【正文】 延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀察，一年四季都有好景色。這里還有塊高山濕地，里面有個(gè)小小的高山湖，有個(gè)很好聽的名字叫“瑤池”，不知有什么來歷和傳說?，幊氐钠婷钐幵谟谒虚L(zhǎng)了許多樹木，還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來的攝影家，架起相機(jī)遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。這里的梯田也確實(shí)值得一看。主要還在于這里的農(nóng)民特別善于精耕細(xì)作，早早地開始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩還是畫?是水墨、木刻、油畫還是水彩?二、與貓同樂從前，我養(yǎng)過一只小兔子，可是沒過多久，就死了，后來，我便沒敢養(yǎng)會(huì)令人生感情的動(dòng)物，因?yàn)槲遗滤軅滤?，更怕它離開我……但半年前，媽媽抱來一只好可愛的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡？因?yàn)閷?duì)它的喜愛，超過了害怕，于是我養(yǎng)了它。聽說它最喜歡玩毛線球，于是有一天我把家翻了個(gè)遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會(huì)把毛線球舉得很高，然后左右不停地晃動(dòng)，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線。它樂，我也與其同樂。不知為什么，它總愛闖到屋子里來，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著玻璃門，可惜，力不從心?。滋烨?，我們都出去了，恰巧風(fēng)挺大。門給吹開了。小貓爽??！不知有沒有把整個(gè)屋子玩遍。當(dāng)我們到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)它坐在沙發(fā)上睡得正香呢！寒假趣事，真是舉不勝舉?？傊?，這是一個(gè)歡樂的假期。與狼共渡我的完美假期高一 鄒娜大雪讓這個(gè)冬季到處都充滿了寒意，也為我們這個(gè)難得的假期增添了一些單調(diào)的色彩，但不間斷的大雪并沒有讓我的內(nèi)心世界也變得寒冷，單調(diào)。因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間我是活在一個(gè)“與狼共舞”的世界里，我的血液經(jīng)常會(huì)因狼的種種讓人意想不到的智慧而變得沸騰，所以這個(gè)假期因讀了《狼圖騰》而讓我的每一天都變得那樣的美好和充實(shí)。當(dāng)看到著本書的第一眼我就被它深深的吸引住了，封面上的那三個(gè)醒目的字“狼圖騰”再配上那雙在黑夜里綠的發(fā)亮的狼眼，我的心里莫名地一怔，也許真的是傳統(tǒng)的漢文化也在我這個(gè)小心靈中扎了根。那段時(shí)間，我總在如癡如醉的一絲不茍的閱讀這本“奇書”我深深的被狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格及草原人對(duì)狼的愛與恨，狼的神奇魔力所吸引，且心中總涌出對(duì)狼的無限欽佩。我總是在對(duì)主人公陳陣能親手養(yǎng)小狼的故事心生無限羨慕之情，但我知道這對(duì)我來說是一件不可能的事，所以我總把自己幻想為他們養(yǎng)狼家族其中的一員，把小狼當(dāng)作我心中的一個(gè)神秘的朋友，也把它當(dāng)作我心中狼圖騰的象征。記得那是我初讀這本書的最后一個(gè)夜晚，當(dāng)我讀到小狼因傷情惡化而最終被天藏，像一條金色的飛龍?jiān)隍v云駕霧時(shí)，我不禁的哭了起來，但并沒有發(fā)出聲來，心中似乎也在滴血。然而，就在昨日那個(gè)同樣被大雪覆蓋的沉寂的夜晚，我還在因小狼無法發(fā)出像大狼一樣的懶漢嗥，急的只能發(fā)出“慌慌”聲，而作者總是緊接著“張張”而“撲哧”笑出聲來，但今晚一幕幕悲慘的結(jié)局有將我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，是小狼讓我情感的羅盤再也無法準(zhǔn)確的指向某個(gè)方向。不知是巧合還是別的什么原因，讀《狼圖騰》的那段時(shí)間，我總能在大人口中或電視聽到有關(guān)狼的詞語。然而，一聽到這個(gè)字眼我就特別敏感，心中又想起狼帶給我的影響，但我總是十分失望，甚至有些憤怒。因?yàn)檎缱髡邥锌s寫的那樣，農(nóng)耕名族從古至今都把狼看作是他們的敵人，諸如“狼心狗肺，狼子野心，大色狼，白眼狼，就連大人下呼小孩子也是狼來了”就因?yàn)檫@個(gè)，我的生活還發(fā)生了一個(gè)小故事。那天我分明聽到爸爸在憤憤的說著“黑心狼”著三個(gè)讓我極為敏感的字，我猶豫了一會(huì)后，忍不住問了一句：爸，你怎么就知道狼的新就一定是黑的呢？”只見爸爸驚奇的目光中還有一絲憤怒但我并不后悔問著句話，我認(rèn)為爸爸也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到游牧民族與農(nóng)耕民族在狼與羊這一最本質(zhì)的差別，從此腦海中將這些詞拋棄到舊思想中。《狼圖騰》讓我的假期第一次沖滿魔力，充滿難忘的回憶，我想我一定會(huì)把關(guān)于浪的故事告訴更多的人，讓他們逐步認(rèn)識(shí)一個(gè)有著圖騰文化的狼！十六歲，迷失自己?記我的假期生活高一 侯敏捷假期生活是猝不及防間抵達(dá)的安靜，每天需要面對(duì)的人似乎只有自己，習(xí)慣了吵鬧和喧囂，這樣的日子讓我感到無措和不安！空虛總會(huì)想起空虛這個(gè)詞，帶著深入骨髓的黯然與消沉。也許是自己不夠刻苦吧！我不想把我寶貴的為數(shù)不多的假期時(shí)間“荒廢”在無止境的學(xué)習(xí)上，每天除了適量的學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)覺得無所事事，來回穿梭各個(gè)房間之間，最終一無所獲！似乎也開始變得慵懶，總是聽一些慢節(jié)奏的憂傷；總是看不用廢腦的情景喜劇；總是上網(wǎng)毫無意義的和朋友們胡侃！曾經(jīng)讓我廢寢忘食的書，如今也只看些缺乏營養(yǎng)的小說，用不著思考，自然也不會(huì)用心，除了解悶，我不知道它還有什么意義，看過后，一覺醒來便忘了內(nèi)容，我將其稱之為精神疲憊，因?yàn)槲议_始覺得一直讓我引以為自豪的智商開始變得不夠用，心，也開始呼吸困難。我過著他人眼里浪費(fèi)時(shí)光的墮落生活，掛著一臉蒼白的玩世不恭，虛度年華！我用自己的生活方式活著，卻活的越來越不像我。迷失自我我似乎變成了一個(gè)自我放棄，不求上進(jìn)的孩子。當(dāng)他們逼問我到底怎么想自己以后的路時(shí)，我總是固執(zhí)的說：“什么都沒想?！币桓焙芾碇睔鈮训臉幼樱‘?dāng)他們提到成績(jī)和補(bǔ)課時(shí)我便拼命的沉默，有時(shí)會(huì)倔強(qiáng)的丟下一句“我不補(bǔ)”或“煩不煩”便把自己鎖進(jìn)房間，更多的時(shí)候我低著頭一言不發(fā)?？偸且?yàn)槌煽?jī)覺得愧疚于他們，會(huì)用做家務(wù)的方式討好他們。然而后來我發(fā)現(xiàn)，最重要的依然是成績(jī)。我慘不忍睹的成績(jī)就決定了一切，其他的努力都是徒勞，都無濟(jì)于事，無法改變他們對(duì)我的態(tài)度。他們是我深愛的父母，卻把我的成績(jī)看得比我更重要。我要怎么辦？惘然??心痛十六歲的路，走的艱辛。心痛是它的重要組成部分。這段時(shí)光在我的心中留下了一個(gè)永遠(yuǎn)無法抹去的烙印，即使愈合也會(huì)隱隱作痛。父親的臉上寫滿冷漠，是我讓他失望，這是他給我的懲罰。母親出口成傷，她說我讓她丟盡顏面，在人前抬不起頭；還說我上學(xué)在白白浪費(fèi)她的錢；甚至說她看不起我。母親的打罵經(jīng)受過太多，但父親卻一直過分的寵溺我，他幾乎是從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，讓我承受不起。如果說他有錯(cuò)那只能怪他曾經(jīng)對(duì)我太好。安慰自己：習(xí)慣就好。古人說：“哀，莫大于心死。”我想我的心已經(jīng)痛的將要死去。我開始憤恨，憤恨考試更憤恨自己。曾經(jīng)在期盼與興奮中度過春節(jié)也成為歷史，與其說是度過，不如說是煎熬。我對(duì)著每個(gè)關(guān)心我成績(jī)的人叫囂：“別再問了行不行？！煩不煩！”語畢滿眼淚水。忍受著這樣的痛，惶惶度日。好累，真的好累！所有的苦與痛都一個(gè)人承受，然而我依舊要苦澀的微笑。不知道自己還能撐多久??在淚水中盼望開學(xué)的日子即將結(jié)束，而將要開始的是在煎熬中期待假期。十六歲，迷失自己。十六歲，垂垂老去。[文題]在“五一”或“十一”等長(zhǎng)假里，你的生活一定豐富多彩。你可能經(jīng)歷了一次難忘的旅游；你可能去親友家串門、聚會(huì)；你可能參加了社會(huì)團(tuán)體組織的文體活動(dòng)；你可能靜心地看了幾場(chǎng)影視；也可能依舊在學(xué)校和家里補(bǔ)習(xí)功課，還可能有各種見聞和生活體驗(yàn)??你可能感到放松、快樂、有趣、幸福，也可能感到緊張、煩惱、掃興、不滿，甚至百感交集。請(qǐng)以自己假日期間的具體生活經(jīng)歷或感受為內(nèi)容，以“感受假日生活”為話題作文。自擬文題，600字以上。[寫作導(dǎo)引]從選材上看，假日生活的內(nèi)容是豐富多彩的，可以選擇最新穎、感受最深的材料來寫；從立意上看，可以寫游覽，贊美祖國河山的壯麗；可以記敘自己的最新見聞，歌頌時(shí)代新風(fēng)新人??當(dāng)然也可以抒發(fā)自己的遺憾或感受。[佳作示例]快樂“書蟲”劉 超“懶蟲，都8點(diǎn)了，還不起來!”媽媽狠狠地把我推醒。“昨夜月朗星稀，沉醉不知疲倦。試問推我人，卻道懶蟲一個(gè)。知否，知否，讀書趣味多多。我非‘懶蟲’，乃‘書蟲’也。”我隨口哼著自己編的“小令”，翻身下床。好歹“五一”放了長(zhǎng)假，我得好好充實(shí)一下自己的精神糧庫?！霸顼埗紱隽耍€不快來吃。文章來自：全刊雜志賞析網(wǎng)() 原文地址：第五篇：以生活為話題的作文投稿以生活為話題的作文精選生活有酸甜苦辣，有親情友誼和挫折，下面帶來以生活為話題的作文精選。以生活為話題的作文1古有陶淵明式的世外桃源，另人神往，怡然自得，舒適安寧。今有胡錦濤建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的藍(lán)圖，充滿希望，富庶安康，幸福快樂。無論古今，一切渾然，我愛這樣的新式生活……花園式的村寨一到村口，便可看到村道綠樹成蔭，百花競(jìng)放，婀娜多姿，尤如人間舞臺(tái)上的模特大賽。春有千花百草競(jìng)秀賽美。夏有萬木爭(zhēng)榮，郁郁蔥蔥，似千軍萬馬，威風(fēng)凜凜，雄姿勃發(fā)。秋有各種瓜果，壓彎枝頭，碩果累累，掛滿枝頭，欲折腰。冬有白雪披裹，萬里無垠，雪姑娘頻頻微笑，一展芳容。這里的建筑都是綠化型的，整潔絢麗，沒有一絲污染。村子里隨處可見一排排房屋掩映在綠樹之中，形成百樹護(hù)房將綠繞，兩山排闥送青來的美景，令人流連忘返!公園式的俱樂部漫步在農(nóng)民俱樂部周圍，人與走獸到處有，人與自然共和諧。理想中的鄉(xiāng)村世界雖然沒有專門的動(dòng)物園，但街頭巷尾，屋檐亭院，各種飛禽走獸飛來竄去，時(shí)而凌空展翅，時(shí)而盤旋低飛，無憂無慮，無拘無束，嬉戲各家院落之間，呼朋引伴，霎是可愛，人常戲動(dòng)物，動(dòng)物常依人。好一派人與動(dòng)物和諧共存的生活圖景，其樂融融?？萍紙@式的別墅這里不僅自然化，而且科技化。紅房綠瓦，碧樹藍(lán)天，屋里屋外，各種設(shè)施齊全，且一年四季人們可以根據(jù)各自的需要和不同季節(jié)隨時(shí)改變自家房貌。不必?fù)?dān)心房會(huì)陰暗、潮濕、建設(shè)布局不合理。全自動(dòng)電腦控制，隨時(shí)可以根據(jù)各自生活習(xí)慣和個(gè)人喜好，調(diào)整到自己感覺最滿意的、最舒適的程度。不僅瓦房農(nóng)舍有此功能，人們的衣食住行也是豐富多彩，色形味具佳。在這里，上月球不是夢(mèng)想，下海底不再是幻象，一切均可在科技手段的調(diào)控下。創(chuàng)新式的校園孩子教育不容忽視，這里的教育也別具一格。孩子不必再背著重重的包，啃著厚厚的書，念著枯燥無味的知識(shí)，這里強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，主要是自主學(xué)習(xí)。通過學(xué)生自我實(shí)踐，自我探究，注重學(xué)以致用。教師只對(duì)學(xué)生的活動(dòng)稍加點(diǎn)拔，學(xué)生思維活躍，無需死記硬背，自我創(chuàng)新，自我想象能力極強(qiáng)。我的新式生活固然不太現(xiàn)實(shí)，但這都是我理想的生活。我想：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，未來的某一天，我的夢(mèng)將不再是一個(gè)夢(mèng)。我飽含期待……以生活為話題的作文2在生活中，幸福、痛苦、高興、憂傷、愉快、煩惱等配著酸、甜、苦、辣這幾種“調(diào)味料”，而這些“調(diào)味料”將伴著人的一生。人的生活就像一段曲子。在這段曲子中，進(jìn)行著各種各樣的小插曲，有的歡快、有的憂傷……在我們的生活中，常常演奏著許多以煩惱構(gòu)成的“曲子”，比如說，考試沒考好，被老師訓(xùn)，挨家長(zhǎng)罵，受同學(xué)嘲笑。自己想要的東西得不到，想去的地方去不了。在家里自己提出的意見沒有被家長(zhǎng)采納……這些小煩惱都將會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的小插曲。雖然說是些小煩惱，但是許多人總是因此而憂傷。其實(shí)，煩惱并沒有那么恐怖，有時(shí)候，煩惱還會(huì)幫助我們呢。古人云：“塞翁失馬，焉知非?！?給你們講個(gè)故事吧!有這么一個(gè)人，他在一次事故中，失去了右手。剛開始的時(shí)候，他不管說什么都忍受不了失去右手的痛苦，他抖動(dòng)著用左手穿衣服，在刮胡子時(shí)，將臉刮得鮮血淋漓，他甚至將頭發(fā)剃光來發(fā)泄他的痛苦。慢慢地他接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并發(fā)現(xiàn)了自己有一條韌性十足的命，而這個(gè)發(fā)現(xiàn)使他走出了失去右手的痛苦，他扼住了命運(yùn)的喉嚨。在生活中即使有種種煩惱阻礙你前進(jìn)，其實(shí)也不用害怕，因?yàn)樗芸赡軙?huì)使我們悟出一個(gè)人生的道理。古人云：“口無利齒，愈嚼愈健”。古人多么豁達(dá)!還有一個(gè)英國人，他曾說過，什么煩惱他都能忍受，可就是忍受不了雙目失明，可到了60多歲時(shí)，他真的雙目失明了。他說：“原來雙目失明也是可以忍受的呀!”最后，我告訴大家一個(gè)道理：不管面前是什么樣的煩惱，都該樂觀地去面對(duì)、去克服。朋友們，讓我們一起笑對(duì)煩惱吧!把煩惱當(dāng)成一段美妙的小插曲，它就不再那么恐怖了。以生活為話題的作文3家是愛的港灣?我問：是嗎?出生的那一天，我便被遺棄。我叫著不是父親的人“爸爸”，但是“爸爸”真的很愛我，自始至終，因?yàn)槲疫€有兩個(gè)“哥哥”，我享受著“爸爸”對(duì)唯一的“女兒”的愛。同時(shí)，我承受著不是母親的“媽媽”的唾棄，從小到大，她都不喜歡我……在我明白真相前，我渾渾噩噩地過著日子。后來，我不再跟“爸爸媽媽”居住，不過我不懂得奇怪——我跟爺爺奶奶居住，日子依舊是渾渾噩噩。后來，我明白了一切。原來，我一直活在欺騙的愛中……在我懵懂的心里，已留下了抹不掉的陰影，偶爾觸碰，引起陣陣的悲傷。軌道幾乎已經(jīng)正常了，幼稚地認(rèn)為我可以真的幸福了。可是事實(shí)并不是我說想的那樣。事實(shí)總是殘酷的：這是怎樣的一個(gè)家庭，于母親，于父親，于這個(gè)家，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界，我和姐姐夾在這中間，左右為難。其實(shí)也不是，我并不為難。于他，我?guī)缀鯖]有感情，他本來也就近乎冷血?jiǎng)游?。于他，我只是個(gè)多余的人物，存在與否，不用考慮——沒什么大不了的。他，兇猛的動(dòng)物，有誰敢靠近?她，勉強(qiáng)地維持著這個(gè)不是家的家，看著她忙碌的身影，悲從心來，卻又無能為力。我和她，還有姐姐，全都成了他腳底下的……我不知道該說些什么，只知道，喉嚨似乎被什么哽咽著……面對(duì)著這樣的家，我想遠(yuǎn)離。我能做到，我可以在學(xué)校，我可以不回家。但當(dāng)我不回家的時(shí)候，卻又想著我的母親。想到她一個(gè)人面對(duì)那兇猛的動(dòng)物，又……若說家是愛的象征，那我不得不質(zhì)疑了?為什么在家，我惠如此的畏懼，至于畏懼著什么，我也說不出了。家的愛呢?我該有的愛呢?誰能彌補(bǔ)我這份缺失的愛?誰能給我一份完整的愛?愛呢?