中心組學(xué)習(xí)制度范文模版-資料下載頁
2025-09-24 16:32本頁面
【正文】 組理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和執(zhí)政水平，營造自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使社區(qū)黨工委成為學(xué)習(xí)型、研究型組織，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想根據(jù)新形勢、新任務(wù)和新要求，把理論學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)貫徹中央重大決策部署，明確工作思路，促進(jìn)社區(qū)管理結(jié)合起來；同研究工作中出現(xiàn)的重大問題，提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來；使理論學(xué)習(xí)成為促進(jìn)社區(qū)工作全面爭先創(chuàng)優(yōu)、閃光出彩的強(qiáng)大動力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)和參加對象中心組學(xué)習(xí)實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，黨工委書記為組長，負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集中研討活動，檢查和指導(dǎo)中心組成員的學(xué)習(xí)。黨工委書記不在時(shí)，可由書記委托主持工作的黨工委成員負(fù)責(zé)。黨工委中心組理論學(xué)習(xí)成員，由社區(qū)黨工委全體成員、非班子成員的領(lǐng)導(dǎo)干部、社區(qū)黨政綜合辦秘書組成。也可根據(jù)需要適當(dāng)擴(kuò)大參加學(xué)習(xí)的人員范圍。三、學(xué)習(xí)計(jì)劃年初，黨政綜合辦公室秘書根據(jù)上級的部署和要求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括目的要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體安排和實(shí)施辦法等，中心成員人手一份。根據(jù)計(jì)劃安排，制訂階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)內(nèi)容分解到月份，階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)專題、參考書目以及思考題等，中心組成員人手一份。學(xué)習(xí)計(jì)劃要講究實(shí)效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。中心組成員要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和總體安排，結(jié)合本人的工作情況，制訂本人自學(xué)計(jì)劃，閱讀規(guī)定的書目，做好學(xué)習(xí)筆記。四、學(xué)習(xí)時(shí)間每月第一周星期五原則上定為中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間，如遇特殊情況，可作調(diào)整。中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于12次。每季度組織一次學(xué)習(xí)心得交流。每次集中學(xué)習(xí)交流要明確主題，提前通知，讓中心組成員事先了解交流時(shí)間、內(nèi)容和要求，做好準(zhǔn)備工作，并帶好有關(guān)的書籍、資料等。五、考勤考核嚴(yán)格實(shí)行簽到考勤制度。中心組成員學(xué)習(xí)原則上不得缺席，凡因公外出等特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，必須履行請假手續(xù)。凡因特殊情況未能參加集中學(xué)習(xí)的，應(yīng)自行安排時(shí)間補(bǔ)學(xué)。建立完整的學(xué)習(xí)臺帳。學(xué)習(xí)臺帳內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)通知、出勤情況、討論交流記錄、重點(diǎn)發(fā)言材料和學(xué)習(xí)成果，每年裝訂成冊，建檔立卷。每次集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員、主持人、記錄人、發(fā)言人和發(fā)言內(nèi)容等都要記載清楚。中心組成員每人每年至少撰寫一篇調(diào)查報(bào)告或理論研討文章和兩篇以上學(xué)習(xí)心得體會。中心組學(xué)習(xí)列為黨建目標(biāo)管理考核和領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。中心組每半年進(jìn)行一次自查，年終接受上級黨組織的檢查評比。中心組組長要不定期地調(diào)閱中心組成員個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，宣傳和推廣典型。六、研究交流中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間主要用于輔導(dǎo)和研討交流。為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，可適當(dāng)邀請有關(guān)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)和理論工作者進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。要在自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上，建立集中研討交流制度。集中交流要提前確定研討專題，安排好重點(diǎn)發(fā)言。中心組成員事先要準(zhǔn)備發(fā)言提綱或書面材料；交流時(shí)要圍繞主題，聯(lián)系本人的思想和工作實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行理性思考，提出解決問題的辦法，體現(xiàn)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用。中心組要圍繞規(guī)劃管理需要解決的突出問題，每年年初或某個(gè)階段確定一批調(diào)研課題，按照中心組成員的工作分工，分解落實(shí)調(diào)研任務(wù)。在弄通理論問題的同時(shí)，有的放矢地通過深入基層、現(xiàn)場辦公、外出考察等途徑進(jìn)行調(diào)查，并從理論與實(shí)踐、宏觀與微觀的結(jié)合上進(jìn)行分析、研究、綜合和歸納，提出解決問題的措施辦法，并力求取得明顯的工作效果。
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