初一生物備課組總結(jié)合集5篇-資料下載頁
2024-10-03 20:54本頁面
【正文】 迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。三、具體安排：(按月度排列,含初一初二學(xué)科競賽、課外閱讀活動等，初三一模二模、中考英語口語、體育中考測試)二月份討論、制定2017—2018學(xué)年第二學(xué)期備課組工作計(jì)劃，制定本學(xué)年下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。三月份 3月2日下午3:00備課組教師集體教研，討論“333”教學(xué)模式。開課。學(xué)期開始課一定要富有吸引力。以后每周五下午3:00準(zhǔn)時(shí)集體備課。四月份參加學(xué)校教研，備課組教師參加青年教師的教學(xué)達(dá)標(biāo)公開課。4月4日下午第一節(jié)、八年級2班、開課《基因在親子代間的傳遞》。4月18日下午第一節(jié)、八年級8班開課《免疫和計(jì)劃免疫》。按進(jìn)度表正常上課。五月份督促教師積極配合教務(wù)處交驗(yàn)自己的教案。做好五一長假的作業(yè)布置工作。六月份檢查假期作業(yè)完成情況。按進(jìn)度表正常上課，作好期終考試的總復(fù)習(xí)工作。督促老師積極向教務(wù)處交驗(yàn)聽課、評課筆記及教案。作好20172018學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)。第五篇：初一生物備課組工作計(jì)劃[定稿]初一生物備課組工作計(jì)劃大廟中學(xué)侯志慧1指導(dǎo)思想以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式為突破口，理解教材的內(nèi)容和體系，把握課標(biāo)的總教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，記住教學(xué)中應(yīng)注意的問題，認(rèn)真鉆研，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)難度。2主要措施深入鉆研教材是最重要的，準(zhǔn)確把握教材是每位老師應(yīng)具備的能力。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真鉆研，把握?？键c(diǎn)、失分點(diǎn)、必考點(diǎn)。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。3備課每周五的上午為集中備課的時(shí)間。每節(jié)教學(xué)內(nèi)容安排好主備人，該老師應(yīng)提供集體備課初稿，根據(jù)每節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)，制定出明確、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動時(shí)間和空課再集體討論、商量。再根據(jù)自己班級實(shí)際情況設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身。4聽課根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，備課組內(nèi)每位老師都要上示范課，加強(qiáng)教師之間的交流，提高教師的總體水平。5多媒體輔助教學(xué)本學(xué)期，我們備課組將盡可能的利用課件輔助教學(xué)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高上課效率。
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