業(yè)務工作業(yè)績總結-資料下載頁
2025-09-24 16:03本頁面
【正文】 小學三年級的班主任工作。幾十年沒因路途遙而退縮,沒因困難而迷茫,正像大漠的胡楊,在貧脊荒漠中,更加精壯剛強,今天有幸回憶下自己多年的辛歷路程和成果我擁護黨的領導,熱愛教育事業(yè),不斷提高理論水平和綜合素質。在工作中遵守學校規(guī)章制度,以學校工作為重服從分配?！暗赂邽閹?身正為范”,為人師表,以德為首。以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,絕不以家庭出身分高低,以成績好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私羸得了每一位學生的熱愛和尊敬從不計較個人得失,尊重他人,甘于奉獻,認真履行了一個教師教書育人的職責。從未發(fā)生過私自辦班補課和亂收費的現象在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格。有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。用心參加教科研活動,并在教學活動中不斷實踐和探索。在課堂教學中重以良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導,課前要有充足的準備,做到教材的理解,教法的掌握, 教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點,做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法,創(chuàng)設最佳的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,既要隨和又要有嚴謹的教態(tài)與威信。教學上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學法,體現學生的主體性,教師的主導性,不斷反思總結,提高教學的有效性。同時,注重“分層教學”,尊重學生的個性和人格,因材施教指導學生學習方面給予方法,采用競爭機制,“小組合作學習接力賽”等形式多樣的教學練習方式,及時進行評價激勵,使每個學生都樂在學有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生任職以來,所教班級學生學習興趣濃,習慣得到明顯進步,學習能力得到提高,成績穩(wěn)中有進在本職工作崗位上勤奮敬業(yè)、遵守工作紀律、任勞任怨。本人從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象也沒有遲到早退現象?；谶^去的一些成績和經驗,我認為我符合中教一級教師的任職資格。期望各位領導和老師給予支持。在班級管理中,我還十分注重加強班干部的隊伍建設,實行班級管理民主化、細致化。有句話說:“抓在細微處,落在實效中”班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。我通過努力,培養(yǎng)出一批職責明確工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設。多年來,無論是全鎮(zhèn)數學競賽、語文讀寫竟賽、學生演講比賽還是全班統(tǒng)考,我班名列前茅,多次獲獎。近幾年我班學生組統(tǒng)考第一、第二、第四。正是由于自己不懈努力的工作,受到了學校領導的信任,百姓的擁護,同志的認可,學生的愛戴,年近60歲了,我將站好最后一班崗
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