【正文】 程度上會影響學生的全面發(fā)展。二、藝術(shù)學科對孩子身心發(fā)展的重要作用。我們要知道藝術(shù)教育是教育中不可缺少的一部分，它在提高人的素質(zhì)方面有著其他學科所不可替代的作用，特別是協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)能力、合作能力、情感表達能力等這些都對孩子起到今后良好發(fā)展的促進作用。因為我一直以來從事音樂教育，所以就以音樂教育為例談?wù)勊闹匾?。音樂的重要功能是它的情感教育功能，音樂能促進孩子豐富的情感體驗，起到調(diào)節(jié)情緒的作用，能給孩子的情緒增添積極的動力，并教會他們控制自己的情緒和情感。在日常生活中父母們都有這樣的經(jīng)驗，粗魯?shù)娜吮硎咀约旱那楦兄挥幸粌煞N方式，而心理情感豐富的人，會根據(jù)不同的場合、以不同的方式表示自己不同程度的憤怒和喜悅。音樂能還夠促進孩子想象力的發(fā)展，一段活潑的旋律，不同的孩子會做出不同的表現(xiàn)，有些孩子可以想象成小鹿在奔跑，有些想象成小兔蹦蹦跳等。所以音樂教育還能夠培養(yǎng)、訓練孩子們的想象力。音樂教育能夠發(fā)展幼兒的語言能力，我們在進行音樂教育活動時，有意識地去培養(yǎng)幼兒的語言能力。在幼兒聽完一首歌曲后，我們老師會鼓勵幼兒說一說自己的感受和對作品的理解。這樣既增強了幼兒的表達能力，也提高了他們的語言能力。不管是音樂還是美術(shù)、體育，藝術(shù)學科之間都是相通的，藝術(shù)教育的目的在于通過陶冶情操、提高孩子在情感與理性方面的和諧程度，給兒童以豐富而復雜的心理感受，提高孩子在審美活動過程中的感受能力和表現(xiàn)能力。總之，兒童時期音樂教育的重點不是要把每個孩子都培養(yǎng)成音樂家，美術(shù)家，而是讓他們的綜合素質(zhì)得到提高，各方面得到健康發(fā)展，形成健全的人格。為孩子將來適應(yīng)社會及終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、我們學校的藝術(shù)課程是如何進行的。我們學校的藝術(shù)課程功課是這樣安排的：音樂每周倆節(jié)、美術(shù)每周倆節(jié)、體育每周2節(jié)，由我們?nèi)粚Ｂ毜乃囆g(shù)學科老師負責。一年級的音樂課豐富多彩，音樂課不僅僅是唱歌，它包括歌唱活動、欣賞活動、音樂游戲、律動舞蹈、器樂演奏以及其它的節(jié)奏活動，音樂課堂上孩子有時是小演員有時是小觀眾，她們好奇、好動、好玩，因此，幾乎每節(jié)音樂課我都給孩子提供充分地創(chuàng)造表演機會，因為，音樂課本身就是要做到“寓教于樂”。讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習，感受音樂，體會音樂帶來的愉快心情。除此之外，您會驚喜的發(fā)現(xiàn)上音樂課認真的孩子，他將會掌握音樂書上的樂理知識，大家都明白，建房先打地基，如果你沒有樂理知識去學習歌曲，欣賞歌曲，甚至演奏歌曲這是不科學的，也是空洞的，沒有靈魂的。再來說美術(shù)課堂，美術(shù)不僅僅是畫畫，除認識色彩繪畫之外，這學期孩子會掌握幾種橡皮泥的制作方法，學習撕紙、折紙、剪紙，嘗試做立體造型，提高孩子的動手能力。美術(shù)課是一門情感與理性、腦力與體力相結(jié)合的課程，它能培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，提高孩子的創(chuàng)新能力。這些能力的培養(yǎng)，對孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。最后來說下體育學科，體育教學有別于其他學科教學，體育教學大多是在戶外進行，特別是我們今年這樣的特殊環(huán)境，而且學生剛進入小學生活，對課堂常規(guī)認識不足，并且大多數(shù)學生保留著幼兒園的課堂學習習慣，安全意識嚴重缺乏等等，這些都需要我們老師和家長一起努力做好幼小銜接工作。本學期的體育教學內(nèi)容主要包括：廣播操、眼保健操、各種姿勢起動自然跑、各種跳躍練習、立定跳遠、投擲輕物、仰臥起坐、跳繩以及各種游戲等。本學期要求廣播操、立定跳遠、一分鐘跳繩作為考試項目。所以，從現(xiàn)在起，有些項目在家里可以練習的，比如跳遠，跳繩，仰臥起坐一些體育活動，家長們可以每天和孩子們一起親子運動，不僅可以鍛煉身體，還可以增加親子之間的交流。除了以上常規(guī)的課堂教學之外，本學期我校另外開設(shè)了特色藝術(shù)教育校本課程，分別是口風琴教學和泥塑教學，面向全體學生教授，讓孩子的藝術(shù)個性得到更廣闊的發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。我們所有的藝術(shù)課程在明年的這個時候，都會在它相對應(yīng)的功能室里上課，新學校將設(shè)有美術(shù)、音樂、舞蹈專用教室，有專供學生活動用的體育活動室，有音、體、美器材室，教室布置適合少年兒童的身心發(fā)展，專人負責，并且有管理、使用等制度。四、家長該做哪些準備。希望家長能充分重視和支持藝術(shù)學科教育工作，家長注意的是，關(guān)注孩子每天學習回家的表現(xiàn)，比如今天上完音樂課，家長可以讓孩子在家人面前高歌一曲、表演一個，基本上音樂課只要是歌唱內(nèi)容的，都是連帶律動加表演的，孩子如果不愿意，家長應(yīng)該以贊許鼓勵為主。美術(shù)的話，家長鼓勵孩子在家多畫畫，在美術(shù)課前提醒學生帶好美術(shù)用品：如蠟筆、勾線筆等，在今后的美術(shù)課中，還需要用到各種各樣的材料：比如國畫工具、水粉材料等。家長要為孩子準備好學習材料，以后慢慢地過度讓孩子學會獨立自主地整理自己的學習的用品。體育方面，請家長為每個孩子準備一根跳繩，確保孩子每天在家跳三分鐘。還有，接下來進入秋季，由于天氣變冷，體育戶外著裝既要注意保暖又要確保安全與方便。在冬天上體育課時，可以讓孩子戴五指分開的手套，盡量穿短款棉衣或羽絨服上課。平時體育課不要穿皮鞋，如果覺得穿運動鞋太冷，可以帶運動鞋來教室課前換好。最后，如果孩子不舒服，請家長在百忙之中務(wù)必抽空給體育老師寫一張假條（最好可以注明請假多久，能參加什么強度的練習）。最后，祝愿我們?nèi)w老師和家長真正關(guān)注孩子的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的全面提高。一年級家長會家長代表發(fā)言稿14各位家長，大家上午好：這是我們初次見面，很高興和大家認識，我相信我們以后會有更多的交流機會，因為我們都有一個共同的目標：一切為了孩子！我先作一下自我介紹，我今年暑假才參加公招考試，選調(diào)上一小，我從師范校畢業(yè)后，一直在丙谷中心校工作，有的教學經(jīng)驗，這幾年一直在教6年級的數(shù)學，在數(shù)學教學方面，積累了一些經(jīng)驗，比如：怎樣來輔導差生、培養(yǎng)優(yōu)生，讓學生喜歡學數(shù)學等等，去年6年級的數(shù)學成績在全縣排名所以也要管好自己，別給別人增添麻煩。通過一個星期的觀察，孩子們確實有很大的變化，剛開學時，對我發(fā)出的指令或者要求，有些孩子不大搭理我，就在那兒做自己的事情，我針對這些的孩子的表現(xiàn)從另一個方面去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，只要誰有一點點進步，哪怕是比前一分鐘做坐得端正，我都及時鼓勵，誰都喜歡聽好話，當然孩子也不例外。這幾天，這些小家伙為了得到我更多的表揚，都在努力的表現(xiàn)，爭取做得再好一點，我感到很欣慰，說明孩子們有了很強的榮譽感，這是做好小學生也是做人的最重要的一步。我們老師在學校里培養(yǎng)孩子聽、說、看、記、做、思考等方面的能力，各位家長也要在家里有意識的培養(yǎng)孩子這些方面的能力，為孩子上在以后的學習中，智力、知識各方面的發(fā)展做好準備，以免孩子剛上學就落后于其他孩子而產(chǎn)生自卑、厭學的心理。在培養(yǎng)孩子這些能力的時候，各位家長還要經(jīng)常對孩子說一些鼓勵的話：我相信你，你能學好！只要你努力了，會成功的！我下載了100多句對孩子鼓勵的話，因為老是重復那幾句，孩子也覺得膩煩了，怎么就老師這么幾句，是不是假的，騙我呀。鼓勵要有針對性，要中肯，這樣才對孩子有幫助，我們都要記住贊美的作用，因為每個人都喜歡聽好話。贊美別人，這也是一種美德。這三年我都在攀枝花四小參加市級骨干教師的培訓，我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任，她說的一句話讓我深受啟發(fā)，她說：要毀掉一個孩子很簡單，每天對他說一遍“你真笨”，一年之后，他就真的成為x蛋了。所以，我們老師和家長都要對孩子少一些威脅，多一些信賴，少一些貶低，多一些鼓勵，少一些兇狠，多一些溫情?！耙痪浜迷捙卑。覀兝蠋熀图议L都要記住這句話！這就是在孩子心理方面，我們老師和各位家長應(yīng)該注意的一點。一年級家長會家長代表發(fā)言稿15尊敬的老師，親愛的孩子們：大家好！我是一年級xx班xxx同學的家長，首先很榮幸此次能夠作為家長會的家長代表在這里發(fā)言。其實在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，現(xiàn)在孩子年紀不大，很多方面是要循序漸進的，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當?shù)搅艘欢ǖ哪昙o之后，在對其進行領(lǐng)導。我相信在場的各位老師也會和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來，然后再進行令一種方式的引導，這樣才會達到一個好的效果。孩子們剛剛進入小學，會出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個新的環(huán)境和集體中，有時候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情，何況是這個年紀的小孩呢？所以我們作為家長的，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育，讓孩子們慢慢走上小學的軌道。給孩子們信心，也時常鼓勵自己的小孩，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的。上個學期過完，我家的小孩也取得了一些不錯的成績，其實她以前是一個比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著，上了一年級之后，各項成績也開始慢慢的提升上來了，對一些事情也有了一點自己的理解?？吹竭@個現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們在學校辛勤的教學和指導。在此我代替全體家長向老師們一一道謝，謝謝老師對孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當中，我們也一定會更加積極的配合你們，讓孩子們更好更健康的成長起來。謝謝你們！此外，除了對老師的感謝之外，我也想對孩子們說一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠最好的孩子，或許你有時候會闖禍，有時候會被批評，但是你們永遠要記住，老師和父母從來都不會離開你們，我們一直在你們的身邊。當你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時，就要告訴老師，告訴家長，這時候不管是誰，都會細心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個學期里，更加努力的學習。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學一點知識，讓老師和父母多開心一刻！擴展資料：一年級家長會家長代表發(fā)言稿一年級家長會家長代表發(fā)言稿大家好，我是***的媽媽。前幾天接到班主任老師的邀請，讓我在家長會上跟大家分享教育孩子的心得。說實話，當時心里蠻忐忑的。因為我知道，其實我們的孩子都很優(yōu)秀，而在教育孩子方面，做得比我好的家長大有人在，另外，還有很多家長在教育這個領(lǐng)域更是學有所長，所以真的是很擔心會不會有點班門弄斧的感覺。但是后來轉(zhuǎn)而一想，我雖然可能沒有什么好的經(jīng)驗，但是能有這個機會跟大家交流一下，也是非常難得的，借此機會也請大家多多批評指正，不當之處，還請各位海涵。對于一年級的孩子來說，今年的9月格外不同。他們剛剛度過了一個無憂無慮的暑假，結(jié)束了無拘無束的幼兒園生活，開啟了正式意義上的學習生涯。在這個幼小銜接的過程中，作為孩子，可能只是懵懵懂懂地知道自己要上小學了，但是作為家長，我想我們都感受到了更多的壓力和責任。如何讓孩子順利地過渡，完美地銜接，我相信每個家長都付出了很多的努力。在開學以來的這段時間，***小朋友在各位老師的悉心指導下，通過自己的努力，比較平穩(wěn)地度過了開學季里可能遇到的一些難關(guān)，暫時取得了一點小小的成績。接下來，我就在這個過程中我們所做的一些事情，跟大家一起交流一下。.培養(yǎng)興趣我們都知道一句話叫“興趣是最好的老師”。這句話對于孩子們來說，我覺得尤其正確。他們本來就對這個世界充滿了好奇?？墒呛闷鏆w好奇，怎么樣把好奇變成學習興趣呢？這個問題我也琢磨過，我的想法就是把好奇心往學習的方向去引導。比如，***經(jīng)常會問一些為什么之類的問題，對于這些問題，我明確知道的就盡量詳細地給他解釋，對于有些自己拿不定的，就實話告訴他我也不知道，然后帶著他一起去查資料。有些問題解釋起來會比較難懂，但是不用怕，你只要告訴他就好，他雖然暫時不懂，但是他會記住。在這個解釋回答問題的過程中，可以適當引導他對于他感興趣的那些點，多去看看這些方面的書籍，或者其他形式的學習資料。***喜歡動物，有一段時間經(jīng)常問一些海洋動物的問題，我也不懂，然后就鼓勵他去看海樣動物百科書籍，我也沒想到他居然堅持看完了，而且經(jīng)常會跟我講里面的各種知識，反而教了我不少東西，而且他自己也在不知不覺中認識了不少漢字。其實說到興趣，我覺得孩子們對于電腦和手機應(yīng)該都很有興趣，***兩歲多就在iPad上自己給自己下載了一個叫“小伴龍”的游戲，玩了沒兩天就跟我們說出什么飛龍在天、龍騰虎躍之類的詞語，當時我們都很吃驚。像他現(xiàn)在對于老師布置的一起作業(yè)那個軟件的內(nèi)容就特別感興趣，上次班主任老師布置的那個跟讀的，有個學小狗狗叫的那個，他讀了得有50遍，就為了拿3顆星……所以對于學習興趣，我覺得孩子們肯定是有的，關(guān)鍵還是老師和家長的正確引導，這個真的是一門很有意思的學問。大家都知道，良好的習慣可使人終身受益。在近期上學期間，老師提及的要著重注意培養(yǎng)的習慣上面，我們都會跟著老師的指導嚴格執(zhí)行。***從小一直作息都不規(guī)律，晚上很能熬夜，早上嘛起不來。為了讓他能適應(yīng)小學生活，我們從開學起就堅持到點睡覺，大人一起做。以前我和他爸爸都喜歡開著小燈躺床上玩手機的，現(xiàn)在我們到點就把家里所有的燈都關(guān)了，沒有亮光確實入眠會快很多，他在床上翻騰兩下就睡了。這樣也就保證了他的睡眠，早上起床他也會很積極，不用我們太催他有時候自己就起來了。這個習慣現(xiàn)在還在進一步的鞏固中。至于其他的習慣，也都是根據(jù)老師平時的要求我們協(xié)助他做的，比如自己按照課程表整理書包，準備每天的教科書之類的，我們一開始會帶著他一起做，然后提醒他去做，現(xiàn)在基本上他自己每天都會主動去做。另外一些在學校的習慣，比如要遵守紀律，認真聽課，按照老師的規(guī)定回答問題之類的這些事情，全都是老師在幫助他們，但是每天上學之前我都會再叮囑一下，放學回家我也都會再跟他了解一下他的情況，我覺得這樣可能會讓他更好地記住一些規(guī)則以便遵守。至于寫作業(yè)這塊，由于我和他爸爸都在上班，家里沒有老人帶孩子，所以我們放學后是放在托班的。我跟他講過，作業(yè)要及早認真完成，不要拖，不要粗心，只有高效地做好了該做的事情，才能贏得更多的時間做自己喜歡做的事情，這點他倒是懂的，因為作業(yè)不寫好想看電視之類的是絕對沒可能的。但是，總起來說，在好習慣這一點上，我們還有很多地方是需要檢討的，尤其是在家里的很多生活習慣，這個有機會回頭私底下我要跟大家好好請教下的。，激發(fā)自信心***是班里的圖書管理員，有一天回去告訴我說，他主動跟老師說給表現(xiàn)好的小朋友優(yōu)先選擇喜歡看的書。我雖然沒覺得他這方法特別好，但是至少我覺得他動腦筋了我就表揚了他肯動腦筋思考問題，鼓勵他想出更多更好的管理圖書的辦法。他后來還想出來給小朋友推薦書籍的方法，還說大家都很開心，他覺得自己這個工作