【正文】 二是利用道具、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。教學(xué)目標(biāo)：使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。教幼兒學(xué)習(xí)刷牙，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件聽(tīng)故事《愛(ài)吃糖的老虎》；牙刷、杯子、露牙齒的男孩圖片模型；（教師用）幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；錄音機(jī)播放《刷牙歌》。教學(xué)過(guò)程：一、利用課件引出主題小朋友們，今天老師見(jiàn)到你們真高興，你們?cè)敢飧蠋熞黄鹜嬗螒騿幔宽嵚刹佟渡衿娴氖种浮穭倓偽覀兊奈鍌€(gè)手指頭變了好多小動(dòng)物呀，那老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)嗎？（老虎）對(duì)，老虎是森林之王，可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕它了，你們想知道是怎么回事嗎？我們一起來(lái)看看故事吧！播放《愛(ài)吃糖的老虎》課件。提問(wèn)：小朋友們，老虎的牙齒怎么了？老虎吃了太多糖了，牙齒壞得掉光了，沒(méi)有了牙齒小動(dòng)物們都不怕它了。引出問(wèn)題：看看自己有沒(méi)有壞掉的牙齒??？二、保護(hù)牙齒的意義（為什么、怎樣做）老師有個(gè)好朋友也想來(lái)跟大家一起玩，你們歡迎他嗎？“丁丁，你快出來(lái)吧！”出示男孩圖片模型，丁丁說(shuō)：“小朋友們，我的牙齒好疼啊，你們能幫我看看嗎？”小朋友們觀(guān)察丁丁牙齒上有什么東西，（牙齒黃黃的、菜葉、黑黑的東西... ...）丁丁的牙齒生病了，你們能想辦法幫幫他嗎？小朋友們會(huì)刷牙嗎？教教丁丁好嗎？①刷牙前先要做什么？刷牙前，先要在牙刷上擠上牙膏，在被子里盛滿(mǎn)水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙啦?、诜耪n件，示范怎么刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷，刷完漱口。拿出牙刷、杯子圖片模型，幫丁丁刷牙，刷掉臟東西。（BGM：健康歌）三、集體練習(xí)刷牙（活動(dòng)）小朋友們拿出杯子、牙膏、牙刷，開(kāi)始練習(xí)刷牙。老師示范，跟隨音樂(lè)師生一同刷牙。小朋友們，你們想跟丁丁一樣牙齒刷得白白的嗎？拿出我們的刷牙小寶貝，擠上牙膏，用水漱一下口，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》活動(dòng)結(jié)束后，組織小朋友們站好隊(duì)形，露出潔白的牙齒，教師拍合影。寶貝兒們刷得真干凈，我們一起來(lái)照張相好不好？一二，茄子！照好啦，排好隊(duì)去給你們的老師看看白白的小牙齒吧！跟教室里的老師說(shuō)：“再見(jiàn)！”保護(hù)幼兒牙齒教案15活動(dòng)目標(biāo)知道蛀牙產(chǎn)生的原因和保護(hù)牙齒的方法。能使用正確的刷牙方法刷牙。樹(shù)立保護(hù)牙齒的意識(shí)，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)能使用正確的刷牙方法并養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備故事《蛀蟲(chóng)大王》、浸泡在醋里的蛋殼、沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼、餅干、牙模型和牙刷、紙杯活動(dòng)過(guò)程一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。給幼兒講故事,《蛀蟲(chóng)大王》的故事提問(wèn)：故事里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？二、幼兒觀(guān)察討論怎么會(huì)有蛀牙的？請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？請(qǐng)幼兒互相觀(guān)察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。討論：怎么會(huì)有洞洞的？三、通過(guò)觀(guān)察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。請(qǐng)幼兒觀(guān)察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同？討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀(guān)察牙齒上有些什么？進(jìn)行小結(jié)：我們吃過(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái)，不馬上漱口的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了，這些食物慢慢的就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢？五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？（邊說(shuō)邊出示圖片引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的看法）六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。請(qǐng)幼兒跟教師一起做,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水漱口。八、活動(dòng)延伸閱讀區(qū)：投放《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》的繪本?；顒?dòng)總結(jié)本次活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，層層遞進(jìn)，通過(guò)故事來(lái)拋出問(wèn)題，讓幼兒思考為什么會(huì)蛀牙，激發(fā)幼兒探索蛀牙的興趣和積極性。整個(gè)活動(dòng)以操作和觀(guān)察的方式進(jìn)行，讓幼兒更直觀(guān)的了解到牙齒的重要性，從而養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法，并且聽(tīng)一聽(tīng)別人的想法，從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位，其實(shí)幼兒有豐富的想象力，而且他們的想法大膽，有內(nèi)涵，雖然有時(shí)候會(huì)很夸張，但是對(duì)于他們的年齡層來(lái)說(shuō)，思維是相當(dāng)活躍的，教師應(yīng)為其創(chuàng)造機(jī)會(huì)。所以，我在活動(dòng)中不斷鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行討論交流，說(shuō)出自己的想法，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)又能知道保護(hù)牙齒的好方法，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。擴(kuò)展資料：保護(hù)牙齒教案保護(hù)牙齒教案小班：肖靜教學(xué)目標(biāo)：使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教具:活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。齲齒形成過(guò)程圖解。刷牙方法圖解。淺齲、中齲、深齲的圖片?！稅?ài)吃糖的老虎》課件。學(xué)具:牙刷一個(gè)。每人一個(gè)餅干。每人一面小鏡子。教學(xué)過(guò)程：一、情景交流,引出牙齒課題。師:姜澤樹(shù),你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了,我的牙上有個(gè)洞,很疼!)師:小朋友肯定想知道姜澤樹(shù)的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察討論:這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?三、找齲齒蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。觀(guān)察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?回答問(wèn)題。牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?出示齲齒形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。觀(guān)看淺齲、中齲、深齲的圖片,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。六、活動(dòng)延伸:觀(guān)看課件《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題,小結(jié)本課。老虎為什么牙疼?糖為什么壞掉牙齒?老虎如何保護(hù)自己的牙齒。