我和我的祖國(guó)聲樂(lè)鑒賞教案-資料下載頁(yè)
2024-10-03 14:31本頁(yè)面
【正文】 感把歌曲推向高潮。七、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入:播放祖國(guó)閱兵式視頻，背景音樂(lè)是《我和我的祖國(guó)》。同學(xué)們，看過(guò)這段視頻以后，有何情緒體驗(yàn)?聽(tīng)完學(xué)生的回答，做一下總結(jié)。假如祖國(guó)是一片海，我們就是海里的一滴水，假如祖國(guó)是一片藍(lán)天，我們就是天上的白云一朵。祖國(guó)是偉大的母親，孕育著一代代中華兒女。我們和祖國(guó)一刻也不能分離，無(wú)論我們走到哪里心里都流出一首贊歌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我和我的祖國(guó)》(課題)（二）歌曲分析：學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，才可能對(duì)歌曲的風(fēng)格和情緒有很好的把握。試唱這首歌的主旋律。按節(jié)奏有感情地朗誦歌詞，通過(guò)直觀形象的多媒體課件，使學(xué)生生動(dòng)有趣地理解掌握并記住歌詞內(nèi)容，注意“字正腔圓”。教師范唱鋼琴伴奏，學(xué)生輕聲跟唱(要求用一半音量，吐字清晰有彈性)看看這首歌的39。調(diào)號(hào)和拍號(hào)是幾拍?強(qiáng)弱規(guī)律是什么?學(xué)生通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)演唱歌曲旋律，很快能解決剛才的問(wèn)題。在用“l(fā)u哼唱旋律后，讓學(xué)生提出節(jié)奏不太順（三）學(xué)生思考討論：歌曲的演唱屬于什么方法?歌詞的寓意是怎么聯(lián)系實(shí)際的。學(xué)生跟唱《我和我的祖國(guó)》片段，進(jìn)一步感受歌曲。（四）師問(wèn)：通過(guò)欣賞《我和我的祖國(guó)》，你對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲有何認(rèn)識(shí)?學(xué)生討論并發(fā)言。（五）小結(jié)：中國(guó)藝術(shù)歌曲,是指19世紀(jì)末20世紀(jì)初藝術(shù)歌曲作家所寫的獨(dú)唱、,大部分是聲樂(lè)教學(xué)中經(jīng)常演唱的作品.老師彈唱：《我和我的祖國(guó)》學(xué)生跟隨老師的伴奏學(xué)唱歌曲《我和我的祖國(guó)》讓學(xué)生再次欣賞祖國(guó)大好河山等圖片，把國(guó)旗舉起，讓學(xué)生一起歌唱我和我的祖國(guó)，在祝福祖國(guó)的音樂(lè)情緒中結(jié)束這節(jié)課。第五篇：《我和我的祖國(guó)》音樂(lè)鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)音樂(lè)欣賞《我和我的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)涼山中心校：白宏紅教學(xué)內(nèi)容：人教版普通高中音樂(lè)鑒賞第十七單元第三十節(jié)第三課 教學(xué)班級(jí): 高一年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)：，能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點(diǎn)，能通過(guò)自己的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的意境。，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教材簡(jiǎn)析：《我和我的祖國(guó)》是一首滿懷愛(ài)國(guó)深情的歌曲，歌詞真摯、親切、感人，曲調(diào)流暢、激越、抒情。歌曲為二部曲式結(jié)構(gòu)，第一樂(lè)段由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，流暢的旋律，比喻的手法，訴說(shuō)我和祖國(guó)的親密關(guān)系；第二樂(lè)段激情迸發(fā)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)熱烈的摯愛(ài)感情，最后在重復(fù)、擴(kuò)充的高潮中結(jié)束。教學(xué)準(zhǔn)備：教材、電子琴、課件、教學(xué)光碟。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確并有感情地歌唱，能完美地表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)難點(diǎn)：能在歌唱過(guò)程中準(zhǔn)確的體現(xiàn)出各種音樂(lè)符號(hào)的作用，能用自己的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。教學(xué)方法：情景誘導(dǎo)式、體驗(yàn)感受式、試唱法與聽(tīng)唱法結(jié)合。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。(1)播放多媒體課件，引入課題。、名盛古跡、歷史文化，以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情； ； ； ； 。(2)播放《我和我的祖國(guó)》，感受歌曲，體驗(yàn)情緒，請(qǐng)生說(shuō)聽(tīng)后感。(3)簡(jiǎn)介歌曲（作者及背景介紹）二、學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)情感。（1）（出示課件）再次聆聽(tīng)歌曲，學(xué)生小聲跟唱，并說(shuō)唱后感。（2）引導(dǎo)學(xué)生隨琴學(xué)唱歌曲，糾正學(xué)唱過(guò)程中易出錯(cuò)的節(jié)奏和特殊旋律的演唱。三、鞏固檢測(cè)，創(chuàng)新性地表現(xiàn)歌曲。分組展示歌曲，評(píng)出演唱最好的小組，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。四、課后延伸（課件出示）思考：你要用怎樣的方式來(lái)表達(dá)你對(duì)祖國(guó)的愛(ài)？請(qǐng)以《我和我的祖國(guó)》為題寫一篇小短文。
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