【正文】 。語文成績達到優(yōu)秀（90 分以上）的有 32 人，語文試卷比較側(cè)重拼音的考察，雖然語文平均分達到了87 分。但是我們的拼音還是不 容樂觀，特別是一部分孩子沒有拼音基礎(chǔ)，聲母、韻母和整體認讀音節(jié)還沒有分清，更別提 標調(diào)和造句了。我們的拼音課程進行的比較快，在十月一之前已經(jīng)全部完成，如果學(xué)前班沒 有基礎(chǔ)那孩子就很難跟上。現(xiàn)在我們已經(jīng)進入漢字和課文的學(xué)習(xí)。如果孩子的拼音不行請家 長趕快為孩子想辦法。我們這張試卷錯的最多的就是最后一題用所給拼音看圖連成一句完整 的話。大部分孩子錯在不用人家給的拼音，自己看圖寫話。不符合題意就一分沒有。由于我 們一年級是聽老師讀題，所以這就反映出我們孩子不會傾聽，自己慌忙做題，又不懂題意，所以失分。每個人的學(xué)習(xí)能力不同，我們家長也不要過分看重孩子的成績，成績單上的分數(shù)不代表 一切，現(xiàn)在孩子才剛剛開始，這一次考試說明不了什么。我們重在發(fā)現(xiàn)孩子暴露的問題。問 題找到了，及時糾正孩子身上存在的問題，查漏補缺，成績自然就上去了。但對于那些所謂馬虎造成的錯誤我們反而要嚴厲的批評，不會的可以努力學(xué)會，但如果養(yǎng)成馬虎的壞習(xí)慣，孩子的成績永遠不可能太高。三、談?wù)剬议L的建議：關(guān)于家庭作業(yè)：每天家長都要檢查學(xué)生是否及時按量認真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無 改正，并簽名。讀和背的作業(yè)也一定認真檢查，完成布置的要求后再在書上簽字。這里咱們 班有一些家長做的就很好，比如趙思彤的家長、王昱松的家長等。但也有一些學(xué)生家庭作業(yè) 出錯率較高，書寫潦草，家長也簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。由 于班里學(xué)生人數(shù)較多，課堂時間有限，我又進行語數(shù)雙科的教學(xué)，不能一直等某一個孩子。加上有些家長的懈怠，造成一些孩子越拉越遠。所以，家長要盡可能的仔細檢查孩子的作業(yè)，只有作業(yè)認真，才能養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為一次錯誤可能需要付出 35 倍的時 間來訂正，得不償失。關(guān)于輔導(dǎo)孩子什么：一些家長在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低；二是家長輔導(dǎo)沒有抓住重點；三是孩子能力的差異；第三點對于小學(xué)一、二年級的 孩子的成績影響不大。所以，只要家長認真輔導(dǎo)，孩子還是能夠達到優(yōu)秀成績的。家長輔導(dǎo)，語文方面有這些：課文每一篇都要準確背誦，分清平翹舌音，書中出現(xiàn)的詞 語要認識，可以打亂順序認；書后的生字表一生字只要求會認，會口頭組詞，不寫，為了鞏 固識字，可以適當?shù)慕o這些字練習(xí)加拼音，打亂順序讀認。生字表二生字要求會寫，筆順正 確，能熟練數(shù)出筆畫數(shù)，會組詞，組詞必須是會寫的字，一般組詞在 23 個左右。并且經(jīng)常 及時復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容，如果一時沒有學(xué)習(xí)扎實，家長要心中有數(shù)，反復(fù)練習(xí)，可以 適當?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。如果長遠來看，課外閱讀更能促進孩子的識字量的積累，閱讀能力的 培養(yǎng)。有幾個學(xué)生作業(yè)出錯現(xiàn)象比較嚴重。今天布置的作業(yè)改不完，明天的作業(yè)又出錯，堆 積起來沒辦法完成。希望家長真正負起責(zé)任來，提高正確率。數(shù)學(xué)方面：每天堅持練習(xí)口算 20 題，并且記時，1 分半完成算過關(guān)，60 秒之內(nèi)完成算優(yōu) 秀。出題時注意：專項練習(xí)10 以內(nèi)的口算，不要給孩子拔高，目的是讓學(xué)生對 10 以內(nèi)的口 算能做到滾瓜爛熟，達到脫口而出、對答如流。另外，每天都要督促孩子看書上的例題，特 別是看圖列式題，為以后學(xué)習(xí)應(yīng)用題打好基礎(chǔ)。四、談?wù)勂渌矫姘嗌系暮⒆诱{(diào)皮的較多，還望家長能拿出一些手段來約束孩子。（文明守紀榜，激勵孩子 能管住自己的行為）畢竟孩子在校是保證安全第一。我不希望任何一個孩子因淘氣而受傷或 是讓別人受傷。增加閱讀量，給每位孩子準備一些帶拼音的課外書籍，讓孩子每天堅持讀課外書，書包 里也每天放一本課外書，讓孩子在學(xué)校也能讀一讀課外書。每個星期天給孩子剪指甲，洗澡換衣服，讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不遲到、不早退，有事一定打電話請假，盡量不耽誤語文、數(shù)學(xué)課。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，班上生病的孩子較多，家長還要多關(guān)注孩子的身體，及時增減衣服，保重 身體。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀?以此和各位家長共勉。謝謝大家！第五篇：初三上學(xué)期期中考試家長會發(fā)言稿初三上學(xué)期期中考試家長會發(fā)言稿一、教學(xué)理念關(guān)注班上每一個學(xué)生沒有最好，只有更好！班級沒有差生，只有懶惰者。不以一時成敗論英雄。希望每個人都有好前途。二、考試分析1數(shù)據(jù)分析：：（1）、多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒有進入狀態(tài)，比較松懈。（2）、學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。（3）、眼高手低，學(xué)習(xí)浮躁，忽視了對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。（4）、比較懶惰，不原意寫、背。（5）、差距較大，有放棄某科或某些科目的傾向，厭惡學(xué)習(xí)，對考學(xué)失去了信心，有的出現(xiàn)了混天熬日的想法。（6）、潦草，屢教不改。三、關(guān)于中考：（題型 考點重點心中有點，訓(xùn)練有序，落實有時，復(fù)習(xí)有效）四、我的教學(xué)思路：1．教學(xué)進度，詞語聽寫（需要家長特別關(guān)注的學(xué)生名單：）4． 關(guān)于作業(yè)：常規(guī)作業(yè)札記作文默寫聽寫四、給家長的希望和建議：家長對待子女教育的認識問題及誤區(qū)誤區(qū)一：過分保護。誤區(qū)二：過分干涉。誤區(qū)三：過分期待。誤區(qū)四：忽視孩子的心理健康。誤區(qū)五：過分放手。誤區(qū)六：嘮叨沒完。畢業(yè)班的家長要求1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。2）了解孩子心理，及時溝通。3）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4）不要過分嬌慣孩子。5）主動與教師進行交流、溝通。6）科學(xué)的分析子女的成績檔案。7）安排學(xué)生在家訓(xùn)練，要重視。學(xué)校教育的形式是群體性的，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過，用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。寄語：? 只要家長對孩子? 了解多一點，? 理解多一點，? 溝通多一點，? 方法多一點，? 耐心多一點，? 信心多一點，一定會獲得教育的成功