九年級物理培優(yōu)輔差計劃-資料下載頁
2025-09-24 17:07本頁面
【正文】 以期在學習中能靈活運用，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高物理能力。輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內(nèi)容讓他們掌握，訓練差生理論聯(lián)系實際的能力。五、主要措施：l．課外輔導，利用晚自習第四節(jié)時間，組織學生加以輔導訓練。2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。5．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，不斷提高解決問題的能力。6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。7．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。8．重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題2012年9月第五篇：八年級物理培優(yōu)輔差計劃八年級物理培優(yōu)輔差計劃八年級物理輔導后進生計劃搞好一個班的優(yōu)秀生的輔導教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，做好后進生的輔導也是教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)。為了這項工作的順利完成做此計劃。一、提高課堂效率一個學生的能力水平、思維能力的提高關鍵在于課堂上探求新知識的思路是否簡潔、明了、清晰，是否能使學生通過聽課化新知識為自己的解決問題的能力。而這些的關鍵在于教師的授課效率上。因此要合理按排適合于學生的學習目標，讓他們在牢固掌握基礎知識的同時更能充分地應用知識且能舉一反三，拓展他們的知識面和應用面。二、合理運用課余時間首先教師要引導學生對物理產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。其次要鼓勵這部分同學能多做、多練，在課后時間內(nèi)多下功夫，去鞏固課堂學過的知識，要不怕困難，努力進取，爭取好的成績。三、成立學科輔導小組僅憑課堂上對知識的學習，后進生的能力并不能學會，加強基礎知識，基本技能的訓練，是轉化后進生的最好方法。為了讓后進生能夠跟得上學習進度，達到教師要求的基本水平，成立了學科輔導小組，將后進生集中輔導。和同學科的老師一起制定輔導計劃，輔導內(nèi)容，設計輔導活動，選取低深度和基本的題目進行輔導。使他們能不斷地 克服困難，提高自己激發(fā)學生的樂趣。針對前述培養(yǎng)目標，設立人格培養(yǎng)課程立足于健全人格，培養(yǎng)學生良好的人生觀、世界觀、同情心、責任心，良好的交往溝通能力，良好的心理素質。備注：輔導時間：利用課間，課余時間。輔導地點：辦公室、教室。輔導人員八（1）班：楊秀 嚴春秦連 鄭蓮 謝鐘婷四、輔導內(nèi)容：八年級上學期學習內(nèi)容第一章 機械運動2課時新授 第二章 聲現(xiàn)象2課時新授 第三章 物態(tài)變化2課時新授
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1