七年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-24 15:20本頁(yè)面
【正文】 是最為關(guān)鍵時(shí)期。基礎(chǔ)打不好，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段，乃至高中、大學(xué)，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。對(duì)此我制定了以下措施：。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！玖空n程安排及教學(xué)進(jìn)度：第一周－第四周：開(kāi)學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作 預(yù)備篇第五周－第六周：Unit 1Unit 2 第七周—第八周：Unit 3Unit 4 第九周： Unit 5 第十周－第十一周： Review Unit 1Unit 5 期中復(fù)習(xí)階段 Midexam of Unit 1Unit5 迎接期中考試第十二周—第十四周：Unit 6Unit 7 第十五周—第十六周：Unit 8unit 9 第十七周—第十八周： Review Unit 6Unit 9 第十九周—第二十周： 復(fù)習(xí)迎接期末考試最后，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。另外團(tuán)結(jié)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。教師之間互相學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，做好初一年級(jí)的教學(xué)工作。2014 年9月1日第五篇：七年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃[定稿]2018秋季學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃吳昌瓊一． 本學(xué)期的指導(dǎo)思想教學(xué)面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主提，尊重學(xué)生個(gè)體差異。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。幫助他們獲得學(xué)習(xí)成就感。和信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。教學(xué)目標(biāo)圍繞培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)用技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略。來(lái)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)。課下與學(xué)生多溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面存在的困難。并做到有針對(duì)性地幫助他們解決困難；認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，上好每一堂課。二． 教材分析仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)工四個(gè)單元。每個(gè)單元三個(gè)話題。每個(gè)單元均以話題為中心。在真實(shí)的情景中呈現(xiàn)日常交際用語(yǔ)及對(duì)話，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的能力。精心設(shè)計(jì)各種練習(xí)，幫助學(xué)生均衡發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。本冊(cè)書的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三． 所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析本學(xué)期所教班級(jí)的七年級(jí)3 班，大部分同學(xué)在小學(xué)已接觸過(guò)英語(yǔ)，不過(guò)基礎(chǔ)并不牢，而部分學(xué)生小學(xué)根本沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，所以兩極分化比較嚴(yán)重，給日常教學(xué)帶來(lái)了不便，增加了教學(xué)難度。學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不認(rèn)真，成績(jī)并不理想，書寫也較差，增加了批改作業(yè)的難度。所以，要改變以上情況，除了抓好課堂紀(jì)律，還要對(duì)他們進(jìn)行思想教育，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性之外，還要上好每一節(jié)課。學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略等方面還需加以改進(jìn)。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，有些學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。四． 教學(xué)方法語(yǔ)音是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)。如果語(yǔ)音過(guò)關(guān)，能有效提高課堂教學(xué)效率。此外，學(xué)生的語(yǔ)音過(guò)關(guān)，能有效提高記憶詞匯的效力。能幫助學(xué)生提高英語(yǔ)自學(xué)的能力，能幫助學(xué)生正確地讀出單詞及句子，從而提高學(xué)生的信心。在每節(jié)新課教授之前都翻開(kāi)生詞表快速熟悉生詞，重點(diǎn)教授音標(biāo)發(fā)音。在每個(gè)topic 的聽(tīng)說(shuō)課中，都注意學(xué)生的聽(tīng)與說(shuō)的訓(xùn)練，在反復(fù)聽(tīng)錄音跟讀的過(guò)程中，糾正個(gè)別發(fā)音。讓學(xué)生分角色朗讀對(duì)話或課文。、多動(dòng)腦的習(xí)慣，每課所教授的新知識(shí)點(diǎn)都鼓勵(lì)學(xué)生自主提出并歸納。五． 具體措施初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，好奇心強(qiáng)，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的，關(guān)鍵就在學(xué)生如何激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。，后半學(xué)期要求學(xué)生背誦。，讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和健康意識(shí)。，營(yíng)造寬松，民主，和諧的教學(xué)氛圍。，創(chuàng)造性地市級(jí)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考，調(diào)查，討論，交流與合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六． 課程安排及教學(xué)進(jìn)度第一周：開(kāi)學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作 預(yù)備篇 第二周第三周Unit 1 Topic 1 階段性檢測(cè) 第四周：Unit 1 Topic 2 第五周：國(guó)慶節(jié)放假第六周：Unit1 Topic3 階段性檢測(cè) 第七周：Unit 2 Topic 1 第八周：Unit2 Topic2 第九周Unit2 Topic3 階段性檢測(cè)第十周：Review of Unit1—Unit 2 期中復(fù)習(xí)階段 第十一周：期中考試第十二周第十三周：講解試卷，Unit3 Topic1 第十四周第十五周: Unit3 Topic2 第十六周:校運(yùn)會(huì)第十七周：Unit3 Topic3 階段性檢測(cè) 第十八周第十九周：Unit4 Topic1 第二十周第二十一周：Unit4 Topic2,3 階段性檢測(cè) 第二十二周：Review of Unit1—Unit 4 期末復(fù)習(xí)階段 第二十三周：期末考試最后，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具。讓他們?cè)谑褂糜⒄Z(yǔ)的過(guò)程中，體會(huì)到輕松和成功的快樂(lè)。
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