng)編號(hào)，舞蹈訓(xùn)練中男女可先按相同號(hào)碼或按各自自愿分組進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中可安排預(yù)熱活動(dòng)鼓勵(lì)結(jié)對(duì)參加訓(xùn)練的同學(xué)交換自己的搭檔反復(fù)復(fù)習(xí)或?qū)W校新舞蹈。，男生結(jié)束后若認(rèn)為可以搭檔就找工作人員看是否女生留下了聯(lián)系方式，若兩人成功配對(duì)，可通過私下聯(lián)系成為舞伴；若第一次不滿意，可通過第二次舞訓(xùn)繼續(xù)尋覓交流。，可在舞訓(xùn)中強(qiáng)化特定舞蹈訓(xùn)練，作為展示或表演用，制作視頻或拍攝認(rèn)證照活動(dòng)過程：可安排歌舞表演或事先在舞訓(xùn)中配對(duì)成功的舞會(huì)搭檔組織表演(屏幕背景可播放舞訓(xùn)中的場(chǎng)景視頻或各對(duì)的認(rèn)證照片)，邀請(qǐng)來自拉丁舞社的專業(yè)表演：要求在舞會(huì)開始前工作人員找到十對(duì)還未配對(duì)的男女生，在舞會(huì)上完成旋轉(zhuǎn)配對(duì)舞（男生站在內(nèi)圈，女生依次經(jīng)過每個(gè)男生完成簡(jiǎn)單的舞步后換到下一個(gè)男生，直到音樂聲停止對(duì)應(yīng)的男女生即為搭檔）（華爾茲），再由街舞社成員用舞蹈引導(dǎo)同學(xué)加入舞群，跳探戈，女生兩兩猜拳決定選擇先后順序后蒙眼摸手尋找舞伴，無論是否正確都一起完成第三只舞恰恰，完成邀舞后開始跳華爾茲，可挑選一組在中間領(lǐng)舞，各自牽到一根線頭的兩人自動(dòng)成為舞伴，完成第五支舞，演員均加入舞池完成結(jié)束舞代金券發(fā)放：男女美跳完一支舞后工作人員發(fā)放一張代金券(兩人共用一張，可鼓勵(lì)繼續(xù)跳舞或一同參與游戲)；對(duì)于開始參加旋轉(zhuǎn)舞的男女生再每人鼓勵(lì)一張代金券每跳完舞后頒發(fā)小紙片，記錄搭檔雙方姓名，若連續(xù)兩支舞搭檔未變可獎(jiǎng)勵(lì)一張，連續(xù)三次獎(jiǎng)勵(lì)兩張，以此類推，若連續(xù)六跳完，兩人可獲贈(zèng)禮品(對(duì)6,9中，即使雙方未選對(duì)，只要同時(shí)參加仍算連續(xù)未斷)活動(dòng)預(yù)算前期海報(bào)制作費(fèi)紅線 10條，眼罩 3個(gè)邀請(qǐng)表演費(fèi)用危機(jī)處理，工作人員積極鼓勵(lì)，實(shí)在不行自己頂上，可由幾個(gè)人專門盯住幾對(duì)，音樂結(jié)束就直接送過去，主持人應(yīng)活躍氣氛或及時(shí)跳過環(huán)節(jié)
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