【正文】 和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發(fā)型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。四是十分重視寢室管理。沒有都要進行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查，對同學們的生活進行關(guān)心和指導。五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進行調(diào)整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，圓滿完成學校交給我們的任務。繼續(xù)抓好紀要、簡報兩大抓手。每周四的紀要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng)，本學期工作我擬寫級部工作紀要17期，在x組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向?qū)W生、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用。努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。x屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學生學習刻苦、實干。在能否真正體現(xiàn)服務者的定位，踐行級部工作承諾，在學校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開始后，努力爭取為年級前200名學生發(fā)放物質(zhì)獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了進取向上的學風。做好黨支部建設工作。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，制定支部活動計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務。總結(jié)本學期各項工作，四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著x年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，x屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持!初二年級組長總結(jié)篇五本學期，我繼續(xù)擔任六年級的年級組長，為了使下學期的工作做得更好，特總結(jié)如下，希望下學期，工作做得更好。一、基本情況六年級有三個班，共計158名學生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔任主要科目。由于六年級仍然屬于小學范疇，在教師配備方面，還是包班，有兩名教師包一個班，教師任務重，班級學生人數(shù)多，教學以及管理學生上，都有一定的難度。二、團結(jié)同事認真完成教學在日常工作中，我注意團結(jié)同事，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱。由于我們六個人在同一個辦公室工作，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課，怎樣去管理學生，共同解決一些難題。老教師帶動新教師，新教師虛心請教，都能夠認真對待教學，順利完成教學任務。三、實事求是務實工作六年級的各項工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進行，多聽取大家的意見，實事求是，不搞形式主義，不做表面文章，就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。四、成績喜憂參半六年級本學期的教學成績喜憂參半，需要認真考慮問題所在，爭取下學期有所改變。六年級的數(shù)學在期末統(tǒng)考中，總評超過照學校，班級名次也不差。但是六年級的語文和英語成績不夠理想，班名次不在前面。雖說和照鏡學校相差不大，但是需要任課教師認真總結(jié)不足，虛心向別人學習，制定出相應的補救措施。我也將督促他們，把下學期的工作做好。五、班級管理工作需進一步加強在班級管理方面，需要督促班主任進一步加強，任何時候都不能放松對學生嚴格管理，紀律是學習的保障，我們一定要抓好紀律，才有可能把班管好，才可能把課上好，學生才有可能學好?？傊緦W期的工作做得相當順利，能夠配合上級工作，完成教學任務。下學期，我將在本學期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把工作做得更好，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。第五篇：初二年級組長發(fā)言稿初二年級組長發(fā)言稿（）大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步提升尊敬的校領(lǐng)導，親愛的老師們： 上午好！一轉(zhuǎn)眼，新的學期又到來了。這學期得到大家及領(lǐng)導的信任，繼續(xù)擔任初二年級的年級組長，首先感謝各位領(lǐng)導對我的肯定和鼓勵，同時我也感到壓力的巨大和責任的重大?；仡櫲ツ暌荒甑哪昙壗M長工作，各位領(lǐng)導和老師沒有因為我年紀輕，也沒有因為我缺乏年級組長的工作經(jīng)驗而不信任我、質(zhì)疑我，反而給了我最大的支持和信任，倪校長和張校長給我指明了年級管理工作的大方向，孫洪棟老師、王秀芹老師、吳軍老師等經(jīng)驗豐富的一線的資深班主任，在管理工作方面給我提出了很多的寶貴意見，讓我茅塞頓開、受益匪淺。讓我感覺在一個充滿溫情的團隊中工作，渾身充滿了力量。在此衷心的感謝支持我工作的領(lǐng)導和老師們。本學期我們初二年級又加入了不少猛將，有剛從初三下來的劉文彬校長、秦小芳老師、張新惠老師、張長勝老師，有從周莊中學強勢回歸的張建剛和許啟明老師，有來自周莊中學的陸林英老師、還有我們的新生代力量顏海林老師，有來自這么多方面的強大力量，我相信我們這屆初二一定會更加的強大。我記得去年這個時候我在做發(fā)言時，我強調(diào)我們原初一年級團隊顏值是最高的，如果說去年我們走得是更傾向于偶像派的路線，那這學期們將逐步轉(zhuǎn)型走實力派的路線。為了我們能夠成功轉(zhuǎn)型，我們將在以下幾方面著力打造：一要落實教學管理工作措施，努力提高教學成績。結(jié)合我校的年級組管理機制，針對八年級學生的特點，我們積極尋求科學合理的管理措施，定期召開年級教師會議，及時向教師通報年級的工作方案和重點措施，及時協(xié)調(diào)各學科、各班級之間的教學關(guān)系。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。通過開展系列主題班會，讓學生及早進入狀態(tài)，樹立競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學生及進步較大的學生。二是抓好以備課組長為核心的備課組工作。備課組長應該擔當學科質(zhì)量第一責任人的責任，備課組長的工作是年級學科教學的組織者，擔負著重要的責任。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的期中期末考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；提高學生聽課與作業(yè)要求，訓練快速思維節(jié)奏，增加學生自主學習的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。三是認清形勢，明確職責，增強目標意識。八年級的教師承擔著教書與育人，教書與管理等多重任務，思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務的保證。老師們要看清形勢，明白肩上擔子的分量，既要把學生管好，又要把學生教好，在教書的同時，要擔負起育人的職責，要吸引學生，不能一味地低頭教書，而不去管理學生，要讓學生有敬畏感，要有一個怕字。我們要發(fā)揮客觀主動性，不能一味地埋怨學生，學生不聽課、不寫作業(yè)，老是要想法設法讓他去學，要有招法，有智慧，現(xiàn)在學生確實難管，難教，關(guān)鍵就要看教師的智慧和能力，要想方設法調(diào)動學生的積極性。四是教學上齊頭并進，加強交流，增強合作意識。我們要有明確的目標意識和質(zhì)量意識，化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。希望全體教師上下一心、團結(jié)協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團體仗建言獻策，共同提高；不同學科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學時間上不沖突，在學科教學上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學做到“齊步走”，每周定期進行教學交流。對于不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓勵。五加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。年級組的成功基于每一個班級的成功，八年級當前的任務鞏固學生已養(yǎng)成的良好習慣，班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規(guī)范都要嚴格要求，狠抓班風和學風建設。班主任做到“身體力行”，多找學生談心。在班級建設上要注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，加強班級文化建設，調(diào)動學生積極性，發(fā)揮班級小組的作用，規(guī)范好各項班級常規(guī)要求，要朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學生思想動態(tài)，及時做好學生思想疏導工作。班級要確保完成學校的質(zhì)量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風學風，通過深入細致的工作調(diào)動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。年級組經(jīng)常性地召開分類學生會議、全體學生會、個別學生的家長會等，來強化年級組學生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學生，營造健康的育人環(huán)境。六加強推進競爭體制，師生齊頭并進我們經(jīng)常說學生的潛力是無限的，要想辦法提高學生的積極性，其實我們我老師的潛力更是不可估量的，我們老師的積極性也是需要調(diào)動的，我們將計劃開展各種競賽評比活動，讓我們在活動中培養(yǎng)師生感情，在競爭中不斷提升。我們的一切努力都是為了達到提高年級教學質(zhì)量這個目標?，F(xiàn)訂下初二年級學期期末目標，爭取各學科平均分還上學期的基礎(chǔ)上至少提升一個名次，同時爭取各科優(yōu)秀率和合格率能有重大突破?？傊?，新的學期，我們要實現(xiàn)新的目標，跨越新的臺階，還需要付出加倍的努力。我們要樹立“人人可成才，個個能進步”的教學觀，不放棄任何一個學生，牢記責任，強化質(zhì)量意識。我們相信，只要我們從大事著眼，小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進年級組精細化管理，年級質(zhì)量一定會提升，年級各項工作一定能取得優(yōu)異的成績，期末我們一定會交出一份亮眼的答卷。