【正文】 會主義，既不是西方的自由資本主義，也不是所謂民主社會主義，而是對科學(xué)社會主義的繼承和發(fā)展，是科學(xué)社會主義與中國具體實(shí)際相結(jié)合的重大理論和實(shí)踐成果。深入開展社會主義核心價(jià)值體系宣傳教育，有助于厘清人們對社會主義本質(zhì)問題的一些模糊認(rèn)識，從而更加堅(jiān)定中國特色社會主義信念。第四，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系宣傳教育是凝聚廣大干部群眾信心力量的根本途徑。共同的思想基礎(chǔ)，是一個(gè)黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的根本前提。沒有共同的思想基礎(chǔ)，黨就會瓦解、國家就會分裂、民族就會解體。當(dāng)前，在全球金融危機(jī)影響日益加劇的情況下，全黨全國人民只有團(tuán)結(jié)一致，同心同德，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)都搞好，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，才能建設(shè)好中國特色社會主義。這就需要以社會主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，需要強(qiáng)大的精神支柱和精神動力。而中國特色社會主義共同理想，就是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的精神支柱和精神動力。精神支柱是齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗的前提，是凝聚人心、凝聚智慧和力量的重要保證。學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價(jià)值體系，將極大地凝聚民心民智民力，化危為機(jī)，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而不懈奮斗。準(zhǔn)確把握社會主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵價(jià)值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)，是由一定社會所崇尚和倡導(dǎo)的思想理論、理想信念、道德準(zhǔn)則、精神風(fēng)尚等因素構(gòu)成的社會價(jià)值認(rèn)同體系。核心價(jià)值體系，是指在社會生活中居于統(tǒng)治和引導(dǎo)地位的社會價(jià)值體系，它能夠有效地制約非核心、非主導(dǎo)的社會價(jià)值體系作用的發(fā)揮，能夠保障社會經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、文化制度的穩(wěn)定和發(fā)展。社會主義核心價(jià)值體系，是社會主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)方針，是激勵(lì)全民族奮發(fā)向上的精神力量和維系全民族團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。社會主義核心價(jià)值體系的四個(gè)方面內(nèi)容既突出了黨和國家的指導(dǎo)思想，又強(qiáng)調(diào)了社會主義理想信念的重要作用；既繼承吸收中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又結(jié)合社會主義精神文明建設(shè)的基本要求，指明了和諧文化的發(fā)展方向。它們相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價(jià)值體系，就必須在深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)、把握其精髓上下功夫。馬克思主義指導(dǎo)思想，是社會主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，最根本的就是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。隨著改革開放的不斷深入，14 我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生了深刻的變化，社會意識領(lǐng)域出現(xiàn)多元化傾向，面對這些情況，我們必須更加堅(jiān)定地堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動搖，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨、教育人民，更好地用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮，最大限度地形成思想共識，充分調(diào)動各方面的積極因素，更好地統(tǒng)一思想、凝聚力量，形成全社會同心協(xié)力建設(shè)中國特色社會主義的局面，真正發(fā)揮馬克思主義認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器的作用。中國特色社會主義共同理想，是社會主義核心價(jià)值體系的主題。在現(xiàn)階段，我國各族人民的共同理想就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這個(gè)共同理想，把黨在社會主義初級階段的目標(biāo)、國家的發(fā)展、民族的振興和個(gè)人的幸福緊密聯(lián)系在一起，把各個(gè)階層、各個(gè)群體的共同愿望有機(jī)結(jié)合在一起，有著廣泛的社會共識，具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。只有堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，才能使之轉(zhuǎn)化為巨大的精神動力。民族精神和時(shí)代精神，是社會主義核心價(jià)值體系的精髓。以愛國主義為核心的民族精神，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)，是各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的價(jià)值取向。五千多年來，中華民族形成的以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，始終鼓舞著各族人民勇于拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)。以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是馬克思主義的理論品格、中華民族的思想品格與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的成果，是各族人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的強(qiáng)大精神動力。在全面建設(shè)和諧社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，民族精神和時(shí)代精神對于中華民族的凝聚、激勵(lì)作用越來越突出，成為社會主義核心價(jià)值體系中不可或缺的一部分。社會主義榮辱觀，是社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，把中華民族的傳統(tǒng)美德，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革開放的歷史進(jìn)程中形成的革命道德和社會主義新時(shí)代的道德要求緊密結(jié)合起來，明確了當(dāng)代社會最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，為全體社會成員判斷行為得失、作出道德選擇提供了基本的標(biāo)準(zhǔn)。它既具備先進(jìn)性的導(dǎo)向，又具備廣泛性的要求，涵蓋了世界觀、價(jià)值觀、人生觀和社會風(fēng)尚的方方面面，體現(xiàn)了社會主義的基本道德規(guī)范，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的完美結(jié)合，是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟。我們要在全體社會成員中大力開展社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步提升城市文明程度，促進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建工作。扎實(shí)開展社會主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)宣傳教育社會主義核心價(jià)值體系只有被全體人民群眾普遍接受、理解和掌握，才能為人們所自覺遵守和奉行。深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳教育，是全黨當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是宣傳思想工作的重中之重。要按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的要求，深入開展社會主義核心價(jià)值體系宣傳教育。第一，深入開展指導(dǎo)思想教育，堅(jiān)持用馬克思主義中國化創(chuàng)新成果武裝教育人民。馬克思主義指導(dǎo)思想，是我們立黨立國的根本指針，是社會主義核心價(jià)值體系的靈魂。開展指導(dǎo)思想教育，就是要引導(dǎo)干部群眾弄清什么是馬克思主義，什么是馬克思主義指導(dǎo)思想。引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識到，馬克思主義最根本的理論特征是辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。馬克思主義指導(dǎo)思想，指馬克思主義普遍原理與中國實(shí)際相結(jié)合而產(chǎn)生的中國特色社會主義理論體系，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，就是黨的指導(dǎo)思想與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)展創(chuàng)新的成果,是中國化的馬克思主義。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。只有堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全國人民才有一個(gè)共同的行為準(zhǔn)則和精神支柱。因此,開展馬克主義指導(dǎo)思想教育，就是要運(yùn)用中國特色社會主義理論體系武裝教育人民，就是要講清這一理論體系的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求和重要意義，使干部群眾真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)認(rèn)識世界和改造世界的能力。第二，深入開展共同理想教育，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念決心。共同理想是凝聚全國各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的旗幟。開展共同理想教育，就是要進(jìn)行中國特色社會主義的宣傳教育，15 引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識到：中國特色社會主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。要在干部群眾中深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國近現(xiàn)代史、中國共產(chǎn)黨史和中華人民共和國史教育，開展基本國情、形勢政策和改革開放的教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國；改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；中國特色社會主義是民族復(fù)興的正確道路。尤其是在目前，我國正處于改革開放的深化階段，特別要引導(dǎo)干部群眾堅(jiān)定信心，始終以共同理想為導(dǎo)向，高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路不動搖，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系不動搖，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部群眾愛祖國、愛社會主義、愛改革開放的責(zé)任感和使命感。第三，深入開展民族精神和時(shí)代精神教育，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和創(chuàng)造力。民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是社會主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。開展民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，是思想政治教育的主旋律，是鼓舞干部群眾為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的重要途徑。要通過扎實(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)人們繼承和弘揚(yáng)我們民族幾千年形成的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)；繼承和弘揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神等優(yōu)良傳統(tǒng)；繼承和弘揚(yáng)社會主義建設(shè)時(shí)期形成的雷鋒精神、“兩彈一星”精神等優(yōu)良傳統(tǒng)。要引導(dǎo)人們始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮愛國主義教育基地的教育功能，開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)慶文化活動，進(jìn)一步增強(qiáng)干部群眾的民族自信心和自豪感。要大力宣傳先進(jìn)典型，堅(jiān)持以典型引路，弘揚(yáng)正氣，積極宣傳在改革創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展中創(chuàng)造的成功經(jīng)驗(yàn)、一流業(yè)績和時(shí)代精神，把各族人民的力量凝聚到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展上來。第四，深入開展社會主義榮辱觀教育，努力推動形成良好的社會風(fēng)尚。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，明確了當(dāng)代社會最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，是建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的必然要求。胡錦濤同志明確指出：“要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。開展社會主義榮辱觀教育，要引導(dǎo)干部群眾自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，明辨好與壞、善與惡、是與非，做到擇其善者而從之、揚(yáng)之，則其不善者而改之、棄之，促使他們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，推動形成良好的社會風(fēng)尚。”這一論述為加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育提出了明確要求。要推動社會主義榮辱觀教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭；要開展形式多樣的道德評議活動，引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，努力營造“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的良好氛圍。要大力倡導(dǎo)“感恩、敬業(yè)、誠實(shí)、博愛、互助、慈善、奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范，在全社會樹立互幫互助、平等友愛、助人為樂的社會風(fēng)氣。要大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、合作、公平、正義、友善、互助、有序、明禮”等和諧理念以及和諧精神，使之成為人們的社會道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。第五，深入開展群眾性愛國主義教育，唱響“五好”時(shí)代主旋律。今年是中華人民共和國成立60周年，也是我們應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜變化、保持我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要一年。這既為愛國主義教育提供了極好機(jī)遇，也提出了新的更高要求。要深入開展熱愛中國共產(chǎn)黨、建立社會主義新中國重大歷史意義、新中國成立60周年特別是改革開放30年輝煌成就等系列宣傳教育，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，不斷增強(qiáng)廣大干部群眾對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的信念和信心。要廣泛開展以愛黨、愛國、愛社會主義為主要內(nèi)容的知識競賽、詩歌朗誦、座談交流等群眾性活動，讓群眾講述身邊的生動事例，談變化、話感受，共話祖國新貌，共唱祖國贊歌，共享國慶喜悅。要深入開展迎國慶講文明樹新風(fēng)、志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心等活動，引導(dǎo)人們把對黨和祖國的熱愛化作關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動。（執(zhí)筆：閻靜萍 李和平吳祖清 20090624《光明日報(bào)》）第三篇：黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)參考材料黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)參考材料（2011年第3期）黨委宣傳部編印2011年4月26日目錄※ 學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神 ※在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話（2011年4月24日）……胡錦濤(1)胡錦濤在中共中央政治局第二十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：推進(jìn)依法行政 弘揚(yáng)社會主義法治精神 充分發(fā)揮法律促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作用………………(7)吳邦國強(qiáng)調(diào)：要以中國特色社會主義法律體系的形成為契機(jī)，在全社會掀起新一輪法制宣傳教育的高潮 ……………………………………(8)※ 展望十二五 實(shí)現(xiàn)新跨越 ※中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要………………(11)解讀：“十二五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體思路……………………丘小雄(72)展望“十二五” 加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展新跨越…………………………(77)※ 學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神 ※在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話胡錦濤（2011年4月24日）老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：4月的北京，春風(fēng)送暖。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學(xué)建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶祝活動的海內(nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個(gè)時(shí)代，外國列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運(yùn)和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進(jìn)步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。90年前，在中國人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進(jìn)行了社會主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。建校伊始，清華秉持科學(xué)救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學(xué)之一，填補(bǔ)了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費(fèi)孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛國情懷，積極投身“五四”運(yùn)動，堅(jiān)定走在“一二九”運(yùn)動等愛國民主運(yùn)動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅(jiān)持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實(shí)踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努