【正文】 們?nèi)巳艘詫?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵，讓我們這個(gè)集體真正地成為“文明標(biāo)兵班”?；顒?dòng)效果：，同學(xué)們的積極性，創(chuàng)造性得以充分的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，他們自編自導(dǎo)自演，把身邊的不文明現(xiàn)象編成故事講給人們聽，發(fā)表自己對(duì)不文明行為的看法。雖然他們不是專業(yè)演員，但他們用心去演，尤其是最后一個(gè)節(jié)目《文明禮儀三字經(jīng)》，它是同學(xué)們集體智慧的結(jié)晶，充分表明了大家把文明禮儀融入自己的生活，這也正是班會(huì)的意義之所在。，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)都得以提高，我親身體驗(yàn)到了他們的一些變化：平常言語(yǔ)中多了一個(gè)“謝謝”，少了一些粗話，亂扔、零食現(xiàn)象不見了，彎下腰撿起垃圾現(xiàn)象的人多了，我還感到同學(xué)之間的矛盾少了，他們的關(guān)系更加融洽了?？梢哉f，學(xué)生真正融入到了這個(gè)班會(huì)中，正努力朝自己所說的“爭(zhēng)做文明標(biāo)兵班”的方向發(fā)展。第五篇：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案時(shí)間：2013517地點(diǎn)：五年級(jí)（2）班教室指導(dǎo)教師：朱凌燕（班主任）主持人員：郭旭維、李春杉一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長(zhǎng)。二、班會(huì)背景雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。三、班會(huì)目的通過主題教育，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細(xì)節(jié)等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進(jìn)行反思，提高他們的自檢自糾意識(shí)，自覺規(guī)范自己的言行，從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng)，在班集體中營(yíng)造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵班。四、設(shè)計(jì)思想以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、自導(dǎo)自演，寓教于樂，從而明辨是非，達(dá)成共識(shí)。五、前期準(zhǔn)備利用晨檢和班會(huì)時(shí)間解析《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講話和文明禮儀宣傳材料等；針對(duì)學(xué)生輕視小事、忽略細(xì)節(jié)的問題，每日請(qǐng)12名善于觀察身邊小事，并能給予客觀分析和恰當(dāng)評(píng)價(jià)的學(xué)生發(fā)表自己的見解，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)以小見大、因小失大的含義；搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，以隨筆形式進(jìn)行剖析，并于班會(huì)中交流，互相啟發(fā)，自我教育；通過板報(bào)開設(shè)班級(jí)問題診所，將同學(xué)們反映強(qiáng)烈的問題張榜公布，警示全班；與信息課整合分組制作文明禮儀小報(bào)、與政治課整合個(gè)人制作八榮八恥小報(bào)，均在班內(nèi)展示評(píng)選；圍繞校園文明禮儀，以分組協(xié)商、自由結(jié)合、查尋編纂等方式準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目。六、預(yù)期效果通過設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和召開班會(huì)的全過程，學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，他們的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)得以提高，懂得文明禮儀應(yīng)從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，班集體整體面貌朝著文明標(biāo)兵班的方向發(fā)展。七、后續(xù)工作繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會(huì)禮儀，對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止！節(jié)目一 快板——常用客套話正文：等候客人用“恭候”，賓客來(lái)臨稱“光臨”。——?dú)g迎光臨。未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”?！狦ood “拜訪”，請(qǐng)人送別用“留步”。——請(qǐng)留步。陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”?！獙?duì)不起，失陪了。要人原諒說“包涵”，請(qǐng)人批評(píng)說“指教”。——請(qǐng)多多指教。求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”。——請(qǐng)您賜教。歡迎購(gòu)買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”?！?qǐng)笑納。請(qǐng)人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”。——?jiǎng)隈{，借個(gè)光。麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”?！萃心?。老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”?！箭g幾何？平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”?！F姓？尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”。——不忘師恩。這些常用客套話，我們一定要記牢，要記牢。節(jié)目二 小品——非同尋常的課間正文：（廣播響：“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下，現(xiàn)在廣播一個(gè)通知：因外面風(fēng)大，課間操暫停一次！”）同學(xué)甲：耶！同學(xué)乙：耶！哦?。〒屵^同學(xué)丙的書和甲拋著玩。）同學(xué)丙：干嘛呀，拿我書！同學(xué)甲：怎么這樣？同學(xué)丙：誰(shuí)呀？同學(xué)甲：誰(shuí)知道呀？（甲、乙二人耳語(yǔ)后笑。）寇一妮——同學(xué)乙：一、二——同學(xué)甲：大笨蛋！同學(xué)乙：（指著丙）是她！（嘲笑地）昨天四道數(shù)學(xué)題，她錯(cuò)了三道！哈哈?。?、乙二人大笑。）同學(xué)丙：你倆干嘛呀？神經(jīng)?。ㄟ呎f邊敲打甲。）同學(xué)甲：誰(shuí)神經(jīng)？同學(xué)乙：對(duì)，誰(shuí)神經(jīng)？你才神經(jīng)呢！同學(xué)甲：你打我干嘛呀？同學(xué)丙：誰(shuí)打你了？你們先搶我書的！同學(xué)甲：你先打我的！你怎么這樣?。ǘ藢?duì)峙。這時(shí)班長(zhǎng)走過來(lái)。）班長(zhǎng)：哎呀！哎呀！哎呀！你們倆怎么了？同學(xué)甲：靠邊?。ㄊ箘虐抢?，碰到了班長(zhǎng)。）班長(zhǎng)：哎喲！你們倆干嘛呀？老師一天不在就這么鬧騰！干嗎呀你！要上房呀！同學(xué)甲：他先打我的！同學(xué)丙：他先罵我的！班長(zhǎng)：行了！怎么跟小學(xué)生似的，再鬧就扣分啦！都回座位去！好好想想吧你們！同學(xué)甲：（沉思地）我的確有不對(duì)的地方！要不是我先罵她，他也不會(huì)打我的！同學(xué)乙：（略有所思的）王睿！我覺得咱倆也有不對(duì)的地方，咱們不該搶寇一妮的書！同學(xué)丙：（自言自語(yǔ)）我也有不對(duì)的地方，不該和同學(xué)翻臉?？涩F(xiàn)在怎么辦呢？（幾天后課堂上）班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們安靜！現(xiàn)在合上書做練習(xí)，獨(dú)立完成。（開始發(fā)卷。答卷中同學(xué)丙書寫出現(xiàn)問題。）同學(xué)丙：（猶豫一下，然后輕聲地）王睿，借一下橡皮。同學(xué)甲：（很痛快地）給你！同學(xué)丙：（高興地）謝謝！班長(zhǎng)：（時(shí)間到。）別再寫了！寇一妮收一下卷子，下自習(xí)！同學(xué)丙：王睿，還你橡皮！上次的事情是我不對(duì)！對(duì)不起啊！同學(xué)甲：我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該搶你的書，對(duì)不起！同學(xué)乙：是啊，我也有不對(duì)的地方。同學(xué)丙：那我們以后還是好朋友！節(jié)目三 時(shí)事評(píng)論——《墨水瓶事件》正文：下面我來(lái)介紹一下墨水瓶事件的始末—— 一天中午自習(xí)時(shí)間，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)或休息，A、B兩位前后桌輕聲聊天：“你說，咱們班女生誰(shuí)最厲害？”“當(dāng)然是小C了。沒人打得過她！”“我才不信呢！打她白玩兒！”這話被小B的同桌小D聽到了，她告訴了小C。小C是班里的衛(wèi)生委員，平時(shí)挺厲害的。還好，第一天風(fēng)平浪靜。第二天早晨，小D聽到兩個(gè)男孩子又在議論昨天的話題，再次告訴了小C。小C一氣之下推搡了小B，撞倒了小B的桌子，位洞里的東西撒了一地，其中就有那個(gè)事后引起“騷動(dòng)”的墨水瓶。不過這幸運(yùn)的墨水瓶并沒有被摔碎，而是滾到了小E的椅下，粗心的小B收拾東西時(shí)竟把它給忘了。事態(tài)繼續(xù)發(fā)展…… 數(shù)學(xué)課前，同學(xué)們正安靜地等待老師上課，F(xiàn)同學(xué)坐不住了——他發(fā)現(xiàn)了同桌小E椅下的墨水瓶。他示意小E，小E沒有理會(huì)，他便隔著小E問過道那邊的G同學(xué)。當(dāng)G同學(xué)搖頭否定時(shí)，小E就拾起墨水瓶放到了小I的桌上，于是，墨水瓶拉鋸戰(zhàn)開始了——它在小E、小I和小G三人的腳下踢來(lái)踢去，直到老師進(jìn)來(lái)時(shí)，小E才拾起放到自己的位洞里。下課鈴響時(shí)，小E又把墨水瓶拿向小I，小I一回身，只聽“叭”的一聲，墨水瓶掉地摔碎了，墨水向四面八方流著，玻璃碴散了一地，桌、椅腿上，甚至一些同學(xué)的褲子也濺臟了。事情發(fā)生后，我們專門召開了班會(huì)討論分析，讓我們來(lái)聽聽部分同學(xué)的認(rèn)識(shí)。部分當(dāng)事人的認(rèn)識(shí)摘引：楠：剛開始我還固執(zhí)地認(rèn)為我沒有錯(cuò)，不過是說了句話而已，做不做就是別人的事 了?？涩F(xiàn)在我感覺自己是罪魁禍?zhǔn)?，起了挑撥、攛掇同學(xué)打架的作用。媽媽說我多管閑事兒。的確，如果我不傳話，后面接二連三的事兒也就不會(huì)發(fā)生了。妮：事情的源頭也許在于我。如果我大度些就不會(huì)出現(xiàn)這件事。其實(shí)當(dāng)老師結(jié)合班級(jí)情況講解“八榮八恥”時(shí)，我已經(jīng)在心里說要少和同學(xué)打鬧，要盡量去克制自己，結(jié)果還是沒有控制住，很是后悔。為此我給自己定了規(guī)矩：不喊叫；少動(dòng)手；管理值日時(shí)要耐心。玉：說來(lái)慚愧，作為班級(jí)骨干，如果我的責(zé)任感很強(qiáng)的話，事情發(fā)展到我這里，也就平息了。可我沒有做到。此事引起我們的思考是：沒有責(zé)任感，發(fā)生了事就沒有站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的勇氣；要使班級(jí)進(jìn)步，每位同學(xué)應(yīng)努力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。飛：我真是沒想到一句話竟引起了這么大的事情——打架。政治課上學(xué)過要對(duì)自己做的事情承擔(dān)后果，我想，我們對(duì)自己說的話要先過一下大腦，只要說了，不管這句話是對(duì)是錯(cuò)，都要承擔(dān)責(zé)任。我最不應(yīng)該的是在午自習(xí)的時(shí)候說話。這件事讓我懂得了，什么時(shí)間該做什么就做什么，千萬(wàn)不要不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分情況地做自己想做又不能做的事情。部分學(xué)生的隨筆摘引（評(píng)論人評(píng)論）：郭：墨水瓶事件的每個(gè)環(huán)節(jié)都出了錯(cuò)。環(huán)節(jié)一，同學(xué)聊天話題有問題，不利于團(tuán)結(jié)。環(huán)節(jié)二，傳話不對(duì)，聽到同學(xué)中的不良話題應(yīng)及時(shí)指正，不應(yīng)激化矛盾。環(huán)節(jié)三，掀同 學(xué)桌子更不對(duì)，桌子是公共財(cái)物，不應(yīng)隨意破壞；同學(xué)間應(yīng)和睦相處，不能因一點(diǎn)小事就拳腳相加，要以理服人。環(huán)節(jié)四，墨水瓶掉地后不應(yīng)互相推讓，無(wú)理取鬧，應(yīng)撿起交公或還給失主。這一連串問題引起我們思考——做事要多動(dòng)腦，三思而后行。閆：墨水瓶碎了最多清理一下，可它有可能打碎我們班在別人心目中的形象，給班級(jí)這塊大白布上染上大墨點(diǎn)；而要把這大墨點(diǎn)清洗干凈是不容易的。思考：⑴事情有不好的開頭，背后議論人者應(yīng)承擔(dān)大部分責(zé)任。⑵傳話者有責(zé)任，應(yīng)勸阻他人不議論人。⑶打鬧者應(yīng)理智處事，不應(yīng)不分輕重大打出手。⑷互相推諉者也要承擔(dān)責(zé)任，特別是干部，辜負(fù)了大家的信任與支持，應(yīng)好好反省?？傊?，一切都不應(yīng)發(fā)生，一切都可以避免，只是沒有很好地解決，導(dǎo)致事件的發(fā)生。鄧：八個(gè)同學(xué)有不同程度的錯(cuò)誤：A、B同學(xué)兩次談?wù)摰脑掝}都不合適；小D做法欠妥，引起了雙方的矛盾；小C解決問題的方式太生硬；小E身為班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)妥善處理掉地的墨水瓶，而不應(yīng)在幾位同學(xué)間拉鋸，更不應(yīng)推卸責(zé)任，導(dǎo)致墨水瓶落地。班委干部不能給同學(xué)做出好榜樣，影響是負(fù)面的。如果八人之中有一位同學(xué)做事前想一下，也許就不會(huì)出現(xiàn)此事。我們應(yīng)將此作為警示自己的例子。三篇章《知榮明恥》節(jié)目五 三句半——恥行面面觀正文：老師同學(xué)們大家好，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管說得好不好，別跑！我來(lái)說段三句半，要把恥辱行為侃，如有雷同你別喊，偶然！清晨起來(lái)去上學(xué)，腳踩異物軟囊囊，低頭一看真夠嗆，真臭！在家常把皇帝當(dāng)，睡得不知天和地，家務(wù)從來(lái)都不理，特懶！平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，玩完麻將打游戲，考試急忙抄筆記，作弊！碰到小人真無(wú)奈，損人利己騙得快，黑的能夠說成白，太壞！今天班會(huì)說得多，沒聽大家?guī)茁晿?，求求大家?lái)捧場(chǎng)，鼓掌！節(jié)目七 小品——天使的地球之旅引用：網(wǎng)絡(luò)（有修改）表演：天 使——陳亞萍 飾 紅領(lǐng)巾——王朝玨 飾年輕人——龔華磊 飾 騎車人——吳美薈 飾老 人——董 博 飾正文：旁白：小天使飛到地球上，想看看地球是什么樣子的！天使：聽說地球是最美麗的，花團(tuán)錦簇，風(fēng)和日麗，走到哪都會(huì)叫人樂不思蜀，流連忘返！可是……怎么會(huì)是這個(gè)樣子的呢……（一年輕人邊打手機(jī)邊抽煙，隨手把抽完的煙頭扔在地上，不看路地一直往前走。）（一老人拄著拐棍蹣跚地走著，不小心踩到了地上的可樂罐，摔倒在地；而年輕人只顧打電話，忽視了摔倒在地的老人，還重重地踩了老人一腳。）老人：哎喲！年輕人：（不耐煩地）你個(gè)老頭沒長(zhǎng)眼啊，絆我這一跟頭！在哪坐著不好非在馬路中間坐著，沒人給你養(yǎng)老了吧！老人：年輕人，怎么說話這么難聽啊，你踩著我了，還沒跟我道歉，倒數(shù)落我的不是了。（老人伸手示意扶他一把，而年輕人卻無(wú)視老人，繼續(xù)向前走，老人望著……）（年輕人在一個(gè)地方看表等人，此時(shí)，一騎車人闖紅燈駛來(lái)。兩人相撞，當(dāng)街爭(zhēng)吵……）騎車人：你個(gè)大活人，在大馬路上窮晃悠什么，不看車！年輕人：我看風(fēng)我沒看車，你還不說看著點(diǎn)我，缺心眼吧你！騎車人：這么大的人了你怎么說話？怎么那么沒素質(zhì)呢？知道自己沒理還罵人。年輕人：你說誰(shuí)沒素質(zhì)呢！瞧你那德性……（情景卡住不動(dòng)）天使：原來(lái)地球就是這個(gè)樣子的……我實(shí)在呆不下去了，這哪是人生活的世界。簡(jiǎn)直就是煉獄……（這時(shí)，一個(gè)紅領(lǐng)巾少年，前來(lái)拉住天使形容現(xiàn)在這個(gè)世界的美好，請(qǐng)求天使再看看這個(gè)世界……少年隨手撿起身邊的垃圾，丟進(jìn)垃圾筒，攙扶老人過馬路，年輕人與騎車人無(wú)意相撞，互相致意道歉，這是多么和諧美好的畫面?。⌒√焓共挥傻蒙斐龃竽粗附泻?。）小天使：這樣才對(duì)嘛，美好和諧的地球就是需要大家這樣來(lái)維持的！齊聲：對(duì)！年輕人：講文明禮儀不僅能給自己帶來(lái)快樂，也能給他人、社會(huì)帶來(lái)愉快、溫馨、和諧。老人：文明禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)生活中為了表示平等友好和尊重而形成的良好風(fēng)尚，是人們進(jìn)行接觸、交往、相處的紐帶，是人們達(dá)到了解、溝通心靈的橋梁，是人們思想品德和情操修養(yǎng)水準(zhǔn)的無(wú)形名片，是社會(huì)關(guān)系的黏合劑。騎車人：只有講文明禮儀，個(gè)人才能在社會(huì)上立足和發(fā)展，家庭鄰里才能和睦相處，單位集體才能團(tuán)結(jié)友愛，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定，國(guó)家才能不斷進(jìn)步，生活才能更加美好！少先隊(duì)員：每個(gè)人在社會(huì)和集體中的地位和分工不同，在營(yíng)造良好社會(huì)氛圍中所起的作用也不完全相同，但都有自己應(yīng)負(fù)的一份責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)“有一分熱，發(fā)一分光”，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格自律，從而為講文明禮儀營(yíng)造良好社會(huì)氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！節(jié)目八 小品——二話西游引用：網(wǎng)游部落（有修改）表演：唐小僧——趙若辰 飾 豬小戒——王 飛飾孫小空——范吟石 飾 沙小僧——郭肖建 飾郵遞員——陳一鳴 飾 執(zhí) 勤——沈 聰 飾觀 眾——張 玉 飾主 持——張 汀 飾正文：唐：阿彌陀佛，我是唐小僧，最喜歡的明星是周杰倫。孫：大家好，天庭御賜美男，孫小空。豬：大家好，我是傳說中的美男子豬小戒。沙：大家好，我是沙小僧，至今未婚，如有意者請(qǐng)與我聯(lián)系。我的號(hào)是：1234567。郵遞員：對(duì)不起，請(qǐng)問哪位是唐sir? 唐：阿彌陀