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正文內(nèi)容

南京大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫和裝訂要求-資料下載頁

2025-09-24 21:43本頁面
  

【正文】 勤快的人,則可以彌補(bǔ)不足,寫出內(nèi)容充實(shí)、說理透徹的文章。在論文的整個(gè)寫作過程中,一定要做到眼勤,耳勤,筆勤,腿勤,腦勤。眼勤以觀察,耳勤以聽取,筆勤以記寫,腿勤以訪查,腦勤以思索。只要五勤齊全,就可寫作好文章。事實(shí)上,不少同學(xué)的論文寫不好的主要原因,不是沒課題、沒資料的問題,也不完全是時(shí)間緊、水平低的問題,而是五勤不到位的問題。要做到循序漸進(jìn)做任何事情,必須要按照循序漸進(jìn)的過程進(jìn)行,寫論文也是這樣。有不少同學(xué)在論文問題上有個(gè)誤解,以為寫論文就是馬上鋪開稿紙,把積在心里話一下子傾泄到稿紙格子里。當(dāng)他鋪開稿紙,寫上幾句后,便寫不下去了。為什么呢?就是因?yàn)闆]有按照循序漸進(jìn)的規(guī)律來做。沒有前期的準(zhǔn)備與積累,就想一下子寫出論文來,好比想一口吃成個(gè)胖子,很難的。論文的寫作,一定要按照“選題——集材——研究——寫提綱——修改——定稿”這樣的環(huán)節(jié)進(jìn)行,形成有序的工作流程。在進(jìn)行論文創(chuàng)作時(shí),一味憑借主觀愿望,想求快、求大、求深,往往會(huì)陷入“欲速則不達(dá)”的窘境。另外,在論文創(chuàng)作中,知識(shí)和材料的積累也是這樣。平時(shí)瑣碎的知識(shí)和片言只語,積累多了便可匯成知識(shí)的大河。所以,從事論文寫作,不能貪大求多思快,而是要從點(diǎn)滴做起,一步一個(gè)腳印地去走。四、畢業(yè)論文答辯的一般程序畢業(yè)生必須在論文答辯之前,至少在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下修改三次,經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份交給答辯委員會(huì),然后進(jìn)行答辯。主答辯老師提問。主答辯老師根據(jù)論文內(nèi)容一般提三個(gè)問題。畢業(yè)生在聽清楚后,按順序逐一做出回答。畢業(yè)生逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和評(píng)語。召回畢業(yè)生,由主答辯老師當(dāng)面向畢業(yè)生就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié),肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處,指出其錯(cuò)誤或不足之處,并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn),同時(shí)當(dāng)面向畢業(yè)生宣布通過或不通過。至于論文的成績,一般不當(dāng)場宣布。五、畢業(yè)生答辯要注意的問題畢業(yè)生要順利通過答辯,并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平,除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外,還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。攜帶必要的資料和用品畢業(yè)生參加答辯會(huì),可攜帶論文的底稿和主要參考資料。在回答過程中,是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的,答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí),稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次,還應(yīng)帶上筆和筆記本,以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時(shí)還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。要有自信心,不要緊張樹立信心,消除緊張慌亂心理很重要,因?yàn)檫^度的緊張會(huì)使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信,沉著冷靜,才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。聽清問題后經(jīng)過思考再作回答主答辯老師在提問題時(shí),畢業(yè)生要集中注意力認(rèn)真聆聽,并將問題回答略記在本子上,仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答?;卮饐栴}要簡明扼要,層次分明在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后,要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng),要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來,不要猶猶豫豫?;卮饐栴},一要抓住要害,簡明扼要,不要東拉西扯,使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證,留有余地,切忌把話說“死”;三要條分縷析,層次分明。此外還要注意吐詞清晰,聲音適中等等。對(duì)回答不出的問題,不可強(qiáng)辯有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意,還會(huì)進(jìn)一步提出問題,以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況,答辯人如果有把握講清,就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,只要是同問題有所關(guān)聯(lián),老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題,就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問題還沒有搞清楚,表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題,切不可強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。要講文明禮貌論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí),請(qǐng)求指導(dǎo),討教問題的好機(jī)會(huì)。因此,在整個(gè)答辯過程中,答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師,言行舉止要講文明、有禮貌,尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答,或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí),更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束,無論答辯情況如何,都要從容、有禮貌地退場。六、答辯具體要求及事項(xiàng)說明論文的內(nèi)容、質(zhì)量、格式、字體要符合要求(見論文寫作規(guī)范,論文字?jǐn)?shù)不少于5000字),不符合要求的論文,答辯組可退回論文,取消答辯;論文答辯前,畢業(yè)生必須與指導(dǎo)教師面談?wù)撐那闆r,經(jīng)指導(dǎo)教師同意簽字后,論文方可提交答辯組;每位畢業(yè)生須向答辯組上交三份打印論文;嚴(yán)禁論文全篇或大段大段的從網(wǎng)上下載的情況,若查實(shí)有此情況,該生的論文答辯以零分記;論文指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文有完全雷同者,一律按零分記;嚴(yán)禁替答辯情況,對(duì)替答辯雙方當(dāng)事人,一經(jīng)查實(shí),取消答辯資格,推遲發(fā)放畢業(yè)證一年,并做出相應(yīng)的紀(jì)律處分;嚴(yán)格遵守答辯紀(jì)律,不許大聲喧嘩,保持答辯現(xiàn)場的肅靜。按照答辯的排序依次答辯;學(xué)生答辯時(shí)不許著奇裝怪服、穿短褲背心、穿拖鞋、戴發(fā)飾、畫濃妝;答辯不合格者,經(jīng)過修改,辦理有關(guān)手續(xù)后,可給第二次答辯的機(jī)會(huì);未按要求返校答辯者,不頒發(fā)畢業(yè)證。七、其他事項(xiàng)畢業(yè)前補(bǔ)考時(shí)間為2017年5月5日,提前一周到校作好準(zhǔn)備;若有變化另行通知。論文答辯時(shí)間為2017年5月7日兩天,提前一周返校作好準(zhǔn)備;若有變化另行通知。交納畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表;畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表可從網(wǎng)上下載。交納畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告;每位畢業(yè)生離校前要與指導(dǎo)老師見面,確定畢業(yè)論文題目。指導(dǎo)老師姓名、畢業(yè)論文題目、格式、要求等,請(qǐng)上商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站 查閱。特別注意:2017屆畢業(yè)生答辯時(shí),需上交指導(dǎo)老師簽名的論文三份、畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表、實(shí)習(xí)總結(jié)、否則不予答辯。
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