【正文】 備課組內(nèi)、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能取得較好的成績，期中、期末統(tǒng)考成績在同類學校中名列前茅，均超區(qū)平均，教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。英語教研組本學期的校本教研活動的主題是：課堂教學中小組合作的有效性。各備課組根據(jù)這一總的課題，在結(jié)合各年級的實際開展，著重理論學習，共同探討商究，由骨干教師專業(yè)引領和青年教師嘗試探究。關于本學期的研究課，本組將要求授課者在教學設計、練習選編、解題技巧、課堂藝術等方面有新的突破。根據(jù)三個年級的課題研究名稱，每個年級派兩至三人為課題研究的實施者，向全校上課題研究課并說課，然后由整個教研組統(tǒng)一進行評課。初三安排在3月份，初二安排在4月份，初一安排在5月份。每組剩余的老師每人在各自的組內(nèi)開一節(jié)課。本學期安排的校內(nèi)公開課（另附表）。全體教師要求完成20節(jié)的聽課任務，備課組長、教研組長不少于25節(jié)、30節(jié)。注重課堂教學，注重有效教學如何提高課堂教學的效率，始終是每個教師的研究方向，同樣也是本學期本教研組主抓的一個方面。我們要求教師在導入、精講等方面加強反思，探究英語的有效教學，切實提高英語課堂教學的有效性。初一、初二年級要求對學生學習興趣、學習動力等非智力因素的加強培養(yǎng)，來促進學生的有效學習。初三年級尤為重要，今年是“新課標”實施以后的第一年中考，主要是如何更好地調(diào)動好學生，使其在“枯燥”的中考復習中，充分利用好每節(jié)英語課，在四月底的口試中爭取佳績，更能在三個多月以后的中考中交出一份令人滿意的答卷。加強集體備課，提高教學質(zhì)量本學期，本教研組將繼續(xù)加強集體備課，注重集體的力量，集體備課、統(tǒng)一進度，備課組活動每周一次，做到活動有充實內(nèi)容，每次主題備課都由指定老師作單元發(fā)言，指出重點、難點及如何突出、突破，再由集體商洽、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)。通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進。通過課堂教學、課外輔導、提優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績，各年級的期中、期末統(tǒng)考成績都能在同類學校中名列前茅，均超區(qū)平均。努力鞭策青年教師的培養(yǎng)青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教學處對青年教師的各項考核，例如青年教師基本功比賽等。本組本學期繼續(xù)為新教師配備各自的師傅，范又臣老師指導張波老師，劉會云指導曹艷麗老師，李梅英老師指導王冰老師，王海彬老師指導黃露老師，督促、幫助她們完成各項達標任務，促使新教師迅速成長。繼續(xù)建設本學科的資源庫建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。但是資源庫是需要不斷優(yōu)化、再建設的，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。月份活動安排：九月份：布置本學期英語教研組活動計劃。學習新版《新課程標準》。集體研究導學案的編寫以及如何在課堂教學中如何有效地使用。加強初一年級的學習興趣的培養(yǎng)，以及學習方法的指導，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生正確的英語學習習慣。進行七年級英語書法比賽。十月份：組織學生參加市局教研室舉行的英語書法比賽，迎接國慶節(jié)。開展學科整合研究活動，參與學校的課題研討和聽課月活動。觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。十一月份：認真準備市局領導對我校開學工作的大檢查（聽課、作業(yè)、教案、教學反思、聽課記錄等）。開展學生學習習慣培養(yǎng)的研討活動認真組織、準備本學期的中段考試。十二月份：組織七、八年級學生英語知識競賽。認真研討、準備教育局組織的校際間各科課堂教學交流。制定期末復習計劃 一月份：組織期末考試撰寫教研組工作總結(jié)注：每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實效。對月考、期中和期末考試情況進行質(zhì)量分析，提出整改措施。組織本組教師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進行認真評議。組織本組教師多聽課，確保每位教師每學期聽課在15節(jié)以上。參加市、縣培訓，繼續(xù)加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒本縣兄弟學校的經(jīng)驗英語教研組工作計劃輝縣市常村鎮(zhèn)中心學校第五篇：英語教研組計劃修石渡小學第一學期英語教研組工作計劃隨著社會對小學教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)。為學生能接受高質(zhì)量的教學而努力。一、指導思想：本學期小學英語組將貫徹學校和學部的指導思想，認真履行小學部教導處新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎上使我們的教研組工作再上一個新臺階。二、現(xiàn)狀分析：教師情況：本學期我們英語組有四名教師，年齡都在30歲以下。我們有著無限的活力，對教學工作擁有著滿腔熱情，雖然我們的教齡都不算太長，但我們都有著很大的潛力并能保持在研究狀態(tài)下工作。學生情況：通過師生們一直以來的努力，現(xiàn)在入學的老生都已經(jīng)有了較強的英語聽、說、讀、寫的能力，和其他學校同年級的學生相比，他們的英語優(yōu)勢已經(jīng)有所凸顯，上學期比較差的班在大家的努力和班主任的協(xié)助之下也正在迎頭趕上。工作目標：教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展的目標，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。課堂教學：30%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態(tài)良好。教學成績：老班學生能做到把所學英語運用到日常生活中，參加校內(nèi)外競賽有突破，學生能在本學期內(nèi)喜歡上英語，有一定的聽、說、讀、寫的能力。學生活動：開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣和運用英語的能力，真正達到活動促進教學的目的。三、重點工作及措施：繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研要有計劃、有主題、有目標，談到的問題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動效果最大化。以新課標測試的形式促進老師們新課標理論學習，討論對新課標的理解和運用程度，不斷討論和摸索在課堂教學中如何更大程度地滲透新課標的理念。聚焦課堂，加強教學展示和相互學習。在學校的部署安排下，以“課堂教學開放周”為契機，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課等活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造高效課堂。在開學初組織老師通讀教材，以班為單位進行教材分析，發(fā)揮集體力量。組織各班英語教師，針對這些從來沒學過英語的學生，對教材內(nèi)容進行處理，制定專門的切實可行的教學計劃，讓新生消除為難情緒，都喜歡上英語學科，并盡快迎頭趕上。落實各項英語教學常規(guī)工作，使小學英語教學工作扎實有效。做好教學“六認真”的常規(guī)檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。組內(nèi)進行三次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。優(yōu)化英語學科活動，適各種形式的英語活動更好地促進英語教學。2014年2月