【導(dǎo)讀】大，適宜于采用普通商用微機(jī)按分布式的數(shù)據(jù)處理方式。

　　

【正文】 息管理、進(jìn)入 論壇、注銷等功能 。其中需特別指出的是，用戶信息管理主要針對學(xué)生及教師信息的管理，可以對某一學(xué)生或某一教師進(jìn)行鎖定，以禁止其登錄，相反的，也可以可以對某一學(xué)生或某一教師進(jìn)行解鎖，系統(tǒng)中的功能名稱為通過審核。 管理員子系統(tǒng) 教師后臺主界面，以框架的形式進(jìn)行組織。充分利用框架靈活、方便的特點(diǎn)，使得多個(gè)功能選項(xiàng)可以在同一個(gè)窗口中打開。管理員主界面，主要有管理教師上傳、個(gè)人信息管理、進(jìn)入 論壇、注銷等功能。需說明的是，此處的 管理教師上傳，僅用于管理當(dāng)前教師的上傳資料。 教師子系統(tǒng) 學(xué)生后臺主界面，以框架的形式進(jìn)行組織。充分利用框架靈活、方便的特點(diǎn)，使得多個(gè)功能選項(xiàng)可以在同一個(gè)窗口中打開。管理員主界面，主要有管理教師上傳、個(gè)人信息管理、進(jìn)入 論壇、注銷等功能。需說明的是，此處的管理教師上傳，僅用于管理當(dāng)前教師的上傳資料。 學(xué)生子系統(tǒng) 用戶審核 輸入：用戶名（指教師或?qū)W生） 處理：查看用戶信息，以確認(rèn)是否為指定用戶。用戶在系統(tǒng)中 的狀態(tài)分為“審核通過”及“鎖定”兩種狀態(tài)。如果，將用戶的狀態(tài)置為 “審核通過 ”，則可以正常登錄。如果，將用戶的狀態(tài)置為 “鎖定 ”，則不能登錄系統(tǒng)。 輸出：輸出處理結(jié)果，“通過審核”或“鎖定用戶”。 相關(guān)界面 : 顯示用戶列表 說明 :審核狀態(tài)為“ YES”，對應(yīng)的狀態(tài)為“通過審核”，可以登錄；審核狀態(tài)為“ NO”，對應(yīng)的狀態(tài)為“鎖定”，不能登錄。 查看用戶信息 說明：顯示，指定用戶的信息，其中最重要的為 用戶注冊時(shí)的身份說明。可以，對當(dāng)前用戶進(jìn)行兩操作 ”通過審核 ”及 ”鎖定用戶 ”. “通過審核 ”確認(rèn) “鎖定用戶 ”確認(rèn) 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 程序設(shè)計(jì) 頁面模塊化 把頁面中的一些常用的部分集成為模塊，例如頁面的頭部，尾部和數(shù)據(jù)庫連接文件，這樣設(shè)計(jì)新的頁面時(shí)如果有重復(fù)出現(xiàn)的部分，只需要拿現(xiàn)成的模塊來組裝就可以了。比如只要使用 !include file=文件名 即可調(diào)用這些功能模塊 文件，大大提高了開發(fā)的效率及系統(tǒng)的可維護(hù)性。 注重網(wǎng)站的安全性 inc作為擴(kuò)張名：雖然很多開發(fā)人員喜歡用 include包含的文件的擴(kuò)展名設(shè)為 .inc，當(dāng)這些代碼在安全機(jī)制不好的 Web Server上運(yùn)行時(shí)，只需在地址欄中輸入某個(gè)擴(kuò)展名是 .inc的文件的 URL，就可以瀏覽改文件的內(nèi)容。這是由于在 Web Server上，如果沒有定義好解析某類型（比如 .inc）的動(dòng)態(tài)鏈接庫時(shí)，則該文件以源代碼方式顯示。 過濾字符串中的單引號：當(dāng)用字符串來組織 SQL 語句時(shí)，最重要的一 個(gè)問題就是過濾字符串中的單引號，因?yàn)?SQL 語句中的字符串是以單引號為分界符的，例如下面的語句，在執(zhí)行時(shí)就會(huì)出錯(cuò)： StrName=” I’ m LiMing” StrSQL=” select * from users where username=39?！? amp。StrNameamp?！薄? StrSQL 這樣，在實(shí)際執(zhí)行過程中的最終 SQL語句如下： select * from users where username=’ I’ m LiMing’ 由于在“ I’ m LiMing“中包含一個(gè)單 引號 ,這樣系統(tǒng)會(huì)認(rèn)為在字母” I“后面已經(jīng)結(jié)束，但后面仍有字符，于是就會(huì)提示語法錯(cuò)誤。因此需要將單引號過濾掉，或者替換為兩個(gè)單引號 （在 SQL 中兩個(gè)單引號代表表示一個(gè)單引號），只要使用 VBScript 中的Replace函數(shù)就可以達(dá)到目的。 使用數(shù)據(jù)庫連接池 連接數(shù)據(jù)庫采用 OLE DB 方式，并且在每頁中顯示的關(guān)閉連接，于是利用了 IIS 自帶的數(shù)據(jù)庫連接池特性，大大提高了數(shù)據(jù)庫連接效率。 ．?dāng)?shù)據(jù)庫連接 為了增強(qiáng)網(wǎng)站的可移植性，這里用 OLE DB 技術(shù)連接數(shù)據(jù)庫，連接文件為 % im frs,crs,cconn Set frs = () Set crs = () = 3 = 3 xDb_Conn_Str = Provider=SQLOLEDB。Persist Security Info=False。Data Source=。Initial Catalog=TeachAndStudy。User Id=sa。Password=sa Set cconn = () xDb_Conn_Str 39。 Function to Adjust SQL Function AdjustSql(str) Dim sWrk sWrk = Trim(str amp。 ) sWrk = Replace(sWrk, 39。, 39。39。) 39。 Adjust for Single Quote sWrk = Replace(sWrk, [, [[]) 39。 Adjust for Open Square Bracket AdjustSql = sWrk End Function % 放在 include 文件夾下，每次調(diào)用時(shí)只要在需要的網(wǎng)頁中添加一句 !— include file=” include/” 就可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫連接功能了。 使用人員 (學(xué)生 /教師 /管理員 )培訓(xùn) 本站功能實(shí)現(xiàn)相對比較簡單。只要對網(wǎng)站工作流程有大致了解，然后通過模擬試驗(yàn)，一般人員都能很快勝任 。 系統(tǒng)調(diào)試 測試的目的時(shí)未來發(fā)現(xiàn)程序的錯(cuò)誤。因此，測試的關(guān)鍵問題是如何設(shè)計(jì)測試用例，即設(shè)計(jì)一批測試數(shù)據(jù)，通過有限的測試用例，在有限的研發(fā)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤。測試主要有：模塊測試、聯(lián)合測試、驗(yàn)收測試。 ．模塊測試 塊測試是一個(gè)針對一個(gè)模塊進(jìn)行測試，根據(jù)模塊功能，檢驗(yàn)是否有錯(cuò)誤。主要在各模塊編程后進(jìn)行?，F(xiàn)在以注冊模塊為例：先到 ，輸入正確的用戶名，密碼等信息，但輸入密碼錯(cuò)誤，然后按“確定”系統(tǒng)顯示：“密碼輸入有誤，請重新輸入”。 重新輸入信息，并且保證密 碼正確，按“確定”則進(jìn)入系統(tǒng)首頁 確認(rèn)測試 以工資發(fā)放為例子，測試過程如下： 以學(xué)生上傳資料信息為例，首先學(xué)生上傳資料信息，然后測試在前端系統(tǒng)是否有顯示及能否正確下載 ,并檢查當(dāng)前學(xué)生，能否對已上傳的資料進(jìn)行管理。 驗(yàn)收測試 驗(yàn)收測試是檢驗(yàn)系統(tǒng)說明書的各項(xiàng)功能與性能是否實(shí)現(xiàn)，是否滿足要求。具體實(shí)施如下 :請同學(xué)以不同的用戶對系統(tǒng)進(jìn)行測試，根據(jù)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)的功能，對整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行測試。測試結(jié)果完全符合系統(tǒng)說明書要求。 系統(tǒng)調(diào)試心得 通過調(diào)試，網(wǎng)站終于可以安全，快捷的運(yùn)行，有以下幾 點(diǎn)感想： 1．不懂一定要多查資料，特別是 inter網(wǎng)，是我們不可多得的好老師 2．系統(tǒng)的提示一定要好好分析，有助你解決問題 3．注意做好備份 4．檢查錯(cuò)誤的時(shí)候要仔細(xì) 第五章 系統(tǒng)評價(jià) 系統(tǒng)特點(diǎn) 本網(wǎng)站通過不斷的調(diào)試，完善，已經(jīng)可以正常運(yùn)行。網(wǎng)站操作簡單，功能完善，用戶從開始的選擇物品購買到后來的在線支付等，均可以輕易實(shí)現(xiàn)。后臺管理的廣告管理，訂單管理，用戶管理等使得網(wǎng)站的功能更加全面。 系統(tǒng)缺點(diǎn) 由于設(shè)計(jì)的時(shí)間有限，加上對于銷售這一塊了解的不夠深刻，在訂單處理這一塊的細(xì)節(jié)方面， 設(shè)計(jì)的不夠完善。比如對于運(yùn)費(fèi)的結(jié)算不夠明確，這個(gè)主要由于各地的物流價(jià)格不一，而手頭又沒有各地詳細(xì)的物流貨運(yùn)表，所有不能在網(wǎng)站上明確表示出來。還有對于貨運(yùn)過程中的風(fēng)險(xiǎn)，挖苗過程中的風(fēng)險(xiǎn)，都沒有涉及到，這些不足之處都有待后續(xù)改善。 第六章 總結(jié) 經(jīng)過近 3個(gè)月的開發(fā)，在指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助下，我終于完成了了畢業(yè)設(shè)計(jì)。 本以為完成這樣一個(gè)沒有多少“技術(shù)含量”的網(wǎng)站應(yīng)該很輕松，可從一開始的無從下手到后來的“書到用時(shí)方恨少”，我才真正體驗(yàn)到原來要把一個(gè)網(wǎng)站做好，把一個(gè)網(wǎng)站做到跟實(shí)際 結(jié)合，要花很多時(shí)間跟精力的。 經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，還讓我深深懂得，實(shí)踐的重要性，特別是做網(wǎng)站的，如果沒有一定的實(shí)踐調(diào)查的話，做出來的會(huì)是脫離現(xiàn)實(shí)，那就達(dá)不到效果。 網(wǎng)站的系統(tǒng)分析在整個(gè)開發(fā)過程中占著重要的地位，在系統(tǒng)分析階段，找出開發(fā)的主線，整個(gè)網(wǎng)站的流程是關(guān)鍵，不然思路就會(huì)很亂。 接下來的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和代碼設(shè)計(jì)基本上同時(shí)進(jìn)行，由于 inter，使得我少了很多時(shí)間去查找資料，更給了我很多例子去參考。 有時(shí)候一段代碼，一個(gè)小問題，都可以讓你思考半天，但是就是因?yàn)檫@份辛苦，收獲的時(shí)候才有那份喜悅。當(dāng)看到自己的網(wǎng) 站已經(jīng)成型在電腦前時(shí)，心中的喜悅是難于言語的。 致 謝 首先感謝在選題到成稿的過程中，導(dǎo)師高宏老師悉心指導(dǎo)與關(guān)懷，及在我完成論文的過程當(dāng)中給予我?guī)椭膶W(xué)院的各位老師和同學(xué)，是在他們的大力支持下我的論文才得以順利完成。 本人在本系統(tǒng)開發(fā)的過程中，使所學(xué)的專業(yè)知識在實(shí)踐中得到了很大的運(yùn)用和實(shí)現(xiàn)，鞏固了自己的計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫理論基礎(chǔ)知識，使自己的專業(yè)知識水平得到了很大的提升，對系統(tǒng)開發(fā)的全過程有了一個(gè)深刻、清晰、全面的認(rèn)識，使原來抽象模糊的知識有了一個(gè)清晰明了的理解。 由于系統(tǒng)開發(fā)的時(shí) 間限制及本人水平所限，致使我所開發(fā)的系統(tǒng)有很多不完善，欠缺及不得當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ魑蛔鹁吹睦蠋熡枰灾刚?，?jǐn)謝！以使我能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并改正，使系統(tǒng)能進(jìn)一步完善起來。 再一次感謝各位老師的指導(dǎo)及幫助。 參考文獻(xiàn) [1] 郭晶 孫偉娟 《 ASP 數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例精選》 電子工業(yè)出版社 2020 年 2 月第一版 [2] 吳明輝 胡煜 竇亮 《 ASP 網(wǎng)絡(luò)辦公及商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航》 人民郵電出版社 2020 年 8 月第一版 [3] 李曉黎 張巍 《 ASP＋ Access 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng) 開發(fā)與實(shí)例》人民郵電出版社 2020 年 3 月第一版 [4] 趙杰 李濤 朱慧 《 Access 數(shù)據(jù)庫管理，設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)教程》 清華大學(xué)出版社 2020 年 3月第一版 [5] 陳建偉 李美軍 施建強(qiáng) 《 ASP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)》 國防工業(yè)出版社 渾身上下那種青春的性感味道讓謝正無可挑剔。可貴的是迷人雙眼中還透漏著久違的校園純情感覺，比起身邊那些勢力刁鉆，挑挑揀揀的職場“白骨精”可真是天壤之別。 謝正狠狠地咽了一大口口水，馬上拿著學(xué)員的資料掃一眼，不禁暗吃一驚。 二十二歲，八零后，清華大學(xué)新聞系本科，校舞蹈隊(duì)隊(duì) 長，學(xué)生會(huì)主席，校電視臺主持人?? 嗯，跳舞的，難怪這么好的性感身材。謝正又咽了咽口水，暗自下決心，這個(gè)是絕對不能放過的，要不惜一切代價(jià)拿下。 多年的職業(yè)生涯，讓他練就想做就做，不能錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì)的習(xí)慣。環(huán)顧四周，他馬上拿一杯冰水和一杯橙汁，分開還在遠(yuǎn)觀的眾人，快步搶上去。 “俞可可，你就是俞可可吧，我是謝正，這次培訓(xùn)的老師之一。聽你老板說班上最漂亮的學(xué)生就是他的手下，看樣子一定就是你。他還讓我特別照顧一下你，我看是沒機(jī)會(huì)了，競爭肯定會(huì)很激烈?！敝x正一邊稱贊著，一邊用眼睛飛快地掃著俞可可的小飾 物。 發(fā)夾、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指??一道金光，謝正迅速的瞄一眼。 右手手腕，紫金色的手環(huán)，刻著褐色的豹紋――足夠了。 “哦，你就是謝正啊。你好”俞可可看到謝正快速的走過來，先是一愣，接著聽到他的名字，偷偷地抿嘴笑起來。 “怎么，你老板和你介紹過我？”謝正飛快的回憶著，俞可可的老板到底叫什么名字，自己是不是真的認(rèn)識他。 “沒有，這次培訓(xùn)前，我的同事和我打賭，第一個(gè)和我打招呼的老師肯定就是一個(gè)叫謝正的人，看樣子，她贏了?！? “真的啊，我有那么臭名遠(yuǎn)揚(yáng)么？”謝正暗自叫苦。自己多年來一直在公司苦 心維護(hù)著自己的單身形象，和所有女孩子都保持私下聯(lián)系，公開場合盡量縮短和美女的說話時(shí)間，就是為防止出現(xiàn)這種情況。 如果正面進(jìn)攻不 就在信封拆開的那一剎那，他臉上人們熟悉的笑容不見了，整個(gè)人木訥而呆滯地立在了燈光明亮的演講臺上。 第一回 從一張照片說起 下 所有的人，原本都聆聽著卓教授的演講，他這一停下，近萬人的大廳內(nèi)突然就安靜了下來，只有些許照相機(jī)的閃光聲，零星地響在大廳的各個(gè)角落。突如其來的變故，讓所有人關(guān)注的目光，全集中在了卓木強(qiáng)教授身上，他眼睛直勾勾地盯著照片，如丟了三魂七魄，先前紅潤的 臉色消失殆盡，一片慘白，緊接著，人們發(fā)現(xiàn)，卓教授的手，不自覺地由單手執(zhí)信變成雙手捧著明信片，并且微微地顫抖起來，跟著嘴角也微微地顫動(dòng)起來，坐在前排的人還發(fā)現(xiàn)，卓教授的眼角跳動(dòng)著，顯然是受到了極大的刺激，敏感的記者們不失時(shí)機(jī)，將這一突然變故如數(shù)記錄在攝像機(jī)里。 約莫過了近半分鐘，卓教授突然醒悟般，握住了麥克風(fēng)，叫道：“朋友，請等一等 !”聲音已經(jīng)完全變了腔調(diào)，十分干澀尖銳，他仿佛沒有看見記者和所有別的人，只盯著那小個(gè)子，問道，“這個(gè)東西，是誰給你的 ?” 那小個(gè)子顯然被卓教授