【正文】 義。剛才，劉校長引用80后小說家劉屈艷揚的“要么讀書，要么旅行，靈魂和肉體總有一個在路上”這句話勉勵大家，就是更具體更明白地告訴你們從小要立志多讀書、讀好書好，好讀書，勤思考，為自己的人生奠定堅實的基礎?！翱芍^高瞻遠矚，語重心長，希望同學們一定要認真領會，讓劉校長的話成為你讀書的方向和動力。二、說說匯報會這幾個模塊在我的心目中，四年二班是個有凝聚力、有精氣神兒、有靈魂的班集體。今天的活動，四年二班全班齊聲的朗誦《誠信與寬容》這首散文詩打響了第一炮。初春乍暖，暖融融的太陽底下，仿佛偶爾飄落絲絲細雨，沁入心扉。二年二班八名同學合作的配樂誦美文《泉水》，童聲稚氣，聲情并茂，小朋友們手之舞之，足之蹈之，在座的老師和同學們置身其中如沐春風，如品香茗。緊接著，四年二班若干名同學展現(xiàn)的是每人不足一分鐘的讀書心得匯。雖然是短短的一分鐘，但同學們個個中氣足，底氣壯，參與面廣，影響力大，這將是灌澤人生的寶貴的一分鐘。這里，我要特別贊賞一下四位小主持人，早在平時的聽課環(huán)節(jié)和校內(nèi)社團活動就對幾位同學有所了解，但今天你的表現(xiàn)更為出色，用什么來贊賞你們呢？想來想去，我送你們四個詞語：自信滿滿、成竹在胸、統(tǒng)領全場、攝人心魄。希望你們在老師的正確引領下，再學習，再提高，再出彩兒。我相信，你們會有更精彩有表現(xiàn)。老師們，同學們，當代詩人艾青說過，為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。今天，我們不妨仿著詩人的話說一句，為什么我們此刻心靈如此清、靜、純、正，因為我們感受到了碾坊教育的春的訊息！如果說，這次讀書匯報會還有稚嫩，我們就當作她是春日里一株早發(fā)的小草，珍惜她，呵護她如果說，這次讀書匯報會尚有組織、設計方面的粗鄙，我們就當作她是一塊磚，因為這塊拋出去的磚石，去引領我們碾坊師生多讀書，愛讀書，讀好書的一塊塊璞玉。去年七月，我去了趟北京，去了中國基礎教育改革排頭兵式的史家小學。史家小學的王歡校長的致辭中有一段話我至今難忘：學校教育應該給孩子更廣闊的時空，從小就不該有跪著的教育，基因孕育種子，讓她們靜靜地埋著，不要急于讓她們發(fā)芽，不要急于讓她們開花，因為她的生命才剛剛開始給孩子們鼓掌吧！給孩子們加油吧！這是我校師生開啟新讀書時代的春的訊息！第五篇：讀書匯報會《讀書匯報會》教案活動目的：通過本次讀書匯報會，讓學生進一步明確讀書的重要性，并交流讀書的方法，感受讀書的快樂，開闊視野，讀更多的好書?；顒舆^程：一、宣布開會: 甲：同學們有人說童年讀書就像迎著朝陽走路，我們仿佛漫步在美麗的童話世界中。乙：讀書時我們仿佛在和智慧大師交流。甲；讀書時我們仿佛在認識新朋友，走進新世界。合: 我讀書，我快樂，我讀書，我成長！乙：今天，就讓我們一起來分享讀書的收獲吧。甲：下面我宣布，六年三班讀書匯報會現(xiàn)在開始。今天我們以小組的形式進行讀書匯報，首先請各小組來說說讀書的重要性。二、活動過程: 甲；同學們，讀書對我們來說多么重要啊！還記得莎士比亞曾經(jīng)說過： 齊：書籍是全世界的營養(yǎng)品。乙；既然你們都知道讀書的重要性那么你們知道怎樣讀書嗎？下面請各小組匯報一下讀書方法我們組認為讀一篇文章要分四步：（1）初讀。讀準字音、讀通句子，從整體上初步把握文章的內(nèi)容，為進一步深入理解課文打下了基礎。（2）精讀。按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關系，在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，提出疑難，深入思考，進一步對全文加深理解。（3）悟讀。透過語言文字，進行深入思考，從中悟出作者真正的目的。如《窮人》一文，這篇課文通篇除了題目外，再找不到一個“窮”字，然而字里行間處處反映窮人的貧窮和困苦；全文也沒有一個“美”字，而文章通篇贊美了窮人之間互相關心、互相幫助的美好情感；文章沒有直接描述當時黑暗社會制度，而通篇卻無情地按照揭露了不公平的社會制度對窮人的殘酷剝削。（4）熟讀。在理解文章的基礎上要多讀，讀出感情，使課文的語言變成自己的語言。尤其對那些詞句優(yōu)美、文質(zhì)兼優(yōu)的課文或段落，應做到熟讀成誦。以便在自己的習作中套用仿寫。我們組認為讀書應該做到“不動筆墨不讀書”。讀書時要在重要的地方劃上圈、杠、點等符號，并作出批注、寫出自己的理解和感受。讀完一本好書還可以寫一寫讀書筆記。我們組認為讀書的方式有多種。如朗讀、默讀、誦讀、回讀、跳讀等。初讀課文時最好出聲朗讀，這樣可以幫助我們把字音讀準，句子讀通。理解課文時可以采用默讀，提高了閱讀速度，也有利于我們的深入思考。誦讀適合在理解了作者的情感后使用，利于把自己的感受用讀的方式體現(xiàn)出來?；刈x就是反復讀認為重要的或難理解的部分，給自己加深印象。我們組向大家推薦跳讀法：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了?！彼暮锰幨强梢杂纱斯?jié)省時間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。我們組想借列寧讀書的故事和大家分享讀書的方法。列寧讀書的速度和理解的深度異常驚人，這與他讀書過程中的專心致志是分不開的。他讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌?? 這個故事說明，要想把書讀透、記牢，必須高度集中注意力。乙：同學們的讀書方法真多呀，但不要忘記朱熹曾經(jīng)說過。齊：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。甲：書是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地，書中所表達的真，善，美滋潤著我們每個人的靈魂，從古至今有多少名家名篇，你們都拜讀過哪些呢？下面讓我們一起曬一曬吧！乙：他們讀的書真多呀！下面請同學們展示一下日常積累吧。（背誦古詩、名言、成語等）甲：我知道，我們各組都圍繞主題收集了許多古詩和成語。下面請各組派出代表為大家展示。甲：同學們，你們的積累真多啊！雖然我們在讀書過程中采集了不少的紅花綠葉，也珍藏了許多收獲的快樂，但是你們要知道屬于我們的一生的書永遠也都不完，為了更好地享受讀書的快樂，我們應該為自己制定一個讀書計劃。（宣讀讀書計劃）三、班主任總結(jié)同學們，這次的讀書匯報會開得很成功，我很高興看到同學們這么精彩的表現(xiàn)。我相信書會給我們更多的力量，愿同學們能和好書做朋友，在書海中快樂成長。讀書匯報會教案六年三班